《課題2二氧化碳制取的研究》習(xí)題

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1、課題2二氧化碳制取的研究5分鐘訓(xùn)練 (預(yù)習(xí)類(lèi)訓(xùn)練，可用于課前)1.實(shí)驗(yàn)室里制取CO2的藥品是_，化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)；收集CO2的方法是_；檢驗(yàn)CO2的方法是_；驗(yàn)滿CO2的方法是_思路解析：本題考查實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和收集、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿二氧化碳的方法和過(guò)程，考查對(duì)該實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)的掌握。答案：大理石或石灰石與稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+ CO2+H2O向上排空氣法將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳將燃著的木條放到集氣瓶，若木條熄滅，則證明已滿2.實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的裝置包括_和_兩部分。確定氣體的發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是_和_，確定氣體

2、的收集裝置應(yīng)考慮的因素是氣體的_和_等。思路解析：本題考查實(shí)驗(yàn)室制備氣體時(shí)裝置的選擇原則和氣體收集時(shí)需要考慮的主要因素。答案：發(fā)生裝置 收集裝置 反應(yīng)物的狀態(tài) 反應(yīng)條件 密度 水溶性3.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)物的狀態(tài)為_(kāi)和_反應(yīng)，反應(yīng)_（填“需要”或“不需要”）加熱，所以選擇的氣體發(fā)生裝置簡(jiǎn)稱為固液常溫型；又由于生成的二氧化碳?xì)怏w密度比空氣_，_溶于水，且二氧化碳還能與水發(fā)生反應(yīng)，所以選擇的收集方法只能是_。思路解析：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，決定了制備裝置的選擇。固液型裝置且不需要加熱決定了裝置應(yīng)該選擇啟普發(fā)生器或其簡(jiǎn)易裝置。答案：固體 液體 不需要 大 能 向上排空氣法10分鐘訓(xùn)練 (

3、強(qiáng)化類(lèi)訓(xùn)練，可用于課中)1.在實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳時(shí)一般采取以下操作步驟：裝入塊狀的大理石或石灰石；用向上排空氣法收集二氧化碳；連接儀器，檢查裝置的氣密性；倒入稀鹽酸。則正確的操作步驟為_(kāi)（填序號(hào)）。思路解析：此題考查制取二氧化碳操作步驟。答案：2.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳最適合的反應(yīng)物是( )A.碳酸鈉粉末和稀硫酸 B.石灰石和稀鹽酸C.大理石和稀硫酸 D.大理石和濃鹽酸思路解析：選擇一種物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室制法，不僅要考慮其理論上是否可行，還要考慮反應(yīng)速率是否適度，操作上是否簡(jiǎn)便，價(jià)格是否合算，生成物的純度等諸多因素，并非所有能生成該物質(zhì)的反應(yīng)都可以作為制備方法。答案：B3. 右圖是老師放置在實(shí)驗(yàn)桌上的

4、三瓶無(wú)色氣體，它們可能是H2 、O2 、CO2。下列關(guān)于這三種氣體的的鑒別方法中，不正確的是A.根據(jù)瓶倒置，可判斷瓶存放的是H2B.用帶火星的木條放入中，若復(fù)燃，則存放的是O2C.用點(diǎn)燃的木條伸入中，若火焰熄滅，則存放的是CO2D.向中加入少量蒸餾水，若變?yōu)榧t色，則存放的是是CO2思路解析：本題考查二氧化碳的密度以及二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸。二氧化碳易溶于水且能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸溶液呈無(wú)色。答案：D4.實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時(shí)，下列性質(zhì)：顏色；密度；溶解性；可燃性；能否與水反應(yīng)，必須考慮的是（ ） A B C D思路解析：收集裝置的選擇要充分考慮所收集氣體密度、溶解性，能否與空氣成分反

5、應(yīng)以及能否與水反應(yīng)等因素。答案：D快樂(lè)時(shí)光信鴿與馬老師問(wèn)：“你們說(shuō)信鴿和馬哪個(gè)快？”小莫里茨回答說(shuō)：“如果奔跑的話，馬快?！?0分鐘訓(xùn)練 (鞏固類(lèi)訓(xùn)練，可用于課后)1.鉛蓄電池中含有硫酸，如果不慎將硫酸漏到大理石地面上，會(huì)發(fā)出嘶嘶聲，并有氣體產(chǎn)生。這種氣體是( )A.二氧化硫 B.氧氣 C.氫氣 D.二氧化碳思路解析：硫酸與大理石的反應(yīng)原理為：H2SO4+CaCO3=CaSO4+CO2+H2O，據(jù)此可知產(chǎn)生的氣體為CO2。若錯(cuò)選A，則是對(duì)硫酸與大理石(CaCO3)的反應(yīng)原理沒(méi)有掌握。答案：D2.檢驗(yàn)集氣瓶里收集的是不是二氧化碳的方法最好的是( )A加入澄清石灰水，觀察是否變渾濁B將燃著的木條插

6、入集氣瓶中，觀察是否立即熄滅C加入紫色石蕊試液，觀察是否變紅色D將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察是否立即熄滅思路解析：此題考查二氧化碳的檢驗(yàn)方法。檢驗(yàn)是不是二氧化碳應(yīng)加入澄清石灰水，觀察石灰水是否變渾濁，驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿可將燃著的木條插入集氣瓶中，觀察是否立即熄滅。答案：A3. （2012浙江杭州）小張用足量的鹽酸、石灰石反應(yīng)，并嘗試直接利用右圖所示裝置制取和收集一瓶CO2。你認(rèn)為小張A不可能收集到一瓶CO2，因?yàn)镃O2可溶于水B選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2C選擇B、C兩種裝置，導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2D選擇A、B兩種裝置，導(dǎo)管a接導(dǎo)管b可收集到一瓶CO2答

7、案：C4.現(xiàn)在有下列實(shí)驗(yàn)儀器：大試管 燒杯 酒精燈 集氣瓶 長(zhǎng)頸漏斗 帶導(dǎo)管的雙孔塞 導(dǎo)氣管 玻璃片 鐵架臺(tái) 水槽等儀器，在實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，應(yīng)選用的儀器有（填序號(hào)）_。思路解析：本題考查了實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的裝置和實(shí)驗(yàn)過(guò)程。我們利用啟普發(fā)生器的簡(jiǎn)易裝置制備二氧化碳。答案：5. （2012浙江杭州）常溫下塊狀大理石投入足量稀硫酸中，剛開(kāi)始能產(chǎn)生氣體，但很快就停止產(chǎn)生。而將大理石粉末逐步加人足量稀硫酸中卻能持續(xù)產(chǎn)生氣體。由此得出的結(jié)論或推理正確的是 A物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，只和反應(yīng)的條件有關(guān) B反應(yīng)物之間必須直接接觸才會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) C塊狀大理石與粉末狀大理石的化學(xué)性質(zhì)不同 D硫酸鋇粉末

8、也可和鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而溶解思路解析：塊狀大理石與稀硫酸接觸面積小，且反應(yīng)生成微溶于水硫酸鈣附著大理石表面，阻止了反應(yīng)的進(jìn)行，而粉末狀大理石與稀硫酸接觸面積大，使反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行。答案：B6. （2012年廣東廣州）用下圖裝置在實(shí)驗(yàn)室收集一瓶C02進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：A是_，B是_。(2)檢查裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到_，說(shuō)明氣密性良好。(3)檢驗(yàn)C02是否收集滿的操作和現(xiàn)象是：將燃著的木條放在_，若火焰熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿。答案：（1）A：長(zhǎng)頸漏斗 B：集氣瓶 （2）若觀察到 一段時(shí)間水柱液面不下降 （3）集氣瓶口 （4）7.二氧化碳和氧氣制取實(shí)驗(yàn)及相關(guān)性質(zhì)比較：氣體名稱實(shí)驗(yàn)裝置圖反應(yīng)物狀態(tài)反應(yīng)條件氣體密度比空氣大或小是否與水反應(yīng)二氧化碳氧氣思路解析：當(dāng)用排氣法收集氣體時(shí)，利用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣和制取二氧化碳的裝置完全相同。因?yàn)榉磻?yīng)物都是固體和液體，反應(yīng)都不需要加熱，且氧氣和二氧化碳的密度都比空氣的大。為了使收集到的氣體更純，需將導(dǎo)氣管伸到集氣瓶底，但不能觸及瓶底。二氧化碳不能用排水法收集，因?yàn)槎趸疾坏苋苡谒?，而且還能與水反應(yīng)生成碳酸。答案：(1)固體與液體不需加熱大與水反應(yīng)(2)固體、固體與液體需要加熱大不與水反應(yīng)