浙江省寧波市鄞州區(qū)八年級(jí)政治上學(xué)期期末考試試題

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1、浙江省寧波市鄞州區(qū)2020學(xué)年八年級(jí)政治上學(xué)期期末考試試題 一：明辨是非（正確的在括號(hào)內(nèi)填“√”，錯(cuò)誤的填“×”，每小題1分，共10分） 1．“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”這一哲理告訴我們什么樣的人都可以做朋友。（ ） 2．化解與老師的誤解、矛盾，增進(jìn)與老師的感情，開(kāi)始于做學(xué)生的，設(shè)身處地為老師著想。 （ ） 3. 《晏子春秋》中說(shuō)：“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也?！边@句話告訴我們貴人一定是有禮貌的人。

2、 （ ） 4. “宰相肚里能撐船”的故事啟示我們?cè)谂c人交往過(guò)程要寬容大度。（ ） 5. “享受數(shù)字時(shí)代，別忘帶上父母?！睘榻虝?huì)父母使用微信，80后男孩張明畫(huà)了一份圖文并茂的9頁(yè)操作說(shuō)明書(shū)，讓無(wú)數(shù)網(wǎng)友感受到一股強(qiáng)大而溫暖的正能量。他的做法啟示我們使用微信交流是孝敬父母的最好方式。 （ ） 6. 師生交往中，我們應(yīng)該提倡的新型師生關(guān)系是亦師亦友。 （ ） 7.“近朱者赤，近墨者黑?！边@句古語(yǔ)給我們的啟示是樂(lè)

3、交諍友，不交損友。（ ） 8. 近年來(lái)，微創(chuàng)業(yè)模式消然興起——一個(gè)或幾個(gè)人牽頭，聚集眾人的微小力量，有錢出錢，有力出力，最終實(shí)現(xiàn)大家的夢(mèng)想。微創(chuàng)業(yè)，就是要讓創(chuàng)業(yè)不再是一個(gè)人的戰(zhàn)斗。微創(chuàng)業(yè)模式的興起說(shuō)明合作是事業(yè)成功的土壤。（ ） 9. 龜兔賽跑新傳：在陸地上，兔子馱著烏龜跑；到了河里，烏龜馱著兔子游，最后龜兔同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。這啟示我們良好的合作有利于實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏。（ ） 10. 放學(xué)路上，幾位同學(xué)看到一位右腿殘疾的同學(xué)一瘸一拐地走著，便學(xué)著他的樣子走路，引來(lái)其他

4、同學(xué)大笑。那位同學(xué)非常難過(guò)。小華見(jiàn)狀，氣憤地說(shuō)：“如果你們是那位同學(xué)，你們會(huì)有什么感受?”小華同學(xué)的做法體現(xiàn)了 換位思考，與人為善。 （ ） 二：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題(每小題2分，共40分) 11．孝敬父母最重要的是( ) A．讓父母高興 B．為父母分憂 C．順從父母 D．敬重愛(ài)戴父母 12. 在家中，父母與我們之間容易發(fā)生矛盾，甚至沖突。出現(xiàn)這種情況時(shí)，下列做法正確的是( ) A．如果自己沒(méi)有錯(cuò)誤，就強(qiáng)硬地頂撞父母 B．如果自己有錯(cuò)誤，就

5、不理睬父母 C．自己先冷靜下來(lái)，心平氣和地與家長(zhǎng)商量 D．等父母認(rèn)了錯(cuò)，再與父母和好 13. 小紅和小麗是好朋友，在班里學(xué)習(xí)成績(jī)都很好?？勺罱←惖膶W(xué)習(xí)成績(jī)一直在退步，小紅開(kāi)始瞧不起她，并告訴小麗不想和她做好朋友了。對(duì)小紅的行為，你的認(rèn)識(shí)是( ) A．朋友要坦誠(chéng)相見(jiàn)，這樣做是對(duì)的 B．交友要講原則，對(duì)于小麗的退步是不能寬容的 C．小紅是諍友，因?yàn)樗苤毖圆恢M地對(duì)小麗提出批評(píng) D．朋友之間應(yīng)互相關(guān)心、互相幫助，小紅不是真正的朋友 14.曉凡曾經(jīng)是一名孤兒，如今他被一對(duì)年輕夫婦收養(yǎng)，組成了一個(gè)幸福的三口之家。在這個(gè)家庭中，家庭成員之間的關(guān)系有（

6、 ） ①婚姻關(guān)系　 ②血緣關(guān)系　 ③收養(yǎng)關(guān)系　 ④地域關(guān)系 A、①② B、③④ C、①③ 15.“媽媽，我愿付出我的所有，只為你的微笑?！边@是獲得2020年度“最美孝心少年”稱號(hào)的趙文龍對(duì)媽媽愛(ài)的誓言。從8歲起，趙文龍就開(kāi)始照顧患尿毒癥的媽媽，炒菜、做飯、按摩樣樣精通。我們向趙文龍學(xué)習(xí)，在日常生活中就要做到（ ） ①敬重父母、愛(ài)戴父母②理解父母、關(guān)心父母③行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂④聽(tīng)從父母的安排，答應(yīng)父母的一切要求 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D①②

7、③④ 16《“程門立雪”的故事》：宋代學(xué)者楊時(shí)，有一個(gè)大雪天，與同學(xué)游酢一起去請(qǐng)教程頤老師，正逢老師午睡。為了不打擾老師休息，他倆便一聲不響地站在雪地里等候。待老師醒來(lái)后，在他們站的地方，雪已經(jīng)下了一尺多深，程頤深受感動(dòng)，從此，更加盡心盡力教楊時(shí)，楊時(shí)學(xué)到了老師的全部學(xué)問(wèn)。之后，楊時(shí)傳播程氏理學(xué)，且形成獨(dú)家學(xué)派，世稱“龜山先生”。這個(gè)故事告訴我們的道理是（ ） A、 做學(xué)問(wèn)要多參與實(shí)踐 B、 應(yīng)該尊師重道，講究禮貌 C、 成功必定要拜師學(xué)藝 17. 《湖北日?qǐng)?bào)》報(bào)道，“中國(guó)小吃起洋名討好誰(shuí)”：網(wǎng)上流行用西餐名來(lái)叫中國(guó)菜，如魚(yú)香肉絲叫特調(diào)微辣酸甜汁焗豬柳拌

8、長(zhǎng)蔥，熱干面叫芝麻濃醬拌意大利面條……對(duì)中國(guó)菜加上西餐名，你的看法是（ ） ①世界各國(guó)文化已經(jīng)沒(méi)有任何差異，正趨向同一 ②中華飲食文化對(duì)世界飲食文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響 ③不利于各種文化呈現(xiàn)多元化和諧發(fā)展的局面 ④不利于不同地區(qū)和民族繼承和發(fā)揚(yáng)自己的傳統(tǒng)文化 A．①② B．②③ C．③④ 18. 中華民族是禮儀之邦，自古強(qiáng)調(diào)：為人子，方少時(shí)；親師友，習(xí)禮儀。下列同學(xué)的行為不符合交往禮儀的是（ ） ①小娜上學(xué)、放學(xué)都與父母打招呼 ②小明對(duì)同學(xué)的過(guò)失，經(jīng)常耿耿于懷、斤斤計(jì)較 ③小麗進(jìn)辦公室時(shí)，習(xí)

9、慣于先敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入 ④老師找小亮談話，小亮總是心不在焉，左顧右盼 A. ①③ B. ②③ C. ②④ 19. 一位外國(guó)朋友不知道中國(guó)人的“哪里！哪里！”是自謙詞。一次，他參加一對(duì)年輕華僑的婚禮時(shí)，很有禮貌地贊美新娘非常漂亮。一旁的新郎代新娘說(shuō)了聲：“哪里！哪里！”這位朋友卻嚇了一跳！想不到籠統(tǒng)的贊美，中國(guó)人不過(guò)癮，還要舉例說(shuō)明。他就說(shuō)：“頭發(fā)、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴都漂亮！”結(jié)果引起全場(chǎng)哄堂大笑。面對(duì)這種中西文化的差異，我們應(yīng)有的態(tài)度是（ ?） ?A、既可以排斥西方文化，也可以將中西文化加以溝

10、通 B、既尊重自己民族文化的價(jià)值，又尊重其他民族文化的價(jià)值 C、要走向世界，必須學(xué)習(xí)西方文化才能跟上時(shí)代的節(jié)拍 D、大力傳承中華民族文化，對(duì)外國(guó)文化一笑了之 20. “舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“遙望中原懷故土，靜觀落葉總歸根”這些感人肺腑的詩(shī)句反映了（ ） ①愛(ài)故鄉(xiāng)是愛(ài)祖國(guó)的一種具體表現(xiàn) ②愛(ài)國(guó)情操最初淵源于人們對(duì)生育自己的故土、故鄉(xiāng)的愛(ài) ③中華兒女對(duì)祖國(guó)故土的深切眷念 ④愛(ài)國(guó)情操是對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)的一種升華 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 21. 如果大運(yùn)會(huì)期間出現(xiàn)下列行為，你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)是（

11、） A、馬拉松比賽中，觀眾伸出大拇指，為落后的選手鼓勁加油 B、室內(nèi)射擊比賽中，觀眾席不時(shí)響起手機(jī)鈴聲，有觀眾接聽(tīng)手機(jī) C、某知名外國(guó)選手去教堂做禮拜，好奇的中學(xué)生尾隨進(jìn)去觀看 D、某國(guó)體育官員進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，熱情的志愿者伸手搶著要跟該官員握手 22.有個(gè)大學(xué)生去求職，因他的條件不錯(cuò)，公司的人事主管表示可以考慮錄用。這名學(xué)生一時(shí)興奮，不由自主地打了一個(gè)響指表示道別。就是這個(gè)響指，讓人事主管覺(jué)得他輕浮，結(jié)果沒(méi)有錄用他。這名大學(xué)生的經(jīng)歷說(shuō)明( ) A．他沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，對(duì)公司的發(fā)展不利 B．他的行為舉止比較前衛(wèi)，公司不適合他 C．與人交往時(shí)不講禮儀，行為不檢點(diǎn)，是對(duì)他

12、人的不尊重 D．與人交往時(shí)要有親和力 23. 做到了“換位思考” （ ） ①人與人之間就會(huì)多一份諒解，多一份寬容 ②人與人之間就會(huì)多一份友情，多一份關(guān)愛(ài) ③人與人之間就會(huì)少一點(diǎn)誤解，多一層理解 ④人與人之間就會(huì)多一份溝通，多一份體貼 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③④ 24. 青少年要學(xué)會(huì)遵守社會(huì)公德，要做到 （ ） ①愛(ài)護(hù)公共財(cái)物 ②遵守公共秩序 ③維護(hù)公共安全 ④保護(hù)環(huán)境 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③④ C. ①②④ 25.在競(jìng)爭(zhēng)中，我們要保持良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)，

13、我們要培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。下列屬于健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的是（ ） A、相信自己能發(fā)揮出最佳水平 B、對(duì)對(duì)手的失誤“幸災(zāi)樂(lè)禍” C、生怕別人超過(guò)自己 D、試圖通過(guò)某種手段壓倒對(duì)手 26.著名哲學(xué)家得謨克利特說(shuō)過(guò)“不敢同冠軍較量，就永遠(yuǎn)爭(zhēng)不到冠軍”，下面對(duì)這句話的理解和認(rèn)識(shí)，不正確的是（ ） A、在競(jìng)爭(zhēng)中，要敢于同對(duì)手進(jìn)行較量 B、如果敢于同對(duì)手較量，就能從中獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，就有可能最終取得勝利。 C、只要同冠軍較量，就能獲得冠軍 D、在競(jìng)爭(zhēng)中，要敢于頭腦感優(yōu)勝者較量，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，實(shí)現(xiàn)自我超越 27. 信步走上街頭，隨手翻閱報(bào)紙，我們可以發(fā)現(xiàn)，幾乎在

14、所有的招聘廣告上，都將團(tuán)隊(duì)合作精神作為對(duì)應(yīng)聘人員的一項(xiàng)重要要求。招聘單位之所以這樣看重“團(tuán)隊(duì)合作精神”，是因?yàn)椋? ） A、現(xiàn)代社會(huì)中競(jìng)爭(zhēng)更加激烈 B、合作無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有 C、合作是個(gè)人事業(yè)取得成功的保證 D、合作有助于增強(qiáng)集體的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力 28. 美學(xué)家說(shuō)：世界上缺乏的不是美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這句話主要表達(dá)了要（ ） A、學(xué)會(huì)傾聽(tīng) B、學(xué)會(huì)贊美 C、學(xué)會(huì)表達(dá) D、學(xué)會(huì)合作 29.“在競(jìng)爭(zhēng)中合作”，對(duì)這句話理解正確的是( ) A．在競(jìng)爭(zhēng)中合作

15、就是要突出個(gè)人的作用 B．無(wú)淪是在合作中競(jìng)爭(zhēng)，還是在競(jìng)爭(zhēng)中合作，目的都是為了超越對(duì)手和打垮對(duì)手 C．競(jìng)爭(zhēng)與合作相互依存，沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)力的，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的合作是一潭死水 D．二者之間沒(méi)有什么聯(lián)系 30、自2020年8月30日起，“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”在CCTV-1和CCTV-10同時(shí)播出，成為國(guó)家級(jí)規(guī)模最大、水準(zhǔn)最高、影響最廣的文化娛樂(lè)賽事之一，在全國(guó)掀起一股 “漢字熱”。下列觀點(diǎn)與此活動(dòng)目的不相符的是 ( ) A．展示燦爛輝煌的中國(guó)文化 B．讓中國(guó)幾千年的優(yōu)秀文化流傳下去 C．提高我們的國(guó)民素質(zhì)，引領(lǐng)公民了解、熱愛(ài)我們自己的本國(guó)文

16、化 D．展示中華民族的強(qiáng)大和自信，弘揚(yáng)中華文化，抵制外來(lái)文化 三、問(wèn)答題 (50分) 31．閱讀漫畫(huà)《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的貓咪》，回答問(wèn)題：（10分） (1)這幅漫畫(huà)反映了網(wǎng)絡(luò)交往具有什么弊病?(2分) (2)假如你也遇上了網(wǎng)友的邀請(qǐng)，你會(huì)赴約嗎?為什么?(4分) (3)為了享受健康網(wǎng)絡(luò)交往帶來(lái)的樂(lè)趣，你將怎樣學(xué)會(huì)自我保護(hù)?(4分) 32.有一位名叫瑞的法國(guó)老太太，已年過(guò)120歲。當(dāng)她90歲時(shí)有個(gè)律師想得到她的房產(chǎn)，同她訂了一份契約，契約規(guī)定：老太太有生之年律師每月付給她2500法郎的生活費(fèi)；老太太去世后，她的房產(chǎn)即歸律師所有

17、。不料，這生活費(fèi)一付就是30年，直到律師去世，老太太還健在。律師總共付的90萬(wàn)法郎足夠買三四套那樣的住房。不少人把這件事當(dāng)成笑話，認(rèn)為這是占小便宜吃大虧的典型事例。 聽(tīng)完這個(gè)故事，你肯定有許多感觸。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：（12分） (1) 這個(gè)故事告訴我們什么道理?(3分) (2)誠(chéng)信滲透在生活中各個(gè)層面，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)就必須要講誠(chéng)信?？稍谖覀冎車?，有些同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為等方面還存在著不誠(chéng)信的現(xiàn)象，請(qǐng)你在下表中填入相關(guān)的內(nèi)容。(9分) 列出學(xué)習(xí)中的不誠(chéng)信現(xiàn)象（二種） ① ② 針對(duì)其中一種現(xiàn)象，擬定切實(shí)可行的解決辦法

18、 33.閱讀故事，回答問(wèn)題（13分） 有兩個(gè)獵人一起上山打獵，他們倆同樣打到一只兔子。獵人甲回家后，他的妻子看到他打了一只兔子回來(lái)，就冷冷的說(shuō)：“怎么只打到一只兔子??？”獵人甲很不高興地回答：“你自己去打打看。”相反的，獵人乙一回到家，他的妻子一看到他打了一只兔子回家，就興高采烈的說(shuō)：“ ?！鲍C人乙很高興的說(shuō)：“一只算什么，下次我打兩只回來(lái)！” 問(wèn)：（1）上述兩則材料說(shuō)明了什么道理？（3分） ? ? （2）請(qǐng)你代獵人乙妻子說(shuō)出能夠讓獵人乙高興的一句話？（5分） ? ? （3）你覺(jué)得和獵人乙的妻子說(shuō)過(guò)話后會(huì)有什么樣的心理感

19、受？（5分） 34、【明辨是非】 以下是幾位同學(xué)在日常學(xué)習(xí)與生活中的行為表現(xiàn)，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)判斷、分析他們的行為，并幫助他們解決問(wèn)題。 （1）生物課上小剛看小說(shuō)，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了小剛，并沒(méi)收了小說(shuō)。此后，凡是生物課，小剛總是想方設(shè)法地制造矛盾頂撞老師。（5分） （2）小麗每次用完?yáng)|西隨處亂放，媽媽在收拾時(shí)總是提醒她放回原處，小麗很反感地說(shuō)：“討厭！真嘮叨！”（5分） （3）八年級(jí)學(xué)生小明認(rèn)識(shí)了一幫社會(huì)“朋友”，他們經(jīng)常慫恿小明抽煙、喝酒，為了義氣和面子，小明接受了。（5分）

20、 答案 一：對(duì)錯(cuò)題（本題共10道，每小題1分，共10分） 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 × √ × √ × √ √ √ √ √ 二：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題（本題共20道，每小題2分，共計(jì)40分） 題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D C D C B B C C B D 題號(hào) 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A C C D A C D B C D 三：?jiǎn)柎痤}

21、（本題共大4題，共50分） 31． （1）（2分） 圍繞容易被誘惑、被欺騙這一要點(diǎn)回答即可。 （2）（4分） 會(huì)赴約或者拒絕邀請(qǐng)，都對(duì)。只要言之成理即可。 （3）（4分） 圍繞提高自己警惕性，或辨別、覺(jué)察能力這些要點(diǎn)談即可。 32. （1）（3分） 做人要誠(chéng)信。 （2）（9分） 列出學(xué)習(xí)中的不誠(chéng)信現(xiàn)象（二種以上） ① 作業(yè)抄襲、考試作弊或者其它不誠(chéng)信行為均 ② 可。 針對(duì)其中一種現(xiàn)象，擬定切實(shí)可行的解決辦法 言之有理即可 33. （1）（3分） 上述材料說(shuō)明了要學(xué)會(huì)欣賞他人，懷著愉悅的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)、感受和吸納他人所表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)美和可愛(ài)之處。（意思表達(dá)相近即可，不必要求答案相同） （2）（5分） 哇，好棒哦！你打了一只兔子回來(lái)??！ （意思表達(dá)相近即可，不必要求答案相同） （3）（5分） 我認(rèn)為他們的心理感受是：心中就仿佛燃起了源源不斷的熱情和薪火，心靈一直保持積極和愉悅的心態(tài)。（意思表達(dá)相近即可，不必要求答案相同） 34. （1）（5分） 學(xué)會(huì)換位思考，設(shè)身處地為老師著想，就能理解老師，從而順利化解師生間矛盾。（意思表達(dá)相近即可，不必要求答案相同） （2）（5分） 圍繞愛(ài)媽媽，理解媽媽，體諒媽媽辛勞這一要點(diǎn)談即可。 （3）（5分） 圍繞不可輕交甚至濫交朋友，不可交損友這些要點(diǎn)回答即可。