班主任培訓(xùn)心得:讓我大驚失色的班級管理

上傳人:Wo****B 文檔編號:102375965 上傳時間:2022-06-06 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?2.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
班主任培訓(xùn)心得:讓我大驚失色的班級管理_第1頁
第1頁 / 共3頁
班主任培訓(xùn)心得:讓我大驚失色的班級管理_第2頁
第2頁 / 共3頁
班主任培訓(xùn)心得:讓我大驚失色的班級管理_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

12 積分

下載資源

資源描述:

《班主任培訓(xùn)心得:讓我大驚失色的班級管理》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《班主任培訓(xùn)心得:讓我大驚失色的班級管理(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、班主任培訓(xùn)心得:讓我大驚失色的班級管理 班主任培訓(xùn)心得:讓我大驚失色的班級管理 今天上午聽了吳行民老師的講座《做班主任是有竅門的》,感覺受益匪淺,而且給我的內(nèi)心也有些許的觸動。 他的班級管理理念很簡單:關(guān)心每一個學(xué)生,不制造一名差生。他認(rèn)為,只有成績不好的學(xué)生不算是差生,差生是指那些學(xué)習(xí)不僅很差,而且為人也很差的人。不過在這里就不再多說他的班級管理理念了,因為這些理念恐怕大局部老師都明白,我在這里僅僅說說他所說的“班級管理竅門”,也就是他的班級管理經(jīng)歷。 首先,通過自己編寫一些通俗易懂的“打油詩”來啟迪教育學(xué)生。如在新生剛軍訓(xùn)時就讓學(xué)生背會一個打油詩:對待老師也客氣,對待同學(xué)要和氣

2、,學(xué)習(xí)成績要霸氣,為人處事要大氣。在面對捐款時,他又給學(xué)生說:做人要做知恩人,成長標(biāo)志會感恩,學(xué)會感恩很重要,人生路上遇貴人。在說到家長教育時提到:有心家長少煩惱,孩子也會學(xué)習(xí)好,假設(shè)是如今不用心,將來費(fèi)事少不了。...... 也許大家會認(rèn)為他是一位語文老師,否那么不會有這么好的語言功底,但我要告訴大家,他是一位數(shù)學(xué)老師,不但數(shù)學(xué)教的好,而且班級帶的也不錯。曾經(jīng)為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也寫了一首打油詩:數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有竅門,提早預(yù)習(xí)最重要;課堂聽講要專心,不會就問是門道;數(shù)學(xué)成績要想好,多做題目是法寶;獨(dú)立作業(yè)是根本,課后復(fù)習(xí)是妙招。 并且,他給學(xué)生的最高獎勵恐怕就是根據(jù)該生的實際情況,親自為他量身訂做一

3、首贊美性的打油詩。這種獎賞讓學(xué)生非??鞓罚瑫r帶動家長打來 以表感謝。 我們可想而知,他這種竅門在班級管理中會發(fā)揮多大的魅力呀!這應(yīng)該是我最佩服他的地方。不過這些打油詩都是他的原創(chuàng),在這里就不再多列舉了,否那么就有點(diǎn)侵權(quán)了。 “擅長總結(jié)”應(yīng)該是每位成功的教育工作者所必備的一種素質(zhì)和才能。 三、利用一些名言警句或是自己寫的一些經(jīng)典話來警示學(xué)生。如:嚴(yán)是愛,松是害,好成績由靜生出來。等、拖、靠,只能使我們離成功越來越遠(yuǎn)。 四、創(chuàng)作班歌和頌詞來增強(qiáng)班級的凝聚力;同時作為班主任一定要開好每天的晨會,時刻提醒學(xué)生一些重要的事情,但別忘了發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),多加贊美和表揚(yáng);通過讓學(xué)生寫日記來理

4、解學(xué)生的心里動向,做到防微杜漸。 以上算是我受益的內(nèi)容。但是為什么會觸動我的內(nèi)心呢?因為我發(fā)現(xiàn)今后的很長一段時間自己應(yīng)該轉(zhuǎn)變一些開展方向了。 工作至今,買的書,看的書很多很多,但關(guān)于教育理論、新的教育理念,新課改等內(nèi)容看的比擬多,以及班級管理的理念等,但詳細(xì)的操作性內(nèi)容、可控性內(nèi)容不多,甚至寥寥無幾,這樣就導(dǎo)致了自己的理論性很強(qiáng),但理論性很弱?;蛘哒f只會紙上談兵,而難以面對理論。這恐怕是我專業(yè)教學(xué)和班級管理方面的最大缺陷! 所以,在之后的很長一段時間,我就會把重心放在理論這塊上了。要重視對平時教學(xué)和班級管理方面的總結(jié)與反思;要多學(xué)習(xí)各種可操控性的詳細(xì)方法,然后與本校、本班學(xué)生的實際情況相結(jié)合,進(jìn)展理論;要對曾經(jīng)看過的書籍重溫一遍,加深印象和理解。 這樣的培訓(xùn)我喜歡! 第 3 頁 共 3 頁

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!