《江蘇省徐州市銅山縣夾河中學(xué)高中語文 第十二專題 水龍吟導(dǎo)學(xué)案(無答案)蘇教版選修《唐詩宋詞選讀》》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省徐州市銅山縣夾河中學(xué)高中語文 第十二專題 水龍吟導(dǎo)學(xué)案(無答案)蘇教版選修《唐詩宋詞選讀》(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、水龍吟課題 :水龍吟學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解辛棄疾及詩作的背景和內(nèi)容。2、感悟辛棄疾詞的豪放風(fēng)格,體會詩人的情感。3、學(xué)習(xí)詞的藝術(shù)手法。學(xué)習(xí)重難點:體會詞人情感,并感受其形象。學(xué)習(xí)借景抒情的表現(xiàn)手法和用典的寫法。學(xué)習(xí)過程學(xué)生活動部分個性學(xué)習(xí)部分一、賞析準(zhǔn)備閱讀非常學(xué)案P96、97作者簡介及寫作背景基礎(chǔ)知識:正音釋義玉簪()螺髻() 鱸魚堪膾()揾英雄淚()二、整體感知根據(jù)注釋,疏通全詞,明確上下片分別寫了什么【合作探究】賞析指導(dǎo):詩言志,讀詩,就是要讀出字里行間所含蘊的“志”。熟悉辛詞的人都知道,辛棄疾的詞,常常借景物言志,用典故言志。讀這首詞,我們就要注意體會景中情,參透典中義。(一)賞析上片:1
2、、詞的上片作者在賞心亭看到哪些觸動自己心弦的景象?營造了一個什么樣的意境?表現(xiàn)了詞人怎樣的心情?2、“落日樓頭,斷鴻聲里,江南游子。 把吳鉤看了,闌干拍遍,無人會,登臨意”七句,寫“江南游子(詞人自稱)”,有何特色?刻畫一個怎樣的人物形象?為何自稱江南游子?3“無人會,登臨意”(無人能夠理解我登臨時深沉的內(nèi)心感受),結(jié)合這句與下片的內(nèi)容關(guān)系,說說上片結(jié)句“住而未住,收而未盡”的效果。學(xué)生活動部分個性學(xué)習(xí)部分裝訂線(二)賞析下片1、詞人用到了哪些典故?作者借這些歷史人物和事件,表達(dá)了什么感情?2、“ 倩何人喚取,紅巾翠袖,揾英雄淚”,和上片中的哪一句互相呼應(yīng),該如何理解?當(dāng)堂檢測:鷓鴣天代人賦辛棄疾陌上柔桑破嫩芽。東鄰蠶種已生些。平崗細(xì)草鳴黃犢,斜日寒林點暮鴉。山遠(yuǎn)近,路橫斜。青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨,春在溪頭薺菜花。注:此詞為辛棄疾罷官鄉(xiāng)居期間所作。1.詞的上闋中“破”和“鳴”二字非常傳神,請簡要賞析。2.詞的最后兩句,作者將“城中桃李”與“溪頭薺菜花”對比,請說說這兩句表現(xiàn)出作者怎樣的品格? 3