（新課標(biāo)）2020版新高考語文大二輪復(fù)習(xí) 第十部分 保分小題作業(yè)21 基礎(chǔ)知識 名句默寫 語言運(yùn)用

《（新課標(biāo)）2020版新高考語文大二輪復(fù)習(xí) 第十部分 保分小題作業(yè)21 基礎(chǔ)知識 名句默寫 語言運(yùn)用》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（新課標(biāo)）2020版新高考語文大二輪復(fù)習(xí) 第十部分 保分小題作業(yè)21 基礎(chǔ)知識 名句默寫 語言運(yùn)用（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、保分小題作業(yè)(二十一)基礎(chǔ)知識名句默寫語言運(yùn)用一、基礎(chǔ)知識(9分)閱讀下面的文字，完成13題。幾十年來，中國流行音樂_，出現(xiàn)了許多膾炙人口的作品。藝術(shù)音樂也獲得了長足發(fā)展。在此期間，中國樂壇涌現(xiàn)出了譚盾、葉小綱、孔祥東、呂思清、吳碧霞、廖昌永等一大批優(yōu)秀的作曲家、演奏家、歌唱家。中國傳統(tǒng)音樂也在煥發(fā)新的生機(jī)。改革開放以來，我國綜合國力顯著增強(qiáng)，人民生活不斷改善，文化事業(yè)欣欣向榮。在這片廣袤、富饒的土地上，時(shí)刻都在發(fā)生著新的故事，這些故事為文藝創(chuàng)作提供了源頭活水、豐沃土壤。中國音樂迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。音樂創(chuàng)作空前活躍，精品力作不斷涌現(xiàn)，優(yōu)秀人才_。四十年間，久唱不衰的老歌，新歌也層出不窮，

2、極大地提高了人民群眾的精神文化生活。( )。另外，還有兩個(gè)現(xiàn)象值得關(guān)注。一是影視金曲廣為傳唱，為音樂文化抹上了一筆絢麗的色彩。二是優(yōu)秀戲歌、民族歌曲受到追捧，反映了全國各族人民對生活的熱愛。音樂的精品化、經(jīng)典化之路，既要立足傳統(tǒng)，又要_，做到跟上時(shí)代發(fā)展，把握人民需求。現(xiàn)階段，繼承與創(chuàng)新傳統(tǒng)音樂，首先應(yīng)重視傳播手段的創(chuàng)新。進(jìn)入高科技時(shí)代，充分利用多媒體來實(shí)現(xiàn)音樂的文化解說和文化的音樂闡釋，可以收到_的效果。其次，復(fù)興傳統(tǒng)音樂離不開教育的積極推動(dòng)。從娃娃抓起，構(gòu)建一個(gè)完整的傳統(tǒng)音樂教育體系十分必要。希望將來在基礎(chǔ)教育、學(xué)位教育當(dāng)中，進(jìn)一步加大傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)音樂的比重。最后，應(yīng)立足實(shí)際，妥善處理普

3、及和提高的關(guān)系。1依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A方興未艾嶄露頭角推陳出新一舉兩得B如日中天脫穎而出標(biāo)新立異事半功倍C方興未艾脫穎而出推陳出新事半功倍D如日中天嶄露頭角標(biāo)新立異一舉兩得解析方興未艾：事物正在興起、發(fā)展，一時(shí)不會(huì)終止。如日中天：好像太陽正處在正午時(shí)刻，形容事物正發(fā)展到十分興盛的階段。根據(jù)文意，流行音樂正處在上升期，故選用“方興未艾”更恰當(dāng)。脫穎而出：比喻人的才能全部顯示出來。嶄露頭角：比喻突出地顯露出才能和本領(lǐng)(多指青少年)。由前文“精品力作不斷涌現(xiàn)”可知，此處應(yīng)選用“脫穎而出”。推陳出新：去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展(多指繼承文化遺產(chǎn)

4、)。標(biāo)新立異：提出新奇的主張，表示與一般不同。由前后文的“傳統(tǒng)”“時(shí)代”可知，此處應(yīng)選用“推陳出新”。事半功倍：形容花費(fèi)的氣力小，收到的成效大。一舉兩得：做一件事情，得到兩種收獲。根據(jù)文意，利用多媒體來實(shí)現(xiàn)音樂的文化解說和文化的音樂闡釋效果會(huì)更好，故選用“事半功倍”更恰當(dāng)。答案C2文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A老歌久唱不衰，新歌層出不窮，極大地提高了人民群眾的精神文化生活。B老歌久唱不衰，新歌層出不窮，極大地豐富了人民群眾的精神文化生活。C新歌層出不窮，老歌久唱不衰，極大地提高了人民群眾的精神文化生活。D新歌層出不窮，老歌久唱不衰，極大地豐富了人民群眾的精神文化生

5、活。解析根據(jù)前文“音樂創(chuàng)作空前活躍，精品力作不斷涌現(xiàn)”，可以推斷“新歌層出不窮”應(yīng)在前，排除A、B兩項(xiàng)。C項(xiàng)，“提高生活”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“豐富生活”。答案D3下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A音樂形式方面，不僅有歌頌祖國、贊美時(shí)代的宏大主題，而且有表現(xiàn)個(gè)人情感、生活哲思的細(xì)微洞察B音樂內(nèi)容方面，不僅有歌頌祖國、贊美時(shí)代的宏大主題，而且有表現(xiàn)個(gè)人情感、生活哲思的細(xì)微洞察C音樂形式方面，既有歌頌祖國、贊美時(shí)代的宏大主題，也有表現(xiàn)個(gè)人情感、生活哲思的細(xì)微洞察D音樂內(nèi)容方面，既有歌頌祖國、贊美時(shí)代的宏大主題，也有表現(xiàn)個(gè)人情感、生活哲思的細(xì)微洞察解析“歌頌祖國、贊美時(shí)代的宏大主題”

6、“表現(xiàn)個(gè)人情感、生活哲思的細(xì)微洞察”是音樂內(nèi)容，而非音樂形式，排除A、C兩項(xiàng)。且二者之間不是遞進(jìn)關(guān)系，排除B項(xiàng)。答案D二、名句默寫(6分)4補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)“人生幾何”？曹操答曰“譬如朝露”，而赤壁賦中，“_”和“_”兩句則分別用比喻和夸張來形容生命的短暫。(2)李商隱在錦瑟中寫到“_，_”，前一句化用了“不知周之夢為蝴蝶與，蝴蝶之夢為周與”這一典故。(3)劉禹錫在酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)“_，_”這兩句中，借用典故，既表達(dá)了對故友的懷念，又抒發(fā)了恍然隔世之慨嘆。解析易錯(cuò)字：(1)蜉，蝣；(3)柯。答案(1)寄蜉蝣于天地哀吾生之須臾(2)莊生曉夢迷蝴蝶望帝春心托杜鵑(3

7、)懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人三、語言運(yùn)用(11分)5請將所給詞句恰當(dāng)?shù)靥畹较旅孢@首念奴嬌的空缺處。(5分)麒麟閣上酒徒無幾瞎堂頂相彭聃安在不袖青蛇自騎鯨去后更折當(dāng)門齒吾師淇澳君子盤問翁翁年紀(jì)定無人物如此老逢初度，小兒女、_。屈指先賢，仿佛似、當(dāng)日申公歸邸。跛子形骸，_，_。_，_。追憶太白知章，_，_。惡客相尋，道先生、清曉中酲慵起。_，不騎黃鶴，混跡紅塵里。_，_。答案盤問翁翁年紀(jì)瞎堂頂相更折當(dāng)門齒麒麟閣上定無人物如此自騎鯨去后酒徒無幾不袖青蛇彭聃安在吾師淇澳君子6請仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，簡要介紹畫面內(nèi)容，并說明漫畫寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過80字。(6分)答：_答案內(nèi)容：畫面中心是溺水者伸出水面向人求救的半只胳膊，而畫面右側(cè)的人給他遞過去一杯飲料。寓意：對人不當(dāng)?shù)膸椭坏珶o益，而且危害極大。3