《2015-2016學(xué)年高中語文 6《永遇樂 京口北固亭懷古》觀課記錄素材1 新人教版必修4》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2015-2016學(xué)年高中語文 6《永遇樂 京口北固亭懷古》觀課記錄素材1 新人教版必修4（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
6永遇樂 京口北固亭懷古觀課記錄教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)合理，在授課過程中教學(xué)重點(diǎn)突出，能緊緊圍繞著目標(biāo)進(jìn)行。課堂推進(jìn)有條不紊，具體表現(xiàn)在：1、 導(dǎo)入部分合理。因?yàn)樯弦还?jié)課是蘇軾的詞，所以從蘇軾和豪放詞派引出辛棄疾，銜接自然，學(xué)生會(huì)在潛意識(shí)中去體會(huì)和比較二人的不同之處。2、 基礎(chǔ)字音字形知識(shí)要夯實(shí)的意識(shí)很好。尤其對(duì)高一學(xué)生來說，基礎(chǔ)不可不重視。3、 教學(xué)環(huán)節(jié)，思路清晰。先是題解，然后過度到問題一的拋出，學(xué)生很自然地跟著老師去思考。在第二問題生成過程中，很巧妙的插入了寫作背景，這是一個(gè)大亮點(diǎn)，獨(dú)具匠心?？磥眍櫪蠋煷_實(shí)是用心去研讀教材，很有藝術(shù)性。4、 在賞析詩詞的教學(xué)中，一直貫徹和落實(shí)誦讀。這是古詩詞教學(xué)的根本，讀是我們語文學(xué)習(xí)的主要的方法之一，尤其是古典詩歌。只有在讀中才能感受到古典詩詞的美，從而獲得一種美感和情感的熏陶。5、 生生互動(dòng)，師生互動(dòng)很充分。老師在這節(jié)課的教學(xué)過程中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，讓他們積極主動(dòng)去思考，形式靈活。6、 教態(tài)自然，很有親切力。顯示了一位語文老師較好的職業(yè)素養(yǎng)。7、 可外拓展很有針對(duì)性。這不僅擴(kuò)大了視野和知識(shí)面，同時(shí)也為寫作做足了準(zhǔn)備?？傊且还?jié)比較成功的新授課型。
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