備戰(zhàn)2019年高考語(yǔ)文 必刷題（刷小題夯實(shí)基礎(chǔ)）第四周 第1組（含解析）

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1、第四周 第1組時(shí)間：30分鐘 總分50分姓名 得分 閱讀下面的文字，完成后面各題。最近一段時(shí)間，以抖音、快手為代表的一批短視頻應(yīng)用爆紅，成為這兩年最流行的一種新文化形態(tài)。這些短小的表演以模仿流行歌曲等的“秀”作為基礎(chǔ)，形式隨意，花樣繁多，雖 ，但卻成為現(xiàn)在最流行的大眾文化的一部分。它通過(guò)片斷式、瞬間性地“表演式”展開(kāi)生活記錄，表達(dá)草根個(gè)體對(duì)趣味性的追求。短小的片斷并不追求很深的意義，而注重某種片刻的“感覺(jué)”。比如今天很多人常掛在嘴邊的“爽”或“萌”。這當(dāng)然說(shuō)不上是高雅的趣味，但它確實(shí)已經(jīng)是一種突然興起并有著某種“主流化”趨勢(shì)的現(xiàn)象，其中展現(xiàn)出來(lái)的活力 。它所表現(xiàn)的一些積極內(nèi)容、所傳播的“正能量

2、”，能夠與主流文化相兼容，也能讓青少年群體 ，對(duì)他們的社會(huì)認(rèn)同起到積極作用。文化史上歷來(lái)有“文”“野”之分：一方面，文藝精致化提升的功能是極為重要的；另一方面， ?！拔摹币嵘耙啊?，“野”要豐富“文”，這樣的規(guī)律是文化和文藝發(fā)展的必然。1文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A 它通過(guò)片斷式、瞬間性的生活記錄的“表演式”展開(kāi)，表達(dá)草根個(gè)體對(duì)趣味性的追求。B 它通過(guò)瞬間性的生活記錄的“表演式”展開(kāi)，片斷式表達(dá)草根個(gè)體對(duì)趣味性的追求。C 它通過(guò)片斷式、瞬間性的生活記錄的“表演式”展開(kāi)，體現(xiàn)草根個(gè)體對(duì)趣味性的追求。D 它通過(guò)瞬間性的生活記錄的“表演式”展開(kāi)，片斷式體現(xiàn)草根個(gè)體

3、對(duì)趣味性的追求。2依次填入文中、空白處的成語(yǔ)，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A 瑕瑜互見(jiàn) 不容置疑 樂(lè)此不疲B 良莠不齊 不容置疑 樂(lè)此不疲C 良莠不齊 不容小覷 喜聞樂(lè)見(jiàn)D 瑕瑜互見(jiàn) 不容小覷 喜聞樂(lè)見(jiàn)3請(qǐng)?jiān)谖闹锌瞻滋幯a(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。要求不超過(guò)20個(gè)字。（3分）【答案】1C2D3（民間文化）草根文化的滋養(yǎng)和豐富必不可少【解析】1試題分析： C“表達(dá)”跟“追求”不搭配，應(yīng)為體現(xiàn)追求；“片段式”“瞬間性”都是對(duì)“生活記錄”特點(diǎn)的描述，不能修飾“體現(xiàn)”。【考點(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！究键c(diǎn)定位】正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。能力層級(jí)為表達(dá)

4、運(yùn)用E。3試題分析：這段文字主要講述了由于互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用的普及和扁平化，形成了“草根”的形態(tài)突然主流化。最后一段由“文化史上歷來(lái)有文野之分”這句話引出下文對(duì)“草根”文化和“主流化”文化之間的關(guān)系。由上文的“一方面，文藝精致化提升的功能是極為重要的”，從未可知下文的另一方面應(yīng)該論述草根文化的重要性，所以可填入“草根文化的滋養(yǎng)和豐富必不可少”。【考點(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E。4下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（3分）美俄雙方在國(guó)際多邊機(jī)制問(wèn)題上往往各執(zhí)一詞。最近，美國(guó)剛剛宣布從聯(lián)合國(guó)人權(quán)理事會(huì)“退群”，俄羅斯就申請(qǐng)“入群”。當(dāng)“一方水土難養(yǎng)活

5、一方人”時(shí)，把長(zhǎng)期居住在漏洞百出的低矮農(nóng)房里的居民進(jìn)行異地扶貧搬遷，成為了脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重中之重。離別之際，農(nóng)大校長(zhǎng)振振有詞地寄語(yǔ)2018屆全體畢業(yè)生：“農(nóng)業(yè)農(nóng)村是你們建功立業(yè)的主戰(zhàn)場(chǎng)，農(nóng)大人要做新時(shí)代農(nóng)業(yè)的先行軍。”近日，歷時(shí)一個(gè)月的“文明校園大家談”征文活動(dòng)進(jìn)入收尾階段，有118篇作品脫穎而出，分別被評(píng)為一、二、三等獎(jiǎng)。今日頭條和騰訊的“頭疼大戰(zhàn)”進(jìn)一步升級(jí)，從相互指責(zé)的口水戰(zhàn)演變?yōu)楦髯韵蚬矙C(jī)關(guān)報(bào)案，甚至朝著對(duì)簿公堂的態(tài)勢(shì)發(fā)展。每到用餐時(shí)間，小區(qū)一樓十多家餐館私設(shè)的幾十根大型排煙管道就開(kāi)始對(duì)著中庭吞云吐霧，嗆得所有住戶著實(shí)難受。A B C D 【答案】C【解析】【考點(diǎn)定位】正確使用詞語(yǔ)（包

6、括熟語(yǔ)）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。5下列各句中， 沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（3分）A 原創(chuàng)歌曲消愁在酷狗音樂(lè)上線后，曾造就連續(xù)四個(gè)月蟬聯(lián)單曲暢銷榜冠軍的記錄，毛不易個(gè)人微博的粉絲量也從比賽前的 200 多一躍漲到了 400 多萬(wàn)。B 復(fù)旦大學(xué)教授鐘揚(yáng)，在生命的最后 16 年，扎根青藏高原，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)收集 4000 萬(wàn)顆種子，盤(pán)點(diǎn)了世界屋脊的生物“家底”， 使得他的名字在學(xué)界廣為傳誦。C 調(diào)查顯示，目前 70%的家長(zhǎng)傾向于選擇北美外教，因?yàn)榭谝舾冋?、教學(xué)方式更活潑，同時(shí)也是子女留學(xué)的首選地； 20%的人愿意選擇英國(guó)或澳洲外教，而愿意選擇亞洲外教的比例僅為 4%。D 正因?yàn)橐魳?lè)可以左右我們的情緒，甚至

7、影響我們的決策，因而一些高級(jí)商場(chǎng)選擇播放優(yōu)美的輕音樂(lè)和古典音樂(lè)，以提高消費(fèi)的可能性，增加顧客駐留的時(shí)間?！敬鸢浮緽【解析】試題分析：A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“造就”與“記錄”搭配不當(dāng)，可改為“創(chuàng)下記錄”；C項(xiàng)，偷換主語(yǔ)，“同時(shí)也是子女留學(xué)的首選地”缺少主語(yǔ)；D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“以增加顧客駐留的時(shí)間，提高消費(fèi)的可能性”。故選B?！究键c(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。6依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是() （3分）這便是黃州赤壁。_，_，_，_。客觀景物只提供一種審美可能，而不同的游人才使這種可能獲得不同程度的實(shí)現(xiàn)。_。_。地方不大，但一俯一仰之間就有了氣勢(shì) 赭紅色的陡峭

8、石坡直逼著浩蕩東去的大江 坡上有險(xiǎn)道可以攀登俯瞰，江面有小船可供蕩槳仰望 因此不妨說(shuō)，蘇東坡不僅是黃州自然美的發(fā)現(xiàn)者，而且也是黃州自然美的確定者和構(gòu)建者 有了偉大與渺小的比照，有了視覺(jué)空間的變異和倒錯(cuò)，因此也就有了游觀的價(jià)值蘇東坡以自己的精神力量給黃州的自然景物注入了意味，而正是這種意味，使無(wú)生命的自然形式變成美A B C D 【答案】A【解析】【考點(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E。7下列各句中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是 ( ) （3分）A 那本書(shū)是我弟弟最喜歡的書(shū)籍，他一直舍不得借給別人，請(qǐng)你務(wù)必按時(shí)奉還。B 面對(duì)網(wǎng)友對(duì)某主播因緊張而導(dǎo)致口誤的調(diào)侃，該主播在受

9、訪時(shí)回應(yīng): 主播出錯(cuò)純屬正常，大家不要苛責(zé)。C 黃教授患上重感冒，不能與會(huì)，于是給主辦方發(fā)短信說(shuō)明情況:偶染小恙，不能如約赴會(huì)，還望海涵。D 一對(duì)閨蜜逛商場(chǎng)，同時(shí)喜歡上店家僅剩一套的新款衣服，其中一位說(shuō):你穿上更漂亮，我還是割愛(ài)吧?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：A項(xiàng)，“奉還”是歸還對(duì)方的物品，是敬辭，不合語(yǔ)境。B項(xiàng)，“苛責(zé)”運(yùn)用不得體，未考慮到說(shuō)話人的身份、場(chǎng)合及受眾的期待。應(yīng)改說(shuō)“主播難免出錯(cuò)，望大家多多包涵”或“主播難免出錯(cuò)，但我們會(huì)盡量追求完美”。C項(xiàng)，“小恙”，小病；“海涵”，敬辭，請(qǐng)對(duì)方大度寬容地原諒自己。語(yǔ)言表達(dá)得體。D項(xiàng)，“割愛(ài)”，不是出自本意地放棄心愛(ài)的東西，其對(duì)象應(yīng)該是屬于自己

10、的東西。而此語(yǔ)境中，衣服還是店家的。故選C?！究键c(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E。8下面是某重要會(huì)議邀請(qǐng)函的片段,其中有五處詞語(yǔ)使用不當(dāng),請(qǐng)找出并作修改,要求修改后語(yǔ)意準(zhǔn)確,語(yǔ)體風(fēng)格一致（5分）本屆大會(huì)將于20年12月19日（星期六）在北京舉行。本屆大會(huì)的主題是軟件工程，與時(shí)俱進(jìn)，將圍繞軟件需求、軟件測(cè)試、過(guò)程改進(jìn)、項(xiàng)目管理、軟件工程技術(shù)等方面進(jìn)行廣泛而深入的較量。會(huì)議將為來(lái)自國(guó)內(nèi)外企事業(yè)單位的專家和工程師提供一個(gè)代表國(guó)內(nèi)軟件工程領(lǐng)域和軟件行業(yè)最高水準(zhǔn)的信息交流平臺(tái)，分享有關(guān)方面的成果與經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)相關(guān)領(lǐng)域存在的問(wèn)題，在思維、觀念和方法上提出更多創(chuàng)新。所有

11、人員均免費(fèi)參會(huì)，且有免費(fèi)獲得平板電腦的機(jī)會(huì)。作為中國(guó)軟件工程領(lǐng)域和軟件行業(yè)的年度交流盛會(huì)，大會(huì)組委會(huì)懇請(qǐng)您駕到。屆時(shí)，您不僅可以了解軟件工程領(lǐng)域和軟件行業(yè)的最新發(fā)展?fàn)顩r，更有機(jī)會(huì)與技術(shù)、管理專家和行業(yè)權(quán)威同席對(duì)話，并且可以高攀近千位業(yè)界專業(yè)人士?！敬鸢浮俊拜^量”改為“交流”；“水準(zhǔn)”改為“水平”“懇請(qǐng)”改為“誠(chéng)邀”；“駕到”改為“光臨”；“高攀”改為“結(jié)識(shí)”?！窘馕觥俊驹斀狻俊究键c(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E。9在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字（6分）電子商務(wù)存在的價(jià)值之一，就是通過(guò)互聯(lián)

12、網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上支付，節(jié)省消費(fèi)者與商家的時(shí)間和空間，_ 。對(duì)于工作忙碌的上班族而言，_ ，還易于達(dá)到貨比三家，快樂(lè)購(gòu)物的目的。在信息多元化的21世紀(jì)，_，完成購(gòu)物，已經(jīng)成為許多消費(fèi)者的習(xí)慣。【答案】（1）這種模式大大提高了交易效率（2）這種模式可以為其節(jié)省寶貴的時(shí)間（3）通過(guò)在線電子支付完成交易【解析】試題分析：第空根據(jù)前文“節(jié)省消費(fèi)者與商家的時(shí)間和空間”，可知應(yīng)該填寫(xiě)“這種模式大大提高了交易效率”，第空根據(jù)前面的“忙碌的上班族”可知應(yīng)該填寫(xiě)“這種模式可以為其節(jié)省寶貴的時(shí)間”；第空根據(jù)前文“網(wǎng)上支付”可知應(yīng)該填寫(xiě)“通過(guò)在線電子支付完成交易”。【考點(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明

13、、生動(dòng)，能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E。10仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫(xiě)三句話,要求內(nèi)容貼切,符合邏輯，句式與所給示例相同。（6分）示例：吟誦出“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原，不斷探索。材料：視死如歸 舍棄小我 心憂天下林則徐 范仲淹 譚嗣同豈因禍福避趨之 先天下之憂而憂 我自橫刀向天笑后天下之樂(lè)而樂(lè) 去留肝膽兩昆侖 茍利國(guó)家生死以【答案】譜寫(xiě)出“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹，心憂天下。詠嘆出“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，舍棄小我。怒喊出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同，視死如歸?！窘馕觥俊究键c(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，能力層級(jí)為

14、表達(dá)應(yīng)用E。11下圖是12月3日“世界殘疾人日”的宣傳海報(bào)的主體圖案，請(qǐng)說(shuō)明其構(gòu)圖要素（不含背景）及寓意。要求文字簡(jiǎn)明，語(yǔ)意清楚，句子通順，不超過(guò)120個(gè)字。（6分）【答案】畫(huà)面由一雙托舉著地球的手、數(shù)字“123”、一朵花、由字母“C”“J”“R”組成的坐輪椅的人構(gòu)成?！?23”是世界殘疾人日的時(shí)間?；ù韾?ài)心和呵護(hù)態(tài)度。雙手托舉地球，呼吁全世界人民伸出雙手，幫助殘疾人。【解析】【考點(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E。12補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)辛棄疾在永遇樂(lè)京口北固亭懷古中認(rèn)為北伐抗金應(yīng)當(dāng)做好充分準(zhǔn)備，如果像南朝宋劉義隆草率出兵，雖有“_”之雄心，也只怕會(huì)有“_”的結(jié)局。(2)念奴嬌赤壁懷古中描寫(xiě)周瑜指揮赤壁之戰(zhàn)時(shí)正值青春年少的英雄形象的語(yǔ)句是“_，_”。(3)杜牧阿房宮賦開(kāi)篇就勾勒出阿房宮占地廣闊、凌云蔽日的宏偉氣勢(shì)的句子是“_，_”?！敬鸢浮?1)封狼居胥贏得倉(cāng)皇北顧(2)小喬初嫁了雄姿英發(fā)(3)覆壓三百余里隔離天日【解析】試題分析：此題屬于理解性默寫(xiě)，注意選準(zhǔn)句子，不要寫(xiě)錯(cuò)別字。重點(diǎn)注意“胥”“初”的寫(xiě)法?！究键c(diǎn)定位】默寫(xiě)名句名篇，能力層級(jí)為識(shí)記A。7