《江蘇省徐州市銅山縣夾河中學(xué)高中語文 第十二專題 水龍吟導(dǎo)學(xué)案（無答案）蘇教版選修《唐詩宋詞選讀》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省徐州市銅山縣夾河中學(xué)高中語文 第十二專題 水龍吟導(dǎo)學(xué)案（無答案）蘇教版選修《唐詩宋詞選讀》（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、水龍吟課題 ：水龍吟學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解辛棄疾及詩作的背景和內(nèi)容。2、感悟辛棄疾詞的豪放風(fēng)格，體會詩人的情感。3、學(xué)習(xí)詞的藝術(shù)手法。學(xué)習(xí)重難點：體會詞人情感，并感受其形象。學(xué)習(xí)借景抒情的表現(xiàn)手法和用典的寫法。學(xué)習(xí)過程學(xué)生活動部分個性學(xué)習(xí)部分一、賞析準(zhǔn)備閱讀非常學(xué)案P96、97作者簡介及寫作背景基礎(chǔ)知識：正音釋義玉簪（）螺髻（） 鱸魚堪膾（）揾英雄淚（）二、整體感知根據(jù)注釋，疏通全詞，明確上下片分別寫了什么【合作探究】賞析指導(dǎo)：詩言志，讀詩，就是要讀出字里行間所含蘊的“志”。熟悉辛詞的人都知道，辛棄疾的詞，常常借景物言志，用典故言志。讀這首詞，我們就要注意體會景中情，參透典中義。（一）賞析上片：1
2、、詞的上片作者在賞心亭看到哪些觸動自己心弦的景象？營造了一個什么樣的意境？表現(xiàn)了詞人怎樣的心情？2、“落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。 把吳鉤看了，闌干拍遍，無人會，登臨意”七句，寫“江南游子（詞人自稱）”，有何特色？刻畫一個怎樣的人物形象？為何自稱江南游子？3“無人會，登臨意”（無人能夠理解我登臨時深沉的內(nèi)心感受），結(jié)合這句與下片的內(nèi)容關(guān)系，說說上片結(jié)句“住而未住，收而未盡”的效果。學(xué)生活動部分個性學(xué)習(xí)部分裝訂線（二）賞析下片1、詞人用到了哪些典故？作者借這些歷史人物和事件，表達(dá)了什么感情？2、“ 倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚”，和上片中的哪一句互相呼應(yīng)，該如何理解？當(dāng)堂檢測：鷓鴣天代人賦辛棄疾陌上柔桑破嫩芽。東鄰蠶種已生些。平崗細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。山遠(yuǎn)近，路橫斜。青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。注：此詞為辛棄疾罷官鄉(xiāng)居期間所作。1.詞的上闋中“破”和“鳴”二字非常傳神，請簡要賞析。2.詞的最后兩句，作者將“城中桃李”與“溪頭薺菜花”對比，請說說這兩句表現(xiàn)出作者怎樣的品格？ 3
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