(通用版)2021新高考語文一輪復習 第1部分 專題1 現(xiàn)代文閱讀 Ⅰ 第6講 比較材料異同教學案

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1、第6講 比較材料異同新高考現(xiàn)代文閱讀所涉及的文本一般是由多則不同材料構(gòu)成的,比較材料的異同自然成了命題的焦點。材料的側(cè)重點、角度的異同是題目常比較的內(nèi)容。熟知類題通法比較材料異同題解題“3步驟”第一步:審準題干,找出比較點凡比較,必須有比較點,而比較點都會在題干中給出,審題第一步就是要準確地找出比較點,即題干中比較的關(guān)鍵詞語。第二步:精讀文本,確定范圍根據(jù)比較點,去文中確定答題范圍,劃分層次,深入分析,確定關(guān)鍵詞語。第三步:提取要點,加工答案提取要點一般有兩種方法:一為“摘取法”,即摘取、加工文中的關(guān)鍵詞語;一為“提取法”,即獨立概括文意。兩種方法要結(jié)合使用。形成答案必須根據(jù)要求“深加工”,使

2、之符合要求。規(guī)范答題思路典例(2018全國卷)閱讀下面的材料,完成后面的題目。材料一:日前,中國科學院在京召開新聞發(fā)布會對外宣布,“墨子號”量子科學實驗衛(wèi)星提前并圓滿實現(xiàn)全部既定科學目標,為我國在未來繼續(xù)引領(lǐng)世界量子通信研究奠定了堅實的基礎(chǔ)。通信安全是國家信息安全和人類經(jīng)濟社會生活的基本需求。千百年來,人們對于通信安全的追求從未停止。然而,基于計算復雜性的傳統(tǒng)加密技術(shù),在原理上存在著被破譯的可能性。隨著數(shù)學和計算能力的不斷提升,經(jīng)典密碼被破譯的可能性與日俱增。中國科學技術(shù)大學潘建偉教授說:“通過量子通信可以解決這個問題。把量子物理與信息技術(shù)相結(jié)合,利用量子調(diào)控技術(shù),用一種革命性的方式對信息進行

3、編碼、存儲、傳輸和操縱,從而在確保信息安全、提高運算速度、提升測量精度等方面突破經(jīng)典信息技術(shù)的瓶頸。”量子通信主要研究內(nèi)容包括量子密鑰分發(fā)和量子隱形傳態(tài)。量子密鑰分發(fā)通過量子態(tài)的傳輸,使遙遠兩地的用戶可以共享無條件安全的密鑰,利用該密鑰對信息進行一次一密的嚴格加密。這是目前人類唯一已知的不可竊聽、不可破譯的無條件安全的通信方式。量子通信的另一重要內(nèi)容量子隱形傳態(tài),是利用量子糾纏特性,將物質(zhì)的未知量子態(tài)精確傳送到遙遠地點,而不用傳送物質(zhì)本身,通過隱形傳輸實現(xiàn)信息傳遞。(摘編自吳月輝“墨子號”,搶占量子科技創(chuàng)新制高點,人民日報2017年8月10日)材料二:潘建偉的導師安東蔡林格說,潘建偉的團隊在量

4、子互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展方面沖到了領(lǐng)先地位。量子互聯(lián)網(wǎng)是由衛(wèi)星和地面設(shè)備構(gòu)成的能夠在全球范圍分享量子信息的網(wǎng)絡(luò)。這將使不可破解的全球加密通信成為可能,同時也使我們可以開展一些新的控制遠距離量子聯(lián)系的實驗。目前,潘建偉的團隊計劃發(fā)射第二顆衛(wèi)星,他們還在中國的天宮二號空間站上進行著一項太空量子實驗。潘建偉說,未來五年“還會取得很多精彩的成果,一個新的時代已經(jīng)到來”。潘建偉是一個有著無窮熱情的樂觀主義者。他低調(diào)地表達了自己的信心,稱中國政府將會支持下一個宏偉計劃一項投資20億美元的量子通信、量子計量和量子計算的五年計劃,與此形成對照的是歐洲2016年宣布的旗艦項目,投資額為12億美元。(摘編自伊麗莎白吉布尼一

5、位把量子通信帶到太空又帶回地球的物理學家,自然2017年12月)材料三:日本讀賣新聞5月2日報道:中國實驗設(shè)施瞄準一流(記者:蒔田一彥、船越翔)在中國南部廣東省東莞市郊外的丘陵地帶,中國剛剛建成了大型實驗設(shè)施“中國散裂中子源”。該實驗設(shè)施建設(shè)費用達到23億元人民幣,3月正式投入運行。中國是繼美國、英國、日本之后第四個擁有同樣設(shè)施的國家。日本的JPARC加速器設(shè)施中心主任齊藤直人說:“雖然日本在技術(shù)和經(jīng)驗上領(lǐng)先,但中國發(fā)展得實在太快,亞洲的中心正在從日本向中國轉(zhuǎn)移?!敝袊七M的這類大型工程還有很多。3月,中國人民政治協(xié)商會議開幕。政協(xié)委員潘建偉被媒體記者團團圍住。潘建偉是利用2016年發(fā)射的“墨

6、子號”人造衛(wèi)星進行量子通信研究的研究團隊負責人,其團隊2017年以后相繼發(fā)布了多項世界首創(chuàng)的實驗成果。潘建偉今年當選美國時代雜志“全球百大最具影響力人物”。使用人造衛(wèi)星的實驗要耗費巨額資金,歐洲和日本還在猶豫不決。日本的研究人員認為,“在基礎(chǔ)科學領(lǐng)域,中國正在踏入他國難以涉足的領(lǐng)域,領(lǐng)先世界”。(摘編自參考消息2018年5月7日)以上三則材料中,人民日報自然讀賣新聞報道的側(cè)重點有什么不同?為什么?請結(jié)合材料簡要分析。(6分)嘗試解答解題思維第一步:審準題干,找出比較點“人民日報自然讀賣新聞”明確了要對哪些材料進行比較;“報道的側(cè)重點”指出考查比較點;“簡要分析”強調(diào)了答題的要求。第二步:精讀文

7、本,確定范圍材料一第一段為導語部分,第二、三段為新聞的主體部分,主要介紹了我國量子通信研究方面所取得的巨大成就。材料二第一段重點強調(diào)潘建偉團隊在量子互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展方面所處的領(lǐng)先地位,第二段則重點說明經(jīng)費的投入。材料三第一段是參考消息援引讀賣新聞的標題,第二、三段介紹中國實驗設(shè)施先進,第四段則強調(diào)中國做法給歐洲和日本帶來的壓力。第三步:提取要點,加工答案從上面第二步的分析來看,抓住人民日報自然和讀賣新聞三家媒體的定位和出發(fā)點,進行比較即可找出區(qū)分點。組織答案答案第一問:人民日報側(cè)重介紹我國在量子通信研究方面的巨大成就,彰顯中國速度與中國創(chuàng)造;自然雜志側(cè)重介紹潘建偉研究團隊在量子通信領(lǐng)域的貢獻,強調(diào)個人能力和經(jīng)費投入;讀賣新聞以“墨子號”為例,側(cè)重介紹中國實驗設(shè)施先進,突出投入之大和發(fā)展之快給日本帶來壓力。第二問:三家媒體的定位和出發(fā)點不同,因此對同一事件報道的側(cè)重點不同。(2018全國卷)閱讀下面的材料(閱讀文本見“典例”),完成后面的題目。(原創(chuàng))結(jié)合材料二和材料三,說說當今中國和歐洲、日本在基礎(chǔ)科學領(lǐng)域有什么不同。答案日本在技術(shù)和經(jīng)驗上領(lǐng)先,但在發(fā)展速度上不如中國,亞洲中心正轉(zhuǎn)向中國;歐洲、日本在科學實驗的投入上猶豫不決;中國政府強力支持資金投入,使得實驗設(shè)施更完善,實驗成果更豐富。- 3 -

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