（全國(guó)通用）2020版高考物理一輪復(fù)習(xí) 第五章 微專題43 實(shí)驗(yàn)：探究動(dòng)能定理加練半小時(shí)（含解析）

《（全國(guó)通用）2020版高考物理一輪復(fù)習(xí) 第五章 微專題43 實(shí)驗(yàn)：探究動(dòng)能定理加練半小時(shí)（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國(guó)通用）2020版高考物理一輪復(fù)習(xí) 第五章 微專題43 實(shí)驗(yàn)：探究動(dòng)能定理加練半小時(shí)（含解析）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、實(shí)驗(yàn)：探究動(dòng)能定理方法點(diǎn)撥通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)題設(shè)，明確研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)過(guò)程是哪一段，以及研究對(duì)象受到的合外力是“誰(shuí)”，合外力的功如何測(cè)量.1.(2018河南省開封市第三次模擬)某同學(xué)“驗(yàn)證動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，水平桌面上固定一傾斜的氣墊導(dǎo)軌；導(dǎo)軌上A點(diǎn)處有一帶長(zhǎng)方形遮光片的滑塊，其總質(zhì)量為M，左端由跨過(guò)輕質(zhì)光滑定滑輪的細(xì)繩與一易拉罐相連，易拉罐和里面的細(xì)沙總質(zhì)量為m；遮光片兩條長(zhǎng)邊與導(dǎo)軌垂直；導(dǎo)軌上B點(diǎn)有一光電門，可以測(cè)量遮光片經(jīng)過(guò)光電門的擋光時(shí)間為t，d表示遮光片的寬度，L表示A、B兩點(diǎn)間的距離.滑塊與導(dǎo)軌間沒(méi)有摩擦，用g表示重力加速度.圖1(1)該同學(xué)首先用游標(biāo)卡尺測(cè)量了遮光片的寬度，如

2、圖2所示，遮光片的寬度d_cm.圖2(2)該同學(xué)首先調(diào)整導(dǎo)軌傾角，易拉罐內(nèi)盛上適量細(xì)沙，用輕繩通過(guò)滑輪連接在滑塊上.讓滑塊恰好在A點(diǎn)靜止.剪斷細(xì)繩后，滑塊開始加速下滑，則其受到的合外力為_(用題目中所給的物理量符號(hào)表示).(3)為驗(yàn)證從AB過(guò)程中滑塊所受合外力做功與滑塊動(dòng)能變化的關(guān)系，需要驗(yàn)證的關(guān)系式為_(用題目所給物理量符號(hào)表示).2.某學(xué)習(xí)小組利用如圖3所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究合外力與速度的關(guān)系.一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板固定在水平桌面上，用輕繩繞過(guò)定滑輪及動(dòng)滑輪將滑塊與彈簧測(cè)力計(jì)相連.實(shí)驗(yàn)中改變動(dòng)滑輪下懸掛的鉤碼個(gè)數(shù)，進(jìn)行多次測(cè)量，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，并利用速度傳感器測(cè)出從同一位置P由靜止開始

3、釋放的滑塊經(jīng)過(guò)速度傳感器時(shí)的速度大小v，用天平測(cè)出滑塊的質(zhì)量m，用刻度尺測(cè)出P與速度傳感器間的距離s，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮間，滑輪的質(zhì)量都很小.圖3(1)實(shí)驗(yàn)中鉤碼的質(zhì)量_(填“需要”或“不需要”)遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量.(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出v2F圖象，下列圖象中最符合實(shí)際情況的是_.(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)已測(cè)得數(shù)據(jù)及v2F圖象，_(填“能”或“不能”)測(cè)出滑塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù).3.(2019福建省三明一中模擬)如圖4所示，是“探究功與物體速度變化關(guān)系”的裝置.第一次由一根橡皮筋提供牽引力使小木塊在某處由靜止彈出，然后分別改用2根、3根相同的橡皮筋，使小木塊從同樣的位置彈出.圖4(1)小木塊在運(yùn)動(dòng)

4、過(guò)程中會(huì)受到阻力，應(yīng)將長(zhǎng)木板_(填“左”或“右”)端適當(dāng)墊高作為補(bǔ)償.(2)只用1根橡皮筋作用時(shí)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶如圖5所示.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用50Hz的交流電源，則小木塊被彈出時(shí)的速度為_m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).圖5(3)下表是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)量的幾組數(shù)據(jù)，請(qǐng)選取合適的物理量和單位，在圖6中作出圖象以便找到做功與小木塊動(dòng)能的關(guān)系.橡皮筋數(shù)做功vv2v322W1.271.131.622.0833W1.561.252.433.7944W1.801.343.245.8355W2.011.424.058.1566W2.201.484.8610.71圖6(4)如果本實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有進(jìn)行第(1)步的操作，

5、則上述所畫的圖線_.A.仍為原圖線B.向上平移C.向下平移D.傾斜程度會(huì)發(fā)生變化答案精析1.(1)1.14(2)mg(3)mgLM解析(1)寬度d(110.4) mm11.4mm1.14cm.(2)由于滑塊在A點(diǎn)靜止，因此滑塊的下滑分力等于易拉罐及細(xì)沙的總重力mg，又由于斜面與滑塊間無(wú)摩擦，因此滑塊下滑時(shí)，其受到的合外力等于mg.(3)本實(shí)驗(yàn)需驗(yàn)證mgLMv2，而到達(dá)B點(diǎn)的速度v，代入可得mgLM2M.2.(1)不需要(2)B(3)能解析(1)實(shí)驗(yàn)中鉤碼的質(zhì)量不需要遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量，因?yàn)榛瑝K所受的拉力可由彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)出.(2)由Fsmgsmv20可得v2F2gs，當(dāng)m、s、一定時(shí)，v2與F為線性關(guān)系，且v0時(shí)F0，B正確.(3)設(shè)v2F圖象與橫軸的截距為b，則bmg，得.3.(1)左(2)0.90(3)如圖所示(4)B5