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1、第一講聲現(xiàn)象(建議答題時間：25分鐘)1. (2017涼山州)放在發(fā)聲的揚聲器紙盒上的小紙片會跳舞，發(fā)聲的音叉會彈開乒乓球這些有趣的現(xiàn)象都說明了()A. 聲音能傳播信息B. 聲音能在水中傳播C. 聲音的傳播需要介質D. 聲音是由物體的振動產生的2. (2017北京)用大小不同的力先后敲擊同一個音叉，比較音叉兩次發(fā)出的聲音，下列說法中正確的是()A. 響度不同B. 音調不同C. 音色不同 D. 頻率不同3. (2017綿陽)物理課上，老師用力吹一根較長的塑料吸管的同時，用剪刀一小段一小段地剪短吸管，如圖所示同學們聽到的聲音()第3題圖A. 音色不變B. 音調變了C. 是老師的聲帶振動產生的D.
2、后排同學聽到的與前排同學聽到的相同4. (2017日照)下列有關聲現(xiàn)象的實驗中，能用來探究決定音調高低因素的是()5. (教材素材改編題)為了使教室內的學生免受環(huán)境噪聲干擾，采取下面的哪些方法是有效、合理的()A. 每個學生上課時戴上防噪音耳罩B. 學生課堂上禁止說話C. 在教室周圍、道路旁植樹D. 教室內安裝噪聲監(jiān)測裝置6. (2017長沙模擬)聲音可以傳遞信息、傳遞能量下列聲音的利用與其他三個不同的是()A. 漁船上利用聲吶探測魚群B. 用電動超聲波牙刷清理牙齒C. 用超聲波對結石病人“排石”D. 登雪山時不許高聲講話7. (2017廣益一模)關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是()A. 鼓手打鼓
3、用的力越大，鼓聲的音調就越高B. 二胡演奏的優(yōu)美旋律，是由弦的振動產生的C. 航天員與地面交流時的聲音是通過聲波傳回地球的D. “禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲的8. (2017達州)下列關于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是()A. 聲波能夠傳遞信息和能量B. “聲紋門鎖”是依據聲音的響度來識別的C. 聲音的傳播速度是340 m/sD. 人們能聽見地震時產生的次聲波9. (2017長郡雙語二模)關于聲音，下列說法正確的是()A. 利用回聲可以測地球到月球間的距離B. 人們小聲說話時，聲音的音調一定低C. 在市區(qū)高架橋兩側修隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲D. 聲和電磁波都能傳遞信息，且在空氣中的傳播
4、速度相等10. (教材素材改編題)用手撥動繃緊的橡皮筋，我們聽到了聲音，同時觀察到橡皮筋變“胖”變“虛”了，下列說法正確的是()A. 聽到的聲音是由手撥動橡皮筋振動產生的B. 教室后面的同學先聽到聲音，后看到橡皮筋變“虛”了C. 橡皮筋變“胖”變“虛”了，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)D. 橡皮筋變“胖”變“虛”了時，聽到的聲音大小是因為改變了音色11. (2016荊門)海上發(fā)生風暴時會產生次聲波次聲波在空氣和海水中傳播的速度比風暴移動的速度大次聲波接收處理設備就是利用這一特點提前感知、預報海上風暴，從而為漁業(yè)、航海等服務下列說法正確的是()A. 次聲波不能傳遞信息B. 次聲波是由物體振動產生的
5、C. 次聲波在海水中比空氣中傳播慢D. 次聲波的頻率太高，人耳聽不見12. (2017青海)聲音無處不在，下列關于聲音的描述中正確的是()A. 運動會上，同學們的吶喊聲越大，聲音的傳播速度越快B. 音樂會上，觀眾能夠辨別美妙的琴聲，是依據音調的不同C. 教室里，聽到開始考試的鈴聲，同學們立刻開始答卷，說明鈴聲可以傳遞能量D. 中考期間，為減小噪聲對同學們的影響，停止校園周邊工地的施工，是在聲源處減弱噪聲13. 長沙梅溪湖音樂噴泉是亞洲最長音樂噴泉位于梅溪湖國際新城市慶島與文化藝術中心之間的水面上，景觀十分漂亮，免費開放，吸引了不少游客以下關于音樂噴泉說法正確的是()A. 我們在較遠處就能聽見音
6、樂聲是因為音樂聲的頻率高于20 000 HzB. 我們聽見的音樂聲是通過空氣傳播過來的C. 對于去欣賞音樂噴泉的人來說，音樂聲屬于噪聲D. 我們聽見的音樂聲是噴泉噴出的水振動產生的14. (2017陜西)物理老師自制了“探究真空是否可以傳聲”的簡易裝置如圖所示，實驗時將正在發(fā)聲的音樂卡芯固定在拔罐器內，用抽氣槍逐步抽出罐內空氣關于該實驗下列說法正確的是()第14題圖A. 音樂卡芯發(fā)出的聲音不是由振動產生的B. 音樂卡芯發(fā)出的聲音尖銳刺耳，說明其聲音響度大C. 抽氣時聽到的聲音越來越小是由于音調變低的緣故D. 由實驗可推理出聲音不能在真空中傳播15. (2017山西)位于我省永濟市普救寺中的鶯鶯
7、塔如圖所示，它是我國現(xiàn)有的四大回音建筑之一若游人在塔附近的一定位置以兩石相擊，便可聽到“呱、呱”的回聲，類似青蛙鳴叫，并且聲音也變得格外響亮關于此現(xiàn)象，下列說法正確的是()第15題圖A. “以兩石相擊”主要是空氣振動發(fā)聲B. “類似青蛙鳴叫”是指音色相近C. “變得格外響亮”是指音調變高D. “呱、呱”的回聲一定是噪聲16. (2017安順)第十七屆科博會在北京召開，中外多款智能機器人齊亮相，如幼教機器人正和小朋友比賽背唐詩，下列有關說法正確的是()A. 機器人的聲音不是由振動產生的B. 機器人的聲音可以在真空中傳播C. 能區(qū)分機器人和小朋友的聲音主要是因為他們的音色不同D. 機器人的聲音在空
8、氣中傳播速度是3108 m/s17. 如圖所示，甲、乙分別為音叉、長笛發(fā)聲的波形圖，下列說法中不正確的是()第17題圖A. 音叉、長笛發(fā)出的聲音音色相同B. 音叉、長笛發(fā)出的聲音響度相同C. 音叉、長笛發(fā)出的聲音音調相同D. 音叉、長笛發(fā)出的聲音都是由振動產生18. (2017內江)如圖所示，是小明探究“看”到自己的聲音的實驗把兩個紙杯底部用細棉線連接起來，固定其中一個紙杯，在紙杯口上蒙上膠膜，膜上粘一片小平面鏡，拉緊棉線，將激光筆發(fā)出的光照射在平面鏡上，小明對另一紙杯說話(不接觸紙杯)，會看到墻上反射的光點在晃動則下列說法中正確的是()第18題圖A. 小明發(fā)出的聲音是由聲帶振動產生的B. 該
9、實驗說明聲音不能傳遞能量C. 兩個紙杯間聲音的傳播主要是通過空氣實現(xiàn)的D. 在月球上做該實驗也能看到光點的晃動第19題圖19. (2016黃岡)為了保證城市正常供水、減少水資源浪費，素有“城市血管醫(yī)生”的聽漏工常常在凌晨一點左右、大街上車輛稀少時，利用聽音棒檢查地下水管是否漏水(如圖)選擇在凌晨且車輛稀少時段檢查是為了_利用聽音棒可以使聽到的聲音更_(選填“高”或“大”)些 答 案1. D2. A【解析】用大小不同的力敲擊同一個音叉，改變了音叉的振動幅度，用力越大，振幅越大，故響度越大，A正確；頻率影響音調，同一個音叉的發(fā)聲頻率是不變的，故音調不變，B錯誤；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性，同
10、一物體的音色相同，故同一音叉的音色不變，C錯誤；同一個音叉的發(fā)聲頻率是不變的，D錯誤故選A.3. B【解析】因為吸管的材料結構發(fā)生了變化，所以音色是變化的，A錯誤；吹吸管時發(fā)出的聲音是靠吸管內空氣柱的振動產生的，不斷地剪短吸管，空氣柱越短，發(fā)出聲音的音調越高，B正確、C錯誤；后排同學距離聲源較遠，聽到的聲音響度較小，D錯誤故選B.4. A【解析】手指蘸水摩擦杯口時，杯子由于振動發(fā)聲，增加杯中的水量，聲音振動的頻率發(fā)生改變，則聲音的音調將改變且由尖銳逐漸變得沉悶，此實驗可以用來探究影響音調高低的因素，A正確；響鈴時，不斷抽出瓶內的空氣，是探究聲音傳播需要介質的實驗，實驗表明，聲音不能在真空中傳播
11、，B錯誤；室內收音機播音時，喇叭前方燭焰搖晃，此實驗表明聲音能夠傳遞能量，C錯誤；用大小不同的力敲鼓時，鼓面的振動幅度不同，響度不同，是探究影響聲音響度的因素，D錯誤. 故選A.5. C6. A【解析】聲音的利用主要表現(xiàn)在兩方面：傳遞信息和傳遞能量用超聲波牙刷清理牙齒，對結石病人進行“排石”，是利用了聲音可以傳遞能量；聲音是由物體的振動產生的，當登雪山的人高聲講話時，就會引起雪崩，說明聲音可以傳遞能量；而漁船上的漁民利用聲吶傳遞信息，準確掌握魚群的大小和位置故選A.7. B8. A【解析】聲波既可以傳遞信息，也可以傳遞能量，A正確；“聲紋門鎖”是利用聲音的音色來識別的，B錯誤；聲音的傳播速度與
12、介質種類、溫度等有關，聲音只有在15 的空氣中傳播速度為340 m/s，C錯誤；次聲波在人耳的聽覺頻率范圍之外，D錯誤故選A.9. C10. A11. B【解析】一切聲波都能傳遞信息，A錯誤；一切聲音都是由物體的振動產生的，B正確；次聲波在海水中的傳播速度比空氣中快，C錯誤；次聲波的頻率在人耳能聽到的頻率范圍之外，故人耳聽不見，D錯誤故選B.12. D【解析】聲音在同一種介質中的傳播速度相同，A錯誤；觀眾能夠辨別美妙的琴聲，依據琴不同于其他樂器的音色，B錯誤；學生聽到鈴聲開始答卷，說明聲音可以傳遞信息，C錯誤；停止校園周邊工地的施工，是在聲源處減弱噪聲，D正確故選D.13. B【解析】音樂聲屬
13、于人耳能聽見的聲音，頻率范圍在2020 000 Hz之間，A錯誤；聲源與人之間是空氣，即我們聽見的音樂聲是通過空氣傳播的，B正確；對于欣賞音樂噴泉的人來說，該聲音沒有影響到他們的學習、休息和工作，所以它不是噪聲，C錯誤；我們聽到的音樂聲是由音箱的振動產生的，D錯誤故選B.14. D【解析】聲音是由物體的振動產生的，音樂卡芯發(fā)出的聲音也是由物體的振動產生的，A錯誤；音樂卡芯發(fā)出的聲音尖銳刺耳，是因為其振動頻率大、音調高，B錯誤；抽氣時聽到的聲音越來越小，是由于聲音的響度變小的緣故，C錯誤；實驗中抽氣時聽到的聲音越來越小，可以推理出沒有空氣時聽不到聲音，即真空不能傳聲，D正確故選D.15. B【解
14、析】“以兩石相擊”產生的聲音是由石塊的振動產生的，A錯誤；“類似青蛙的鳴叫”說明聲音聽起來像是青蛙的鳴叫，音色相近，B正確；響亮是指聲音的響度大，C錯誤；當聲音影響到別人的休息、學習和工作時才能稱為噪聲，D錯誤故選B.16. C17. A【解析】所有聲音都是由物體的振動而產生的，聲音的響度與發(fā)聲體振動的幅度有關，音調與發(fā)聲體振動的頻率有關，音色由發(fā)聲體的材料和結構所決定從題圖中可知，甲、乙圖中的振幅、頻率相同，故響度和音調相同，但發(fā)出聲音的音色不同故選A.18. A【解析】小明發(fā)出的聲音是由聲帶振動產生的，A正確；光點在晃動是由固定紙杯中的空氣振動帶動膠膜振動引起的，說明聲音能夠傳遞能量，B錯誤；兩個紙杯間通過棉線連接起來，棉線是固體，兩個紙杯間聲音的傳播主要是通過固體實現(xiàn)的，C錯誤；在月球上做實驗，由于真空不能傳播聲音，也不會引起真空的振動，所以看不到光點的晃動，D錯誤故選A.19. 減少噪聲的干擾大8
湖南省長沙市中考物理分類匯編 第1講 聲現(xiàn)象（含解析）
