備戰(zhàn)2019年高考語文 必刷題（刷小題夯實(shí)基礎(chǔ)）第四周 第2組（含解析）

《備戰(zhàn)2019年高考語文 必刷題（刷小題夯實(shí)基礎(chǔ)）第四周 第2組（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《備戰(zhàn)2019年高考語文 必刷題（刷小題夯實(shí)基礎(chǔ)）第四周 第2組（含解析）（8頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四周 第2組時(shí)間：30分鐘 總分50分姓名 得分 閱讀下面的文字，完成后面各題。2018年7月下旬，習(xí)近平主席訪問非洲，塞內(nèi)加爾成為非洲第一個(gè)正式加入“一帶一路”的國家。2013年，我國提出了構(gòu)建“一帶一路”的倡議。這一跨越時(shí)空的偉大倡議，（ ）。它既傳承以平等互利、包容互鑒為核心的古絲綢之路精神，又順應(yīng)和平發(fā)展、合作共贏的21世紀(jì)時(shí)代潮流。它不僅是一個(gè) 的戰(zhàn)略構(gòu)想，也是一條和平發(fā)展的共贏之路，還是一項(xiàng)腳踏實(shí)地的偉大事業(yè)。此倡議受到國際社會(huì)的高度重視，得到沿途各國的廣泛支持，國內(nèi)相關(guān)省市也是 ，其影響可見一斑。五年來，在我國與沿途國家的共同努力下，將使“一帶一路”的相關(guān)合作取得長足進(jìn)展。沿途

2、國家正編織以陸、海、空三位一體的立體交通大網(wǎng)絡(luò)。被譽(yù)為現(xiàn)代絲綢之路的新亞歐大陸橋、貫穿中南半島國家的中國一新加坡經(jīng)濟(jì)走廊，以及連通南亞半島的孟中印緬經(jīng)濟(jì)走廊等，作為“一帶一路”的骨干通道 。沿途區(qū)域種類物流中心正在建設(shè)中，各種類型的自貿(mào)園區(qū) 般出現(xiàn)；一張輻射“一帶一路”的高標(biāo)準(zhǔn)自貿(mào)區(qū)大網(wǎng)絡(luò)也正在編織中，最終形成經(jīng)濟(jì)走廊沿途的生產(chǎn)、流通、市場規(guī)模效應(yīng)。1下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A 連接中外，承接古今，賦予古老絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。B 承接古今，連接中外，賦予古老絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。C 連接中外，承接古今，將嶄新的時(shí)代內(nèi)涵賦予古老絲綢之路。D 承接古今，連接中

3、外，將嶄新的時(shí)代內(nèi)涵賦予古老絲綢之路。2文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A 我國與沿途國家的共同努力，“一帶一路”的相關(guān)合作將取得長足進(jìn)展。B 我國與沿途國家的共同努力，將使“一帶一路”的相關(guān)合作取得長足進(jìn)展。C 在我國與沿途國家的共同努力下，“一帶一路”的相關(guān)合作取得了長足進(jìn)展。D 在我國與沿途國家的共同努力下，使“一帶一路”的相關(guān)合作取得了長足進(jìn)展。3依次填入文中橫線處的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A 高瞻遠(yuǎn)矚 摩拳擦掌 初露雛形 雨后春筍B 遠(yuǎn)見卓識(shí) 大展拳腳 初露雛形 星羅棋布C 高瞻遠(yuǎn)矚 大展拳腳 嶄露頭角 雨后春筍D 遠(yuǎn)見卓識(shí) 摩拳擦掌 嶄露頭角

4、 星羅棋布【答案】1B2C3A【解析】【考點(diǎn)定位】語言表達(dá)簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，能力層級為表達(dá)應(yīng)用E。2試題分析：例句“在我國與沿途國家的共同努力下，將使一帶一路的相關(guān)合作取得長足進(jìn)展”有兩種語病，一是成分殘缺，“在下”與“使”的結(jié)構(gòu)組合，常常導(dǎo)致句子缺少主語；二是不合邏輯，前面的“五年來”是過去完成時(shí)，后面的表述是正在進(jìn)行時(shí)，而畫線句子“將使”是將來時(shí)，時(shí)態(tài)矛盾。A項(xiàng)，“我國與沿途國家的共同努力，一帶一路的相關(guān)合作將取得長足進(jìn)展”結(jié)構(gòu)混亂，前面句子“我國與沿途國家的共同努力”沒結(jié)束，缺謂語和賓語，后面“一帶一路的相關(guān)合作將取得長足進(jìn)展”又是一個(gè)句子；且將來時(shí)態(tài)與前后文時(shí)態(tài)不符。

5、B項(xiàng)，“將使一帶一路的相關(guān)合作取得長足進(jìn)展”中將來時(shí)態(tài)與前后文時(shí)態(tài)不符。D項(xiàng)，成分殘缺，“在下”與“使”的結(jié)構(gòu)組合，常常導(dǎo)致句子缺少主語?！究键c(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。3試題分析： “高瞻遠(yuǎn)矚”，站得高，看得遠(yuǎn)，比喻眼光遠(yuǎn)大?！斑h(yuǎn)見卓識(shí)”，有遠(yuǎn)大的眼光和高明的見解。二者都是有遠(yuǎn)見的意思，但側(cè)重點(diǎn)和用法有差別?！案哒斑h(yuǎn)矚”側(cè)重強(qiáng)調(diào)看問題的高度，常作狀語和定語；“遠(yuǎn)見卓識(shí)”側(cè)重看問題的深度，常作主語、賓語。第一處說“它不僅是一個(gè)的戰(zhàn)略構(gòu)想”，該成語在句中做定語，故選“高瞻遠(yuǎn)矚”?！澳θ琳啤?，形容做事之前，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子?！按笳谷_”，充分顯露自己的本領(lǐng)，充分發(fā)揮

6、自己的聰明才智?！澳θ琳啤睂頃r(shí)，側(cè)重事前振奮狀態(tài)；“大展拳腳”進(jìn)行時(shí)，側(cè)重事中發(fā)揮才智，比較語境，第二處說“此倡議受到國際社會(huì)的高度重視，得到沿途各國的廣泛支持，國內(nèi)相關(guān)省市也是”，這是說事前的振奮狀態(tài)，故選“摩拳擦掌”?！俺趼峨r形”，事物剛剛顯露出初步的規(guī)模或形式，還未定型?！皪渎额^角”，比喻突出地顯露出才能和本領(lǐng)（多指青少年）。根據(jù)使用對象，句中說的是“骨干通道”，故選“初露雛形”?！坝旰蟠汗S”，春雨之后竹筍長得很多很快。比喻新生事物大量地涌現(xiàn)出來。常作狀語、賓語。褒義詞?！靶橇_棋布”，像天上的星星和棋盤上的棋子一樣散布著。形容數(shù)量多，分布廣。常作謂語、定語。中性詞。根據(jù)語境含義，側(cè)重

7、好的，故選“雨后春筍”?！究键c(diǎn)定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。4下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）從我國快遞事業(yè)的發(fā)展速度來看，完善制度標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化相關(guān)規(guī)定已是刻不容緩。遏制快遞垃圾污染當(dāng)盡早規(guī)劃，長遠(yuǎn)打算，以防養(yǎng)癰遺患。在動(dòng)如參商又靜如棋局的星空里，科學(xué)家們看到人類的未來，政治家看到月球新開墾的殖民地，科幻小說家看到地球人與火星人不可思議的星際大戰(zhàn)。這幾位宇航員春秋鼎盛，他們乘坐航天器進(jìn)入太空，駕駛和操作航天器，探索宇宙奧秘，為中國的航天事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。在新零售的大潮下，各路電商大舉向線下拓展，新零售場景營銷可謂無所不至，隨時(shí)隨地可實(shí)現(xiàn)購買。一

8、幅塵封了100多年的油畫經(jīng)過專家對顏料的化學(xué)分析和對畫布進(jìn)行X光掃描，被認(rèn)定為梵高的真跡，這顆滄海遺珠終于可以在世人眼中大放光彩了。真正的長者并不是好為人師，他們常通過一言一行來濡化后學(xué)者；而當(dāng)人們在各種誘惑下迷失了方向時(shí)，只有那些心中充滿正氣的人方可抗顏為師。A B C D 【答案】C不為他人所制約，不為潮流所左右，這種意志堅(jiān)定的人可以作為學(xué)習(xí)的榜樣?！究键c(diǎn)定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。5下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A 本次南博會(huì)上，昆明大健康綜合展區(qū)以“1+6”模式盛裝亮相，讓觀展賓客充分領(lǐng)會(huì)到昆明這座“中國健康之城”的獨(dú)特魅力。B 6月12日，朝鮮和美國雙

9、方領(lǐng)導(dǎo)人在新加坡進(jìn)行了歷史性會(huì)晤，但卻沒有就外界關(guān)注的朝鮮半島無核化取得一致性意見。C 近日，云南省政府新聞辦發(fā)布了最新形象宣傳片詩的遠(yuǎn)方夢的故鄉(xiāng)，從“七彩云南旅游天堂”等不同角度展現(xiàn)了大美云南。D 針對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)視頻行業(yè)存在的突出問題，國家主管部門以約談、下架等一系列“組合重拳”，為一路狂飆的網(wǎng)絡(luò)視頻行業(yè)踩下“剎車”?！敬鸢浮緿【解析】【考點(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。6在下面一段文字橫線處填入詞語，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ）（3分）精神的豐富包括兩個(gè)方面，一個(gè)是智力生活，另一個(gè)就是情感生活。 ， ， 。作為一個(gè)人， ， ， 。你不但要運(yùn)用你的思考能力去做事還要運(yùn)用你的感受能力

10、去體驗(yàn)世界的美和人生的意義不只是愛情、親情、友情這些具體的情感形態(tài)而是對于世界和人生的情感體驗(yàn)這里說的情感是廣義的那樣才是作為一個(gè)完整的人在生活A(yù) B C D 【答案】C【解析】試題分析：從題干來看，這是屬于有語境的排序題，且從所給語境來看，六個(gè)句子并不是連貫的，且前面是三句，后面也是三句。橫線前面說“另一個(gè)就是情感生活”，第句中的“情感”緊承橫線前的“情感”，故應(yīng)放在最前面。第句說“這里說的情感是廣義的”，是對“情感”廣義內(nèi)涵的解說，應(yīng)銜接在一起，且以“不只而是”呈現(xiàn)出遞進(jìn)關(guān)系。語段一開始說“精神的豐富包括兩個(gè)方面，一個(gè)是智力生活，另一個(gè)就是情感生活”，三個(gè)句子解說“情感”的內(nèi)涵，而談“智力

11、生活”與“情感生活”的關(guān)系，中說“你不但要”，“不但”表遞進(jìn)關(guān)系，與中“還要”構(gòu)成“不但還”的遞進(jìn)復(fù)句，中“那樣”指的就是中的行為。故選C項(xiàng)?！究键c(diǎn)定位】語言表達(dá)簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，能力層級為表達(dá)應(yīng)用E。7下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）（3分）A 小張接到幾個(gè)朋友來訪的消息，高興地回答：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光臨?！盉 小李在應(yīng)聘信上寫道：“日前惠顧貴公司的網(wǎng)站，得知招聘網(wǎng)絡(luò)編輯的消息，我決定應(yīng)聘?！盋 王主任在招商會(huì)上懇切地說：“歡迎各位投資山區(qū)建設(shè)，我們將鼎力相助，提供咨詢服務(wù)?！盌 小趙偶遇某同窗好友，詢問對方家人情況：“令慈身體可好？令弟大學(xué)畢業(yè)后在哪里

12、工作？”【答案】D【解析】【考點(diǎn)定位】語言表達(dá)簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，能力層級為表達(dá)應(yīng)用E。8下面是一封求職信的主要內(nèi)容，其中有五處用詞不當(dāng)，請找出來并加以修改。（5分）日前惠顧你網(wǎng)站，得知招聘編輯的消息，我決定接受聘請。我是煙臺(tái)大學(xué)新聞專業(yè)2016屆本科畢業(yè)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，身體健康，表達(dá)能力強(qiáng)?，F(xiàn)寄上我的相關(guān)資料，如有意向，務(wù)必盡快與我洽談。（1）將_；（2）將_；（3）將_；（4）將_；（5）將_。【答案】(1)“惠顧”改為“瀏覽”；(2)“你”改為“貴”；(3)“接受聘請”改為“應(yīng)聘”；(4)“務(wù)必”改為“請”；(5)“洽談”改為“聯(lián)系”?！窘馕觥吭囶}分析： “惠顧”，指光

13、臨，惠臨，商家多用于歡迎顧客。句中說自己，不當(dāng)?！澳憔W(wǎng)站”不得體，可以把“你”改為“貴”，“貴”，敬辭,稱與對方有關(guān)的事物?！拔覜Q定接受聘請”不當(dāng)，因?yàn)轭}干指出這是“求職信”，“聘請”，請人承擔(dān)工作或擔(dān)任職務(wù)，此處自己是求職，故應(yīng)改為“應(yīng)聘”。“務(wù)必盡快與我洽談”，“務(wù)必”，必須，一定要，此處使用語氣過于強(qiáng)硬，不當(dāng)；“洽談”，指接洽商談,一般是指在商業(yè)活動(dòng)中對商業(yè)、商品交易、買賣的交談行為，此處用在個(gè)人與單位之間，不恰當(dāng)?！究键c(diǎn)定位】語言表達(dá)簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，能力層級為表達(dá)應(yīng)用E。9在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過1

14、5個(gè)字。 （6分） “一陰一陽之謂道”是中國古代哲學(xué)中的一個(gè)重要論斷。那么， _？首先，陰陽是互相對立的，萬事萬物都存在這種關(guān)系，比如自然界的天地、四季、山水、風(fēng)火等，都有陰陽之別。其次，陰陽兩種屬性盡管是對立的， _，陽中有陰，陰中有陽，陰陽互相配合，才能化生萬物。再次， _，比如贏與輸、泰與否、益與損等，都不是一成不變的。由上所述可見，陰陽兩種屬性是對立統(tǒng)一的關(guān)系?！敬鸢浮筷庩柖呤鞘裁搓P(guān)系呢但也是互相依存（統(tǒng)一或配合）的陰陽是可以互相轉(zhuǎn)化的【解析】【考點(diǎn)定位】語言表達(dá)簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，能力層級為表達(dá)應(yīng)用E。10下面是一首小詩。讀后請仿照相應(yīng)的句子，把(1)、(2)、(3

15、)三條橫線上空缺的句子補(bǔ)齊。要求想象合理、順暢、連貫。（6分）只要青春還在我就不會(huì)悲哀（1）_太陽還可以重新回來只要生命還在我就不會(huì)悲哀縱使陷身茫茫沙漠（2）_（3）_我就不會(huì)悲哀冬雪終會(huì)悄悄融化春雷定將滾滾而來【答案】(1)縱使黑夜吞噬了一切 (2)還有綠洲在不遠(yuǎn)的前方等待(3)只要明天還在【解析】【考點(diǎn)定位】語言表達(dá)簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，能力層級為表達(dá)應(yīng)用E。11 “一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡稱，“一帶路”建設(shè)旨在積極發(fā)展與沿線國家的經(jīng)濟(jì)合作伙伴關(guān)系，共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的利益共同體、命運(yùn)共同體和責(zé)任共同體。下圖是有關(guān)“一帶一

16、路”的徽標(biāo)，請用簡明的語言說說其構(gòu)圖設(shè)計(jì)及寓意，不超過120字。（6分）【答案】示例：徵標(biāo)以兩條舞動(dòng)的絲帶組成兩只重疊的腳印，既體現(xiàn)“一帶一路”的主題，也表達(dá)了“一帶一路”建設(shè)需要腳踏實(shí)地的精神，蘊(yùn)含著再長的路腳都可以走到的寓意；絲帶上還有一葉帆影以及成行的雁的形象，表達(dá)了沿線國家應(yīng)溝通、合作、交流的愿景?！窘馕觥俊究键c(diǎn)定位】語言表達(dá)簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，能力層級為表達(dá)應(yīng)用E。12補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）論語中能夠體現(xiàn)君子不被別人了解時(shí)豁達(dá)態(tài)度的語句是“_，_”。（2）白居易的琵琶行中“_，_”兩句，以夜的靜謐和月的皎潔來襯托琵琶女技藝的高超。（3）蘇軾在赤壁賦中以“_，_?！泵枥L曹操“一世之雄”的形象?！敬鸢浮咳瞬恢粦C不亦君子乎東船西舫悄無言唯見江心秋月白釃酒臨江橫槊賦詩【解析】試題分析：第一句中“能夠體現(xiàn)君子不被別人了解時(shí)豁達(dá)態(tài)度的語句”，第二句中“以夜的靜謐和月的皎潔來襯托琵琶女技藝的高超”，第三句中“描繪曹操一世之雄的形象”，考生應(yīng)根據(jù)這些提示進(jìn)行默寫。默寫的時(shí)候要注意如下詞語：“慍”“舫”“唯”“釃”“槊”“賦”等?！究键c(diǎn)定位】默寫名句名篇，能力層級為識(shí)記A。8