《江蘇省沭陽縣潼陽中學2017屆高三語文復習 小說部分（18）教學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省沭陽縣潼陽中學2017屆高三語文復習 小說部分（18）教學案（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、小說部分（18）科目: 語文 主備人: 備課日期： 課 題小說第 課時計劃上課日期教學目標鑒賞人物形象教學重難點形象教學流程內容板書關鍵點撥加工潤色二、綜合訓練6閱讀下面的文章，完成文后題目。泥活房樹民馮蘭瑞老頭，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋繃緊，眼神像錐子似的注視著案子上新捏好的泥活。他手持竹刀，這里抹一抹，那里鏇一鏇。對這么精巧生動的“武松打虎”，你還有什么可挑的？武松左膝鎮(zhèn)住大蟲的花脊，傾全身之力向大蟲身上壓去；右手揪住大蟲的耳朵，反手掄拳，那大蟲拱起半條身子，懸口吊牙，眼眶眥裂。這會兒馮蘭瑞雙眉擠在一起，只見他那窄細的瞳仁中有兩個香火頭般的亮點閃動著，直視自己的這件創(chuàng)作，搖了搖頭
2、。片刻之后，似乎有悟，他重新拈起案上的竹刀，挑起一丁點兒紫泥，朝著武松的拳背上三剔兩刮，頓時，那拳背上便鼓起幾條彎曲的虬筋。至此，馮蘭瑞的花白胡子里才露出一絲兒不易覺察到的笑容，放下竹刀，搓著兩手，輕輕地從案邊站起。孫子馮大剛好趕集回來。這個矮墩墩的小伙子進了屋，便從大竹籃里提出一瓶通州大曲，一包用荷葉托著的熟驢肉。他用手甩了一把流到下頜上的汗，說：“爺爺，這酒這肉您就敞開吃！今兒頭一天到集上去開張，您猜怎么著？這宗買賣別提多快！”“怎么個快法呢？”馮蘭瑞問。“我把芮莊泥人馮的布幌子打出來，籃子里的各色泥人才擺到地攤上，眨眼之間，趕集的人就圍了個里外不透風，嗬，五十件泥人一下就賣個精光。好些人
3、都說，泥人馮的手藝二十多年沒見了！”“哈哈哈哈！”馮蘭瑞老頭開懷地笑起來。馮大一眼瞄見桑木案上的武松，忙奔過去，一會兒蹲下，一會兒直起，反反復復看了又看，樂得眼淚都流了出來：“爺爺！爺爺！這是怎么捏出來的？我壓根兒沒見過這么好的泥活！”他拉著爺爺兩只粗糙的大手，說：“爺爺，下回趕大集，我得把這個也帶去。”“帶去唄！”馮蘭瑞答應了：“擺到地攤上，先讓大伙看個夠，收攤時隨便賣掉就成?！薄盃敔敚∥渌呻y道不肯幫咱一個忙？”馮大神秘地靠近爺爺的耳朵說：“今兒個，管理市場的胖老劉蹲在地攤旁，捧起這個瞧瞧，抓起那個看看，愛得簡直沒治！我把打虎帶到集上送給他，說不定他能讓咱把泥活的價往高里提！”馮蘭瑞眼里一閃
4、一閃的亮光熄滅了。他走到桑木案前，用木滯的眼神盯著孫子馮大，張開粗糙的巴掌，放到“武松打虎”上面，狠狠地向下壓去。(1)“只見他那窄細的瞳仁中有兩個香火頭般的亮點閃動著”，“馮蘭瑞眼里一閃一閃的亮光熄滅了”，這兩句話中的“亮點閃動”“亮光熄滅”分別表現了主人公什么樣的情感？答：_(2)試簡要分析小說主人公馮蘭瑞的形象。答：_(3)這篇小說是通過哪些手法刻畫馮蘭瑞形象的？請結合具體材料加以分析。答：_(4)試從情節(jié)安排上說說捏泥活與最后毀泥活的關系。答：_7閱讀下面的文章，完成文后題目。愛的契約(美)威爾斯坦頓我和瑪吉結婚的時候，經濟上很拮據，且不說買汽車和房子，就連瑪吉的結婚戒指還是我分期付款
5、購置的。可是如今卻大不相同了，人們結婚不但講排場擺闊氣，而且還聘請婚姻顧問，簽訂夫婦契約。聽說有些學校還要開設什么婚姻指導課呢！我想，簽訂一份契約也許會使我們的家庭生活走上正軌。于是，我決定和瑪吉談談?！艾敿?，我說，“婚姻對人的一生至關重要，可是我們結婚的時候”“你在胡扯些什么？”她不由得一愣。我說：“這里有一份夫婦契約的樣本，是由一對名叫莫里森和羅莎的夫婦簽訂的，它適用于任何夫妻。”瑪吉顯然對這話題感興趣，“講下去?！彼叽俚?。我打開書念道：“第一，分析每對夫婦過去的生活是否有遺傳病史，是否有吸毒嗜好和犯罪歷史，是否有”“別說了，我不想再聽下去?！彼卣f，“只有傻瓜才會和這種人結婚?！?/p>
6、“當然，”我解釋說，“這并不是說莫里森和羅莎也有過這類事情。但是，了解情人的過去總要比蒙在鼓里一無所知好得多。這樣蜜月結束后，即使碰上令人難堪的事情，你也不會感到束手無策了。”“這些對我們來說已經為時過晚了?！薄霸趺磿闀r過晚呢？一切可以從頭開始，要是我們現在也簽訂一份契約的話”“簽訂什么？”瑪吉吃驚地問?！昂炗喥跫s?！蔽夜室馔祥L了音調?！盀槭裁?？”瑪吉疑惑地問?！耙驗槠跫s有著一種不可抗拒的約束力。另外，它還能合理地分配我們之間的責任和權力?！蔽彝ｎD了一下，建議說，“讓我們也簽訂一份契約吧！比如每逢單年由你決定到哪兒去度假，雙年則由我說了算?！薄耙禽喌轿易鲋鲿r，正碰上手頭沒錢，那我們不是只有
7、呆在家里了嗎？”她反問?！安诲e，但這只不過是一種特殊情況?！蔽艺f，“另外，契約也不是一成不變的，我們可以酌情處理嘛?！薄叭绻跫s可以隨意改變，那它還有什么用處呢？”瑪吉反駁說?！把灾欣怼！蔽艺f，“想不到你還知道這些基本常識。”“如果你也懂得這些常識，就不會提出簽訂什么契約了?！薄耙溃私洺Ｏ矚g談論平等和自由。一張契約至少可以解決這方面的問題?！蔽肄q解說?！澳悴欢?，親愛的，”瑪吉兩眼緊盯著我的臉，激動地說，“平等對女人來說無關緊要，關鍵是男人是否值得她們愛。要是一個女人真心愛上了一個男人，她就會做一切事情來使他快活。這絕不是那張該死的契約所起的作用，而是她自己情愿這樣做。”說完便轉身走進
8、隔壁的廚房。沒想到瑪吉懂得這么多的道理。我終于認輸了?！耙瓤Х葐?，親愛的？我剛煮了一壺?！爆敿匠霭雮€身子溫柔地問道。“咖啡？太好了?！蔽肄D過身來看見她嘴里咀嚼著什么，“你在吃什么？”“油煎餅，想嘗嘗嗎？”她笑著問。我的天??！我和瑪吉共同生活了十七年，難道她還不知道我討厭油煎餅？她自己也是一看到油煎餅就會嘔吐的，這到底是怎么回事？“瑪吉，你喜歡吃油煎餅？”我不解地問。“是啊，怎么啦？”她神秘地眨了眨眼。“記得我們第一次約會，我給你要了杯咖啡，問你是否要油煎餅，你拒絕了，說你不喜歡?！薄笆堑?，你記得不錯?！彼斓卣f，“可是當時你口袋里只有五角錢，還是向別人借的?！薄翱捎图屣炛恍枰唤清X呀！”“別打腫臉充胖子，那樣你回家的車錢就沒啦?！闭f著，她忍不住大笑起來。我坐在她身邊，貪婪地吃著熱騰騰的油煎餅，嘿，味道還真不錯啊！過了一會兒，我也從包里拿出兩只油煎餅早晨我瞞著瑪吉買的，遞給她一只說：“我以前不吃油煎餅，但我可以從頭學起！”(選自感動你一生的微型小說全集，有刪改)(1)簡要分析第一段在文中的作用。答：_(2)結合全文，解釋“愛的契約”的含義。答：_(3)小說中“我”的形象有何特征？作者刻畫這個人物有何作用？答：_(4)有人認為小說的最后一段是畫蛇添足，請談談你的看法并簡要說明理由。答：_作業(yè)布置教學心得 5
江蘇省沭陽縣潼陽中學2017屆高三語文復習 小說部分（18）教學案
