備戰(zhàn)2019年高考語文 必刷題（刷小題夯實基礎）第四周 第3組（含解析）

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1、第四周 第3組 時間：30分鐘 總分50分 姓名 得分 閱讀下面的文字，完成下列小題。 近來，木柵動物園里的國王企鵝的“大名”可謂____________，尤其在一對企鵝生蛋之后，對他們孵蛋過程的關心與報道，更是達到“舉國若狂”的地步。這對企鵝夫妻原本_____________，相處融洽，但自從母企鵝產下企鵝蛋后，_________________的企鵝爸爸便搶著孵蛋，甚至為了爭蛋，不惜與企鵝媽媽大打出手。經過孵蛋的六十五天里，企鵝爸爸甚至創(chuàng)下連續(xù)三十四天未進食、六十二天未換班的驚人奇跡。如此超級新好爸爸，（

2、 ），嘗到小企鵝未出生便夭折的_____________。 1．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是（3分） A． 耳熟能詳 比翼雙飛 喧賓奪主 喪子之痛 B． 耳熟能詳 鶼鰈情深 盼子心切 喪子之痛 C． 深入人心 比翼雙飛 盼子心切 切膚之痛 D． 深入人心 鶼鰈情深 喧賓奪主 切膚之痛 2．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（3分） A． 經過孵蛋的六十五天里，企鵝爸爸甚至創(chuàng)下連續(xù)三十四天未進食、六十二天未換班的驚人記錄。 B． 經過孵蛋的六十五天里

3、，企鵝爸爸甚至開創(chuàng)連續(xù)三十四天未進食、六十二天未換班的驚人奇跡。 C． 在孵蛋的六十五天里，企鵝爸爸甚至創(chuàng)下連續(xù)三十四天未進食、六十二天未換班的驚人記錄。 D． 在孵蛋的六十五天里，企鵝爸爸甚至開創(chuàng)連續(xù)三十四天未進食、六十二天未換班的驚人奇跡。 3．下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是（3分） A． 卻仍然不敵大自然的力量 B． 他被大自然的力量徹底打垮 C． 大自然的力量卻把他打敗 D． 大自然的力量讓他徹底崩潰 【答案】 1．B 2．C 3．A 【解析】 【考點定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。 2．試題分析：仔細閱讀劃線句子“經過

4、孵蛋的六十五天里，企鵝爸爸甚至創(chuàng)下連續(xù)三十四天未進食、六十二天未換班的驚人奇跡”，“經過……里”，句式雜糅，是“經過……”和“在……里”兩個句式糅合在一起，任意保留其一。還有“創(chuàng)下”與“奇跡”搭配不當，可把“奇跡”改成“記錄”。故選C。 【考點定位】辨析并修改病句。能力層級為表達運用E。 3．試題分析：補寫句子，一定要結合所要補寫句子上下文，也就句子所在的語境進行。本題，注意首先要保持前后陳述主語的一致性；然后注意語意的準確性。根據括號前后句子“如此超級新好爸爸”“嘗到小企鵝未出生便夭折的喪子之痛”，判斷所要填寫的句子的主語是“超級新好爸爸”，意思是企鵝爸爸如此盡心盡力的孵蛋，卻不敵不過大

5、自然的力量，嘗到小企鵝未出生便夭折的喪子之痛。根據前后陳述主語的一致性，排除CD兩項。此處是講述企鵝爸爸敵不過大自然力量，盡心盡力孵蛋，但是小企鵝未出生就死去，并不是說企鵝爸爸被大自然力量徹底打垮。故選A。 【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動，能力層級為表達應用E。 4．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是 （3分） ①《朗讀者》，一檔開播即火的節(jié)目，再次讓董卿成為炙手可熱的屏霸，為這個端莊大氣，而又滿腹詩書的女子圈粉無數。 ②時下年輕人經常把“小確幸”掛在嘴上，如果這種氛圍在社會中彌漫開來，很容易使青年們變得目光如豆，將來無法承擔起社會責任。 ③球賽

6、上半場即將結束時，紅隊門前陷入一片混亂，爭搶中紅隊9號一記烏龍將球踢向自家大門，守門員飛速回身撲救，但終是鞭長莫及。 ④很難想象，出身于仕宦名門的清代小說家吳敬梓的一生竟如此坎坷，他晚年過著簞食壺漿的生活，艱辛備嘗，最終客死他鄉(xiāng)。 ⑤在模擬法庭辯論賽環(huán)節(jié)，控辯雙方繼續(xù)搖唇鼓舌，精彩對辯。在一旁直播的同學也熱情高漲，不時穿插一些現場點評的環(huán)節(jié)。 ⑥近兩年的電視劇行業(yè)看似十分繁榮，電視劇數量多、種類全，但細究起來，有些劇劇本質量不高，甚至情節(jié)混亂，不知所云。 A． ①③⑥ B． ①④⑤ C． ②③⑤ D． ②④⑥ 【答案】B 【解析】 【考點定位】正確使用詞語（

7、包括熟語）。能力層級為表達運用E。 5．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是（3分） A． 為了積極響應國家“一帶一路”政策，海航集團大力推動“空中通道”建設，它旗下的航空公司新開辟了65條國際航線可以直飛“一帶一路”沿線國家及相關地區(qū)。 B． 中國是茶樹的原產地，也是世界上最早制茶的國家。很久以前，中國人就把茶樹種子和種茶經驗傳授給世界各國人民。今天，茶已成為世界上飲用人數最多的飲料。 C． 江南大學的錄取通知書印有“墨梅”圖案，寓意有“梅花香自苦寒來”之意，表達對寒窗苦讀的學子的贊譽。 D． 家是溫馨的港灣，樓道則是通向港灣的必經之路，這條路走得順不順暢，影響著居民居住的幸福感

8、；樓道也是一面透視鏡，反映著精神文明建設的實效。 【答案】D 【解析】 【考點定位】辨析并修改病句。能力層級為表達運用E。 6．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分） 如果說連童話的世界都有陽光抵達不到的地方，那一代又一代聽著格林童話長大的孩子，是否心底都暗藏創(chuàng)傷？兒童心理研究者布魯諾·貝特菜姆的看法并不完全悲觀，他認為，________，________。_________，________。_________，_________。 ①從而產生一種解脫感 ②有助于孩子宣泄自己的可怕沖動 ③盡管他同時也感受到自己幻想中的邪惡愿望 ④并且童話中的怪物和

9、犯忌行為從負的方面使兒童感受到人性中的美德 ⑤那些含有野蠻殘酷內容的童話故事 ⑥當孩子聽到童話中也有這些壞事，會發(fā)現他自己不是唯一想干這些壞事的人 A． ⑥①④②⑤③ B． ⑤②④⑥①③ C． ⑤②⑥①④③ D． ③①⑤⑥④② 【答案】C 【解析】 試題分析：做這類題,首先要弄清文段內容——如何發(fā)現機會;然后根據話題一致、感情語調統(tǒng)一等原則，聯系上下句，不難得出答案。本題，根據句與句之間的語意聯系，⑤②緊承上句的“他認為”，屬于觀點句。⑥①④是對觀點的進一步解釋，“從而”“并且”是關聯詞語上的暗示。③是對前面句子的補充。故選C。 【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體

10、，準確、鮮明、生動，能力層級為表達應用E。 7．下列四種不同的表達，語言得體的一項是（ ）（3分） A． 特邀您作為嘉賓蒞臨我校校園戲劇節(jié)，相信您會有幸觀賞到最具特色的演出，敬候您的光臨。（邀請函） B． 為了回饋客戶的長期惠顧，我店重磅推出名牌智能手機促銷活動，歡迎廣大新老顧客進店咨詢。（廣告語） C． 本人昨日不慎于學校閱覽室丟失路遙所著《平凡的世界》一書，期盼拾得者璧還原物，不甚感激?。▽の飭⑹拢? D． 工會提議用探望一線勞動者的方式過“五一”，這很有意義，群眾積極響應，沒有一點反對意見。（廣播稿） 【答案】B 【解析】 【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體，準

11、確、鮮明、生動，能力層級為表達應用E。 8．下面一則文稿中表達上有五處不妥當，請指出并改正。（5分） 招聘啟事 本校因發(fā)展需要，特面向全國各地招聘中學思維訓練、閱讀寫作、英語、美術、書法全職教師五名。 要求：具有全日制本科學力及相關學科教師資格證書，有2年以上學校或培訓機構教學經驗者優(yōu)先。年薪15-20萬左右，另加保險及其他福利。有興趣的可將個人材料發(fā)送至，并保證材料真實有效，否則取消應聘資格，一切后果由本人承擔。歡迎致電垂詢，聯系電話：3456789。 智慧教育培訓學校 2018年6月28日 【答案】（1）將“五名”改為“各（共）五名” （2）將“全日制本科學力” 改為

12、“全日制本科學歷” （3）將“15-20萬左右”改為“15-20萬” （4） 將“有興趣的”改為“有意者” （5） 將“致電”改為“來電”（來電是打入，致電是給別人打電話） 【解析】 試題分析：這類試題一般都是從用詞不得當的角度考慮，比如從語詞的語義和邏輯等角度考慮作答。例如本題中第一處“特面向全國各地招聘中學思維訓練、閱讀寫作、英語、美術、書法全職教師五名”前面學科和后面的名額限定不明確，有歧義，將“五名”改為“共五名”。再如將“15-20萬左右”左右和前面的約數發(fā)生語義的重復或者邏輯不當?？傊⒁饨Y合語段進行認真的校對和辨析。 【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮

13、明、生動，能力層級為表達應用E。 9．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（6分） 面對噪音，我們當前仍存在著不少認知誤區(qū)。不少人將判斷噪音的標準，（1）____，似乎聲音分貝越高，污染才越嚴重，但現實并非這樣。是否構成噪音，本質上（2）_____，只要你不想聽的聲音，其實都可稱之為噪音。另一方面，對噪音污染程度的判定，（3）_____。如《城市區(qū)域噪聲標準》中，明確規(guī)定了城市五類區(qū)域的環(huán)境噪聲最高限值，居住區(qū)、工業(yè)區(qū)、療養(yǎng)院等區(qū)域的噪音標準往往相差很大。 【答案】直接等同于聲音分貝的高低與聲音分貝高低并無直接關系（或要看聲

14、音是否具有干擾性）要視具體環(huán)境而定 【解析】 【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動，能力層級為表達應用E。 10．仿造下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內容貼切，句式與所給示例相同。（6分） 送人玫瑰，手留余香，春蠶到死絲方盡，這是奉獻他人的美好情懷。 【材料】 報效 關愛 知恩 老吾老及人之老 報君黃金臺上意 吃水不忘挖井人 心念父母 馬革裹尸 羊羔跪乳 善待老人 投筆從戎 烏鳥私情 【答案】（示例）投筆從戎，馬革裹尸，報君黃金臺上意，這是報效祖國的美好情懷。 心念父母，善待老人，老吾老及人之老，這是關愛老人的

15、美好情懷。 烏鳥私情，羊羔跪乳，吃水不忘挖井，這是知恩圖報的美好情懷。 【解析】 【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動，能力層級為表達應用E。 11．下面是元宵節(jié)的形象標志圖，請寫出構圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過90個字。（6分） 【答案】標志用兩個印著動感花紋的碗上下疊加，形象顯現出一個有趣的陶瓷娃娃，碗中盛滿元宵節(jié)最有代表性的食物——湯圓，喜慶可愛；字體采用方正氈筆黑簡體，大氣時尚，沉穩(wěn)簡練，寓意中國傳統(tǒng)佳節(jié)代代相傳。 【解析】 【詳解】 試題分析：所給的圖是元宵節(jié)的形象標志圖，首先看構圖要素，從圖上來看，主要由兩個部分組

16、成，第一部分是圖，主要有兩個印著動感花紋的碗、兩個碗疊加構成的娃娃、元宵，第二部分是文字部分，由方正氈筆黑簡體的元宵二字、英文字母和中國傳統(tǒng)佳節(jié)幾個字組成。然后分析圖形的寓意，這就要求結合標志圖使用的場合和針對的節(jié)日，這是元宵節(jié)的標志圖，而元宵節(jié)代表團圓，同時還包含傳統(tǒng)佳節(jié)代代相傳的寓意。對于圖文轉換題，考生應先分析圖的類型，主要包括漫畫類、徽標類、圖標類、框架圖類等，然后分析考查的方向，主要包括內容概括、寓意擬寫、標題擬寫、建議擬寫等，不同類型的圖，其題目的考查有所不同。 【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動，能力層級為表達應用E。 12．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《論語·為政》中“________，________”兩句，強調了要以端正的態(tài)度去求學，不可不懂裝懂。 （2）韓愈《師說》中指出：古之圣人，“________”，尚且跟從老師請教疑問；今之眾人，“________”，卻以跟從老師學習為恥。 （3）我國古典詩詞中常用“落日”來表情迭意，如王維《使至塞上》中“________”和范仲淹《漁家傲》中“________”。 【答案】知之為知之不知為不知其出入也遠矣其下圣人也亦遠矣長河落日圓長煙落日孤城閉 【解析】 【考點定位】默寫名句名篇，能力層級為識記A。 8