《2019-2020學年高中語文 碑志 柳子厚墓志銘精練（含解析）蘇教版選修《唐宋八大家散文》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020學年高中語文 碑志 柳子厚墓志銘精練（含解析）蘇教版選修《唐宋八大家散文》（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、柳子厚墓志銘1對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是()A其俗以男女質錢質：抵押B比一歲，免而歸者且千人比：等到C謂功業(yè)可立就，故坐廢退坐：因為D故卒死于窮裔 窮：荒僻【解析】坐：犯罪?！敬鸢浮緾2下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是()A因其土俗，為設教禁 因為長句，歌以贈之B播州非人所居，而夢得親在堂文武并用，垂拱而治C以彼易此，孰得孰失雖董之以嚴刑，震之以威怒D自子厚之斥，遵從而家焉郯子之徒，其賢不及孔子【解析】A項，因：介詞，根據/連詞，于是。B項，而：連詞，表示遞進關系，而且/連詞，表示修飾關系，地。C項，以：介詞，用。D項，之：用于主謂間取消句子的獨立性/指示代詞，這
2、類。【答案】C3下列句子中加點詞的用法，與其他三項不同的一項是()A自子厚之斥，遵從而家焉 B議論證據今古C率常屈其座人 D以事秦之心禮天下之奇才【解析】C項，動詞的使動用法。其余各項均為名詞用作動詞。【答案】C4下列各句中加點詞語與現代漢語意義相同的一項是()A雖少年已自成人B為詞章泛濫停蓄C無辭以白其大人D一旦臨小利害，僅如毛發(fā)比【解析】A項，成人：古義是成才/今義是成年人。B項，泛濫：古義借水之橫溢喻學問廣博，氣勢縱橫/今義比喻壞的事物不受限制地流行。C項，大人：古義是稱父母/今義是成年人。D項，一旦：有朝一日。古今義同?！敬鸢浮緿5從句式看，下列各句不同于其他三項的一項是()A嘗例召至
3、京師 B終必不蒙見察C則可謂惑于流俗 D奚以知其然也【解析】D項，賓語前置句，其他為被動句。【答案】D閱讀下面的文言文，完成69題。郭琇，字華野，山東即墨人?？滴蹙拍赀M士。十八年，授江南吳江知縣。材力強幹，善斷疑獄。征賦行版串法，胥吏不能為奸。居官七年，治行為江南最。二十五年，時河督靳輔請停濬下河，筑高家堰重堤，清丈堤外田畝以為屯田，謂可增歲收百馀萬。巡撫于成龍議不合，上令尚書佛倫往勘，主輔議。二十七年，琇疏劾輔治河無功，偏聽幕客陳潢阻濬下河。上御乾清門，召諸大臣，下琇疏，令會同察議。尋輔入覲，復召諸大臣與議?，L申言屯田害民，輔坐罷，而擢琇僉都御史。大學士明珠柄政，與余國柱比，頗營賄賂，權傾一
4、時，久之為上所覺?，L疏劾明珠與國柱結黨行私，詳列諸罪狀，并及佛倫、傅拉塔與輔等交通狀，于是明珠等降黜有差?，L直聲震天下。二十八年御史張星法劾山東巡撫錢鈺貪黷鈺奏辨因及琇嘗致書囑薦即墨知縣高上達等卻之遂挾嫌使星法誣劾下法司訊。獄未具，琇疏言：“左都御史馬齊于會訊時多方鍛煉，必欲實以指使誣劾罪?！痹t責琇疑揣。尋法司奏琇請讬事實，當奪官。上以琇平日鯁直敢言，改降五級調用。三十八年，上南巡，琇迎駕德州。既還京師，諭大學士阿蘭泰等曰：“原任左都御史郭琇，前為吳江令，居官甚善，百姓感頌至今。其人有膽量，可授湖廣總督，令馳驛赴任。”琇上官，疏言：“黃州、武昌二府兵米二萬七千有奇，運給荊州、鄖陽汛地，懸隔千里
5、，輸費不貲，請改折色。江夏等十三州縣有故明藩產，田瘠賦重，數倍民糧，請一律減征。江夏、嘉魚、漢陽三縣瀕江地，水齧土陊，有賦無田者三百馀頃，請豁免?！苯栽市小Ｋ氖?，以病乞休，上曰：“琇病甚，思一人代之不可得，能如琇者有幾人耶？”未幾，琇以病劇再疏求罷，仍慰留。五十四年，卒。(節(jié)選自清史稿郭琇傳)【注】汛地：軍隊駐防之地。在清代兵制中，凡千總、把總、外委所統(tǒng)率的綠營兵均稱“汛”，其駐防巡邏的地區(qū)稱“汛地”。輸：運輸。：同“挽”。折色：舊時指除米麥實物賦稅之外的其他實物或貨幣，也稱所征田糧等價的銀鈔布帛或其他物產，亦用以稱俸祿折發(fā)錢鈔。水齧土陊：齧，同“嚙”，侵蝕。陊，同“墮”，山崩。6下列對文中
6、畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()A二十八年/御史張星法劾山東巡撫/錢鈺貪黷/鈺奏辨因及琇/嘗致書囑薦即墨知縣/高上達等卻之/遂挾嫌使星法誣劾/下法司訊/B二十八年/御史張星法劾山東巡撫/錢鈺貪黷/鈺奏辨因及琇/嘗致書囑薦即墨知縣/高上達等卻之/遂挾嫌使星法誣劾/下法司訊/C二十八年/御史張星法劾山東巡撫錢鈺貪黷/鈺奏辨/因及琇嘗致書囑薦即墨知縣高上達等/卻之/遂挾嫌使星法誣劾/下法司訊/D二十八年/御史張星法劾山東巡撫錢鈺貪黷/鈺奏辨/因及琇嘗致書囑薦即墨知縣/高上達等卻之/遂挾嫌使星法誣劾/下法司訊/【解析】“山東巡撫”名為“錢鈺”，中間不應斷開，排除A、B兩項；“知縣”名為“高上達”，
7、中間不應斷開，排除D項?！敬鸢浮緾7下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是()A進士是清代科舉的最高功名。經會試、復試和殿試取中后，方能稱進士。這三個階段的考試由皇帝圈題，欽定名次。B京師是中國古代對都城的稱謂。在中國古代，國家的首都通常稱為京師，近現代已不再沿用，直接稱為首都。C總督是清朝時統(tǒng)轄一省或數省行政、經濟及軍事的長官，又稱為“督憲”“制臺”，是清朝九位最高級的封疆大臣之一。D乞休，自請辭官退休。古代對退休有多種稱謂，如“掛冠”“乞骸骨”“乞身”“致仕”“解綬”“移病”“告老”等。【解析】A項，殿試才由皇帝圈題，欽定名次?！敬鸢浮緼8下列對原文有關內容的概括和分析，不正確
8、的一項是()A河督靳輔以屯田增收為由奏請停止疏通河道，修筑高家堰大堤。巡撫于成龍不贊成此議?；噬吓缮袝饌惽叭フ{查，佛倫贊同靳輔的建議。B郭琇為官鯁直敢言，曾彈劾河督靳輔治河無功、大學士明珠與余國柱朋黨、佛倫等與靳輔勾結串通。查實后，皇上罷免了明珠等大臣的官職。C郭琇受山東巡撫錢鈺貪污牽連，上疏辯解，皇上責怪他胡亂猜疑。后來，經法司查明，郭琇在貪污案中卻有不妥之責，皇上將他降官五級調用。D皇上南巡回京后，欽點郭琇擔任湖廣總督。郭琇上任后，上疏建議改變軍糧供給形式或減免貧瘠土地的賦稅，皇上全都同意了?！窘馕觥緽項，“罷免”一詞不正確，原文為“降黜有差”，明珠等大臣或被降級或被廢黜?！敬鸢浮緽9把
9、文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(1)大學士明珠柄政，與余國柱比，頗營賄賂，權傾一時，久之為上所覺。譯文：_(2)左都御史馬齊于會訊時多方鍛煉，必欲實以指使誣劾罪。 譯文：_【解析】(1)句注意重點詞語“柄政”“比”“頗營”和被動句式；(2)句注意 重點詞語“會訊”“鍛煉”“實”和倒裝句式?！敬鸢浮?1)大學士明珠控政，與余國柱來往親密，大肆謀求賄賂，權傾一時，時間久了被皇上察覺。(2)左都御史馬齊在朝臣會審時多方羅織罪名陷人于罪，必定想要把我指使誣陷彈劾朝臣的罪名坐實?！緟⒖甲g文】郭琇，字華野，山東即墨人?？滴蹙拍曛羞M士。十八年，授官江南吳江知縣。機智能干精明干練，擅長判定訴訟案件。征收賦稅
10、推行版串法，官吏不能夠狼狽為奸。做官七年，他的政績是江南一帶最好的。二十五年，當時河督靳輔請求停止疏通下河，修筑高家堰大堤，詳細地測量堤外的田地作為屯田，說可以增加年收入幾百萬。巡撫于成龍意見不合，皇上讓尚書佛倫前往調查，佛倫贊同靳輔的提議。二十七年，郭琇上疏彈劾靳輔治河無功，聽信幕客陳潢的一面之詞阻止疏通下河?；噬像{臨乾清門，召集諸大臣，頒布郭琇的奏疏，令諸大臣一起審察商議。不久靳輔入宮覲見，(皇上)又召諸大臣一起議事。郭琇再次言明屯田害民，最終靳輔被判免官，郭琇被提升擔任僉都御史。大學士明珠控政，與余國柱來往親密，大肆謀求賄賂，權傾一時，時間久了被皇上察覺。郭琇上疏彈劾明珠與余國柱結黨營私
11、，詳細地列出了各條罪狀，并且還有佛倫、傅拉塔與靳輔等勾結串通的罪狀，于是明珠等人相應地或被貶退或被廢黜。郭琇的耿直敢言名震天下。二十八年，御史張星法彈劾山東巡撫錢玨貪污，錢玨上奏辯解，因為涉及郭琇曾給錢鈺來信囑托舉薦即墨知縣高上達等人，錢鈺拒絕了，于是郭琇心懷怨恨讓張星法捏造罪名彈劾，(皇上)下令法司審訊。判決還沒有下來，郭琇上疏說：“左都御史馬齊在朝臣會審時多方羅織罪名陷人于罪，必定想要把我指使誣陷彈劾朝臣的罪名坐實?！痹t書責怪郭琇懷疑揣測。不久法司上奏郭琇請求幫助舉薦的事實，判處他免官的刑罰?；噬弦驗楣L平日耿直敢言，改為將他降官五級調用。三十八年，皇上南巡，郭琇在德州迎駕?；氐骄┏且院?，
12、(皇上)下令大學士阿蘭泰等說：“原任左都御史郭琇，之前是吳江縣令，官做得很好，百姓感念歌頌至今。這個人有膽量，可以授予湖廣總督的職位，令他駕乘驛馬疾行赴任?！惫L受命上任，上疏說：“黃州、武昌兩府軍糧二萬七千有余，運給荊州、鄖陽汛地，相隔千里，運輸費用不可計量，請求改用錢鈔。江夏等十三州縣有已亡明朝的藩王的產業(yè)，這些地方土地貧瘠賦稅繁重，是百姓產糧的數倍，請求全部減少征收。江夏、嘉魚、漢陽三縣瀕臨長江的地方，洪水侵蝕，土地崩塌，有賦稅卻無法耕種的土地有三百多頃(田：名詞作動詞)，請求免除這些田地的賦稅?！?皇上)都答應推行(郭琇的奏請)。四十年，因為生病(郭琇)請求辭官，皇上說：“郭琇病得很嚴
13、重，想要找一個能代替的他的人都不可得到，能和郭琇一樣的人有幾個呢？”不久，郭琇因為病重再次上疏請求辭官，(皇上)仍然勸慰挽留他。五十四年，郭琇去世。10名人的墓志銘往往別具一格，如海明威：恕我不起來了！司湯達：活過，愛過，寫過。蕭伯納：我早就知道無論我活多久，這種事情還是一定會發(fā)生。富蘭克林：印刷工富蘭克林。請從下面的人物中任選一個為他(她)擬寫墓志銘。安妮弗蘭克海倫凱勒 沈從文 貝多芬_【解析】寫作時，要結合所學內容或平時的了解，緊扣人物的經歷、時代、性格等特點，展現墓主人對生活的追求和對命運的思考。語言要簡潔，凸顯寫作者的睿智。【答案】(示例)(1)安妮弗蘭克：請問，現在的世界怎樣了？還有
14、戰(zhàn)爭嗎？(2)海倫凱勒：盲眼看世界，真情暖人心。(3)沈從文：照我思索，能理解我；照我思索，能認識人。(4)貝多芬：他總是以自己的一顆善心對待所有的人。11在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整、連貫，內容貼切，句式協(xié)調。寒江獨釣，作為中國藝術的一個母題，其用意很微妙。人活動的天地由陸地轉到了水面，轉到了舟中。上善若水，得意在舟。舟行水中，隨波蕩漾，任意東西。融融的月色，_；悠悠的水面，空明而靜寂。在我的理解中似乎有這樣的思路：陸地是堅硬的，世俗的，那里是一切欲望展示的領地；水面是_。_【解析】解答本題，一定要注意上下文的語境，第一處需要表現月色的特點，并和橫線后的句子“空明而
15、靜寂”的結構一致；第二處要注意陸地和水面的對比?！敬鸢浮筐嵍岷腿彳浀?，詩意的，那里是個人心靈棲息的港灣。12閱讀下面的材料，按要求完成后面的問題。永州的綠水青山曾哺育了許多的歷史文化名人，古有德行天下的舜、“古文中堅”的柳宗元、書成一體的懷素和尚、詩成一派的楊萬里、理學宗師周敦頤近有無產階級革命先驅李達、陶鑄、蔣先云結合永州文化底蘊深厚的特點，市委市政府倡導“建設文化永州，和諧永州”。為響應市委市政府號召，育英中學高二(3)班小明等幾位同學籌備創(chuàng)辦一個“文化永州沙龍”，向全校同學推介永州文化，以此推動校園文化建設，服務地方文化發(fā)展?！拔幕乐萆除垺苯M織首次報告會，重點向全校師生介紹“文化名人與永州”，但幾位同學為到底介紹哪一位名人而爭執(zhí)不下，假如你也參與了這次討論，請寫出推薦柳宗元的理由。推薦理由：_【解析】推薦要注意歷史名人的特點及貢獻，同時還要考慮他在永州的經歷和文化活動，并聯系他們的作品?！敬鸢浮恳驗樗恰肮盼倪\動”的中堅，他的永州八記讓世人了解了永州美麗的自然風光。- 6 -
2019-2020學年高中語文 碑志 柳子厚墓志銘精練（含解析）蘇教版選修《唐宋八大家散文》
