2020版高考政治一輪復(fù)習(xí) 第9單元 文化與生活 第22課 文化對人的影響教學(xué)案 新人教版必修3

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1、第22課文化對人的影響最新考綱1.文化對人影響的表現(xiàn)。2.文化對人影響的特點。3.豐富精神世界，促進(jìn)全面發(fā)展?？键c一| 文化對人影響的表現(xiàn)和特點1文化對人影響的來源：文化對人的影響，來自特定的文化環(huán)境，來自各種形式的文化活動。2文化對人影響的表現(xiàn)(1)文化影響人們的交往行為和交往方式。(2)文化影響人們的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式。點撥文化對個人的影響表現(xiàn)在交往方式和行為、實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式等多個方面，要注意這些影響指向性的區(qū)別。3文化對人影響的特點(1)潛移默化的影響文化對人的影響，具有潛移默化的特點，一般不是有形的、強(qiáng)制的。人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學(xué)習(xí)、主動接受文

2、化熏陶的過程。(2)深遠(yuǎn)持久的影響文化對人的影響，無論表現(xiàn)在交往方式、思維方式上，還是表現(xiàn)在生活方式上，都是深遠(yuǎn)持久的。世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。它們一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。1文化支配人們的交往行為。_矯正文化影響人們的交往方式和交往行為，但這一影響不是支配性的。2文化對人的影響具有強(qiáng)制性和無形性的特點。_矯正文化對人的影響，一般不是有形的、強(qiáng)制的，即具有無形性和非強(qiáng)制性的特點。3人們往往在被動中、無形中接受文化的熏陶。_矯正人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學(xué)習(xí)、主動接受文化熏陶的過程。不能將主動理解為被動。4科學(xué)

3、素養(yǎng)在文化素養(yǎng)中居于核心地位。_矯正世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志，科學(xué)素養(yǎng)不居于核心地位。5文化對人的影響是持久而固定的。_矯正文化對人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點，但這一長久性是相對不變的，而不是固定不變的。1正確理解文化對人影響的表現(xiàn)(1)文化影響人們的交往行為和交往方式(2)文化影響人們的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式文化對人影響的表現(xiàn)，可按照從微觀到宏觀、從具體到一般的思路來把握。從微觀上，它影響人們具體的交往行為和交往方式，即人的言行舉止；從宏觀上，它影響人們對整個世界的認(rèn)識和改造。2對比理解文化對人影響的兩個特點潛移默化深遠(yuǎn)持久區(qū)別角度主要側(cè)重影響的過程主要側(cè)重影響的

4、效果特點一般不是有形的、強(qiáng)制的具有相對穩(wěn)定性，短期內(nèi)一般不會改變把握關(guān)鍵詞無形中，熏陶、耳濡目染、潤物細(xì)無聲、“近朱者赤，近墨者黑”難以改變，保持著、“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”、 依舊、仍然表現(xiàn)人們從事文化活動，或得到思想的啟示、精神的享受，或產(chǎn)生思想的困惑、精神的失落，許多是發(fā)生于潛移默化的過程之中的。文化對人的影響既是通過潛移默化的方式發(fā)生，又是人們自覺學(xué)習(xí)、主動接受文化熏陶的過程文化對人的深遠(yuǎn)持久的影響突出表現(xiàn)在人的世界觀、人生觀和價值觀是各種文化因素交互影響的結(jié)果。世界觀、人生觀和價值觀一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響要求要積極參加健康向上的文化活動，自

5、覺學(xué)習(xí)、主動感悟健康向上的文化樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進(jìn)自身的全面發(fā)展聯(lián)系都是我們通過自覺接受先進(jìn)的、優(yōu)秀的文化，來塑造人生的過程。都需要我們提高自身素質(zhì)，促進(jìn)自身的全面發(fā)展考法1結(jié)合當(dāng)前的各種文化活動，考查文化對人影響的來源1(2019承德模擬)文化創(chuàng)造美好，美好需要文化，文化與美最相關(guān)、最契合。只要有空地，就會有廣場舞的身影；讀書、看戲、聽講座，人們樂于用文化活動填補(bǔ)閑暇時間；插花、茶藝、琴藝等更為精致的“雅生活”正在普通百姓中悄然興起。文化味兒，正成為時下國人日常生活中散發(fā)的新氣息。這折射出()文化對人的影響是深遠(yuǎn)持久的當(dāng)代中國人的精神文化生活不斷豐富文化對人的影響來自豐富多

6、彩的文化活動追求“雅生活”有利于消除生活方式的差異A B C DC文化味兒正成為時下國人日常生活中散發(fā)的新氣息，這折射出當(dāng)代中國人的精神文化生活不斷豐富，文化對人的影響來自豐富多彩的文化活動，故符合題意；不符合題意，材料強(qiáng)調(diào)的是潛移默化，而不是深遠(yuǎn)持久，排除；中的“消除”說法錯誤，排除。解法指導(dǎo)：對于健康向上的文化活動，可以從以下幾個角度理解其作用： 一是個人通過參與健康向上的文化活動可以培養(yǎng)良好的文化素養(yǎng)；二是健康向上的文化活動是文化對人影響的重要來源；三是健康向上的文化活動形成的良好文化氛圍可以對人形成潛移默化的影響；參與健康向上的文化活動是培養(yǎng)健全人格的重要途徑?？挤?結(jié)合中外、古今的事

7、例，考查文化對人影響的表現(xiàn)2(2019常德質(zhì)檢)共享單車遍布城市大街小巷，成為人們新的出行選擇。但私藏、破壞等“虐”車行為時有發(fā)生。騎穩(wěn)共享單車，還需要共享精神。這是基于()文化對人們認(rèn)識世界具有指導(dǎo)作用文化影響人的實踐活動和思維方式社會主義精神文明需要人民群眾的共建共享良好的科學(xué)文化素養(yǎng)能夠提升公民道德素養(yǎng)A B C DC題干強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀文化對人們改造世界活動的影響，而不是認(rèn)識世界，故不符合題意；強(qiáng)調(diào)的是科學(xué)文化素養(yǎng)，而題干中的“共享精神”等強(qiáng)調(diào)的是思想道德修養(yǎng)，故不符合題意；符合題意。解法指導(dǎo)：文化對個人的影響的表現(xiàn)，從影響的方向或效果看，包括四個方面：交往活動、實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式。

8、這四個方面相互交叉、相互影響，但各自的指向性是不同的，需要結(jié)合材料信息進(jìn)行準(zhǔn)確辨別或區(qū)分?？挤?結(jié)合名言、典例等素材，考查文化對人影響的特點3(2019大連模擬)“楓橋月，灞橋柳，一聲珍重離家走；跨四海，闖五洲，長路漫漫難回首；相思豆，連絲藕，夢里常在畫中游；黃土地，綠田疇，畫中美景不勝收?！痹娫~中蘊(yùn)含的文化生活道理是()文化作為精神力量能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量文化是人類社會實踐的產(chǎn)物精神活動與物質(zhì)載體緊密相連文化對人的影響是深遠(yuǎn)持久的A B C DD表述與題意無關(guān)。題目中，作者想表達(dá)的意思是通過歌詞這個載體體現(xiàn)出來的，表明精神活動凝結(jié)在一定的物質(zhì)載體之中，故入選。再者，歌詞中作者做夢時又夢到了自己兒

9、時的黃土地，綠田疇，表明文化對人的影響是深遠(yuǎn)持久的。解法指導(dǎo)：文化是實踐的產(chǎn)物指向文化形成以前的過程，文化對人影響的深遠(yuǎn)持久、文化轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量等都指向文化形成以后的過程。注意從這兩個不同方向來分析題干信息，從而把握題干的主要指向性?？挤?依托文化領(lǐng)域的相關(guān)素材，全面考查文化對人影響的表現(xiàn)與特點4(2019九江模擬)當(dāng)代中國思想文化是中國傳統(tǒng)思想文化的傳承和升華。要認(rèn)識今天的中國與中國人，就要深入了解中國的文化血脈，準(zhǔn)確把握滋養(yǎng)中國人的文化土壤。這表明()文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境文化對人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點文化影響人們的認(rèn)識活動和思維方式文化能夠豐富精神世界，增強(qiáng)精神力量A B C

10、 DD要認(rèn)識今天的中國與中國人，就要深入了解中國的文化血脈，準(zhǔn)確把握滋養(yǎng)中國人的文化土壤表明文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境，故符合題意；與題干主旨不符；題干強(qiáng)調(diào)中國思想的形成深受滋養(yǎng)中國人的文化土壤的影響，表明文化影響人們的認(rèn)識活動和思維方式，故符合題意；錯誤，文化有優(yōu)秀文化和落后文化之分，優(yōu)秀文化能夠豐富精神世界，增強(qiáng)精神力量。解法指導(dǎo)：高考選擇題中的錯誤選項的設(shè)置方式之一：減。就是將本來正確理論觀點中的某個關(guān)鍵字、詞刪減掉，從而造成原來的理論觀點由正確轉(zhuǎn)為錯誤。如本題中的第四個選肢，就是“優(yōu)秀文化”中的“優(yōu)秀”刪掉了，從而成為錯誤選項?？键c二| 文化塑造人生1豐富精神世界(1)作用：人創(chuàng)

11、造了文化，文化也在塑造著人。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界。(2)要求：積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。2增強(qiáng)精神力量(1)作用：文化對人的塑造，還表現(xiàn)在優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量。(2)原因：優(yōu)秀文化作品總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟。3促進(jìn)人的全面發(fā)展(1)社會發(fā)展與人的發(fā)展的關(guān)系：社會發(fā)展和人的發(fā)展是相互結(jié)合、相互促進(jìn)的。(2)人的全面發(fā)展，表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高。優(yōu)秀文化對促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。點撥把握影響和塑造的區(qū)別

12、(1)文化對人的影響，包括有利影響和不利影響。(2)文化塑造人生，強(qiáng)調(diào)的是積極向上的、先進(jìn)的、優(yōu)秀的文化的積極塑造作用。消極的文化也會影響人的成長。1公民要通過積極參與各種文化活動來健全自身的人格。_矯正并非各種文化活動都有利于公民發(fā)展，只有健康有益的文化活動，才是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。2文化對提升人的精神境界有著決定性作用。_矯正只有優(yōu)秀文化才能提升人的精神境界，而且這種提升不是決定性的。3社會發(fā)展必然促進(jìn)人的全面發(fā)展。_矯正社會越發(fā)展就越能提供充分的物質(zhì)文化條件，從而促進(jìn)人的全面發(fā)展。但是，這一促進(jìn)作用不是必然的，人的全面發(fā)展還需自我選擇、學(xué)會接受、踐行等。1對比理解“豐富人的精神世界”

13、與“增強(qiáng)人的精神力量”豐富人的精神世界增強(qiáng)人的精神力量主要內(nèi)涵強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀文化通過特定的環(huán)境或者一定形式的活動，使人的知識領(lǐng)域不斷拓寬，思想水平不斷提高強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，并在這一精神的作用下產(chǎn)生持久的行為表現(xiàn)，主要表現(xiàn)為改造世界的精神狀態(tài)側(cè)重點側(cè)重人的主觀領(lǐng)域，強(qiáng)調(diào)人的主觀精神感受側(cè)重具體行動中文化轉(zhuǎn)化為人們行動的動力，推動社會實踐的發(fā)展獲得途徑積極參加健康有益的文化活動，培養(yǎng)健全的人格學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化產(chǎn)品，學(xué)習(xí)先進(jìn)的文化舉例常用欣賞到、感受到、享受了、體驗到、體會到、領(lǐng)略到、修養(yǎng)、境界等詞常用增強(qiáng)、鼓舞、激勵、振奮、促進(jìn)等詞語相同點二者都離不開特定的文

14、化環(huán)境和各種形式的文化活動，都改造和影響人們的精神世界，有利于人的健康成長。豐富人的精神世界有利于迸發(fā)強(qiáng)大的精神力量，強(qiáng)大的精神力量有利于激發(fā)人們更加自覺地接受健康向上的優(yōu)秀文化，從而豐富精神世界，二者具有統(tǒng)一性(1)從性質(zhì)上看，并非所有文化都對人生有積極的塑造作用，只有先進(jìn)的、優(yōu)秀的文化才能豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展。(2)從程度上看，文化對人的影響是重大的，但不是決定性、根本性的。2正確理解人的全面發(fā)展與社會發(fā)展的關(guān)系人的發(fā)展與社會的發(fā)展不是完全同步的，社會的發(fā)展促進(jìn)人的發(fā)展不是消極被動的；社會發(fā)展促進(jìn)人的素質(zhì)提高是具體的、有條件的，關(guān)鍵在于個人能不能把握社會發(fā)展

15、所提供的條件機(jī)會?？挤?結(jié)合文化活動的過程和結(jié)果，考查優(yōu)秀文化如何塑造人生1(2019濟(jì)寧模擬) 電視劇歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平播出后，受到了觀眾和業(yè)界的高度評價，不僅勾起了很多人的回憶，也進(jìn)一步激發(fā)了全國人民深化改革、擴(kuò)大開放的信心和決心。這說明()優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量大眾喜歡的文化起著強(qiáng)有力的導(dǎo)向和示范作用優(yōu)秀的文藝作品能夠豐富人的精神世界大眾喜歡的文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展A B C DC中國特色社會主義文化起著強(qiáng)有力的導(dǎo)向和示范作用，故排除。只有優(yōu)秀的文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展，大眾喜歡的文化不一定是優(yōu)秀文化，故排除。解法指導(dǎo)：分析某種文化的作用時，要注意對這種文化的性質(zhì)進(jìn)行正確界定。只有

16、準(zhǔn)確把握好文化的性質(zhì)，才能對其作用作出準(zhǔn)確分析。如大眾文化、傳統(tǒng)文化、民族文化等在性質(zhì)上都有正、誤之分，所以不能簡單地將它們的作用定性為積極的?？挤?以各種優(yōu)秀文化活動為背景，多角度考查文化對人的影響2(2019洛陽模擬)近年來，經(jīng)典詩歌漸回公眾視野，它仿佛是物質(zhì)和技術(shù)構(gòu)筑的叢林里的絲絲清風(fēng)，給人們帶來了自然的氣息和心靈的撫慰，引起了無數(shù)人的精神共鳴。這表明經(jīng)典詩歌()在潛移默化中影響人們的世界觀、價值觀、人生觀是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的物質(zhì)載體，使人們獲得精神享受引起人們的精神共鳴，決定人們認(rèn)識的廣度和深度以其特有的感召力和感染力增強(qiáng)人們的精神力量A B C DB優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的物質(zhì)載體是客觀的，而不是

17、詩歌等主觀因素，故錯誤。經(jīng)典詩歌不決定人們認(rèn)識的廣度和深度，而是社會實踐決定，故錯誤。經(jīng)典詩歌引起了無數(shù)人的精神共鳴，是因為經(jīng)典詩歌以其特有的感召力和感染力增強(qiáng)人們的精神力量，能夠豐富人的精神世界，能使人們獲得精神享受，在潛移默化中影響人們的世界觀、價值觀、人生觀，使人們獲得思想啟示，故符合題意。解法指導(dǎo)：強(qiáng)調(diào)重要性時要有“度”。強(qiáng)調(diào)一個因素對另外一個因素的重要性，務(wù)必注意用詞準(zhǔn)確。某些作用或影響可能特別重大或突出，但不能用“決定”“主導(dǎo)”“基礎(chǔ)”等來界定?？挤?依托典型文化事例，結(jié)合其他知識，以主觀題形式考查文化對人的影響3(2017全國卷40)閱讀材料，回答問題。有這樣一群人，他們胸懷科技

18、報國的夢想，奮戰(zhàn)在科技創(chuàng)新的最前沿，取得了世界一流成果，被稱為創(chuàng)新中國的科技領(lǐng)航者。潘建偉率領(lǐng)科研團(tuán)隊在十多年的時間內(nèi)使我國在量子通信領(lǐng)域從跟隨者變成世界的領(lǐng)跑者；王曉東對乙肝病毒的新發(fā)現(xiàn)，為未來相關(guān)藥物研發(fā)打開新大門；賴遠(yuǎn)明帶領(lǐng)科研團(tuán)隊成功破解青藏鐵路修建中凍土如何“保冷”這一被稱為“無法攻克的世界性難題”；魯先平歷經(jīng)14年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功研制中國首個用于治療淋巴癌的原創(chuàng)化學(xué)藥“西達(dá)本胺”，在這一領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)與國際先進(jìn)水平并跑和部分領(lǐng)跑他們的創(chuàng)新實踐是以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的生動詮釋。魯先平將原創(chuàng)新藥的研發(fā)形容為“走鋼絲”。潘建偉說：“科學(xué)研究一定不能懼怕失敗”。王曉東將“不只是填補(bǔ)國內(nèi)空白，而

19、是獲取人類知識的創(chuàng)新”作為自己的事業(yè)追求。做事挑剔、追求完美的賴遠(yuǎn)明用“要想成功，就必須堅持”概括他的創(chuàng)新經(jīng)驗。運(yùn)用文化作用的知識并結(jié)合材料，說明弘揚(yáng)創(chuàng)新精神對于推動創(chuàng)新發(fā)展的作用。解析：本題給定的知識范圍是“文化作用”，答題的角度是“作用”，圍繞的主題是“弘揚(yáng)創(chuàng)新精神對于推動創(chuàng)新發(fā)展的作用”。材料給我們的核心信息是“他們的創(chuàng)新實踐是以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的生動詮釋”。材料實際上隱含了創(chuàng)新精神對經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步、個人全面發(fā)展的作用。本問要求運(yùn)用文化作用的知識，答題時先結(jié)合教材理論，分析先進(jìn)文化對經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和個人全面發(fā)展起推動作用，然后聯(lián)系材料具體分析弘揚(yáng)創(chuàng)新精神對于推動創(chuàng)新發(fā)展的

20、作用。答案：文化引導(dǎo)、制約社會實踐的發(fā)展，先進(jìn)文化推動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，促進(jìn)人的全面發(fā)展。創(chuàng)新精神是時代精神的集中體現(xiàn)。弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，有利于樹立和貫徹創(chuàng)新發(fā)展的新理念，增強(qiáng)創(chuàng)新自信，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，培育創(chuàng)新文化，推動創(chuàng)新發(fā)展。解法指導(dǎo)：對文化作用的把握，學(xué)生往往局限于教材的第一單元的知識體系，即文化的一般作用和對社會、個人的具體作用等進(jìn)行理解。但是，文化作用的知識遠(yuǎn)不止這些，還需要從其他角度進(jìn)行梳理，如文化活動對文化交流、繼承和創(chuàng)新的推動，如文化活動對社會實踐的作用，如文化活動對思想道德、核心價值觀等具體文化的影響等。思維模板_全面把握文化的作用命題通常以與社會發(fā)展、個人發(fā)展等密切相關(guān)的文

21、化類時政熱點為背景，選取典型材料靈活切入，考查對文化作用知識的準(zhǔn)確理解和運(yùn)用，或全面考查，或細(xì)化考查，突出理論與實際的有機(jī)統(tǒng)一。 【常見設(shè)問方式】(1)為什么要重視某一文化發(fā)展或采取某些文化舉措，或者分析某一文化發(fā)展措施的意義或影響。(2)運(yùn)用文化生活的相關(guān)知識，分析某些文化行為是如何發(fā)揮對文化作用的。【常用答題語言】(1)從文化的一般作用角度調(diào)用：文化是一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識世界和改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量。(2)從文化的作用方向角度調(diào)用文化對社會發(fā)展的作用a文化與經(jīng)濟(jì)相互影響、相互交融，一定的文化反作用于一定的經(jīng)濟(jì)。b文化與政治相互影響、相互交融，一定的文化反作用于一定的政治。c

22、文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素。文化對個人發(fā)展的作用a來源：文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動。b表現(xiàn)：文化影響人們的交往行為和交往方式，文化影響人們的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式。c特點：文化對人的影響具有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的特點。d文化塑造人生：優(yōu)秀文化豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展。對文化自身發(fā)展的作用：如推動文化的交流、文化的繼承、文化的創(chuàng)新等。(3)從具體文化的具體作用角度調(diào)用：如結(jié)合材料信息，從民族文化、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中華民族精神、中國特色社會主義文化、社會主義核心價值體系、社會主義核心價值觀、社會主義思想道德建設(shè)等角度靈活調(diào)用相關(guān)內(nèi)容

23、。真題驗收| 感悟高考淬煉考能1(2018天津卷7)近期，一檔別具匠心的電視節(jié)目信中國在央視熱播。節(jié)目中，一位位“信使”展讀革命先輩塵封已久的書信，仿佛把人們帶回到戰(zhàn)火紛飛的歲月。書信中袒露的一顆顆忠心赤膽讓人震撼，一段段感人故事令觀眾動容，激發(fā)起人們對革命先輩的無限敬仰之情。由此可見()A文化氛圍對人有潛移默化的影響B(tài)一定的文化由一定的經(jīng)濟(jì)、政治決定C大眾傳媒是紅色基因代代相傳的主要途徑D書信承載的歷史就是中華民族精神的發(fā)展史A題干指向文化對人的影響，B強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)、政治對文化的影響，故不符合題意；C錯誤，大眾傳媒是文化傳播的手段，而不是途徑；D錯誤，書信承載的歷史不都是指向中華民族精神；A符合

24、題意。2(2018江蘇卷19)有調(diào)查顯示，許多來華的外國人都喜歡上了中國。當(dāng)被問及原因時，他們表示，不僅在于中國的“生活便利”和“人民友好”，還在于從中國文化中找到了“歸屬感”。有兩位外國歌手還根據(jù)自己行走中國的體驗，創(chuàng)作了歌曲Im going to China并走紅網(wǎng)絡(luò)。由此可見()A文化影響人的認(rèn)識活動B優(yōu)秀文化促進(jìn)人的全面發(fā)展C文化增強(qiáng)人的精神力量D優(yōu)秀文化提高人的審美素養(yǎng)A本題考查文化對人的影響。許多來華的外國人喜歡上中國還因為從中國文化中找到了“歸屬感”，這表明不同的文化環(huán)境會影響人們認(rèn)識事物的角度以及認(rèn)識的深度和廣度，B、C屬于文化塑造人生，是文化的作用，而題干指向文化影響的表現(xiàn)，

25、故不符合題意。材料未體現(xiàn)優(yōu)秀文化提高人的審美素養(yǎng)，D不符合題意。答案為A。3(2016江蘇卷21)許多科學(xué)家在回憶成長經(jīng)歷時，都會提起他們青少年時代讀過的十萬個為什么趣味物理學(xué)物理學(xué)的進(jìn)化等科普作品，正是這些科普作品激發(fā)了他們對于科學(xué)探索的濃厚興趣、埋下了科學(xué)的種子。材料表明()人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著人優(yōu)秀文化為人的成長提供精神食糧文化多樣性是人類進(jìn)步的根本動力科學(xué)技術(shù)是一個民族文明程度的標(biāo)志ABCDA本題的題眼是“青少年時代讀過的科普作品”“激發(fā)了對于科學(xué)探索的濃厚興趣”。青少年時代讀過的科普作品激發(fā)了人們對于科學(xué)探索的濃厚興趣，體現(xiàn)了文化對人的影響是巨大的，文化由人創(chuàng)造，文化能夠塑造

26、人生，故符合題意。這些科普作品是優(yōu)秀文化的代表，為人的成長提供了精神食糧，正確且符合題意。生產(chǎn)力的發(fā)展是人類進(jìn)步的根本動力，說法錯誤。在材料中沒有體現(xiàn)。4(2015安徽卷8)“鄉(xiāng)愁抹不去，鄉(xiāng)愁又回不去?！被厥兹嗄陙淼纳裰荽蟮?，許多人遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，漂泊打拼于異地他鄉(xiāng)，鄉(xiāng)愁何寄？鄉(xiāng)愁是不可泯滅的記憶，是揮之不去的鄉(xiāng)音繚繞，是故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情在靈魂上的烙印。由此可見()鄉(xiāng)愁的影響深遠(yuǎn)而持久鄉(xiāng)愁增進(jìn)了文化歸屬感鄉(xiāng)愁是鄉(xiāng)土文化的標(biāo)志鄉(xiāng)愁是民族文化的靈魂A B C DA解答本題的關(guān)鍵是對題干信息的準(zhǔn)確把握?！班l(xiāng)愁是不可泯滅的記憶”體現(xiàn)出鄉(xiāng)愁文化的影響深遠(yuǎn)持久，符合題意；“鄉(xiāng)愁是揮之不去的鄉(xiāng)音繚繞，是故鄉(xiāng)的風(fēng)

27、土人情在靈魂上的烙印”體現(xiàn)出鄉(xiāng)愁對人的歸屬感的影響，當(dāng)選；文字是文化的重要標(biāo)志，民族精神是民族文化的靈魂，錯誤。5(2014安徽卷8)近年來，我國不斷推進(jìn)文化體制改革，文化事業(yè)得到繁榮發(fā)展，這不僅改變了每一座城市，更改變了每一個人，百姓生活“更幸福更有尊嚴(yán)”。這說明()文化是人類社會賴以存在、發(fā)展的基礎(chǔ)文化對人的影響，具有潛移默化的特點優(yōu)秀文化能塑造人生，促進(jìn)人的全面發(fā)展文化能夠轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，促進(jìn)社會發(fā)展A B C DC本題的題眼是文化不僅改變城市，還改變?nèi)?。文化對社會和個人的發(fā)展具有重要意義。文化改變了每一座城市，體現(xiàn)了文化對社會的作用；文化改變了每一個人，體現(xiàn)了優(yōu)秀文化塑造人生，因此符合

28、題意；錯誤，文化影響社會，但不是基礎(chǔ)，人類社會賴以存在發(fā)展的基礎(chǔ)是物質(zhì)資料的生產(chǎn)；錯誤，先進(jìn)文化才能促進(jìn)社會發(fā)展。熱點聚焦| 創(chuàng)造悅讀氛圍提高公民素質(zhì)背景材料材料一當(dāng)前，我國已將“全民閱讀”上升為國家戰(zhàn)略，從國家層面加強(qiáng)頂層設(shè)計，努力建設(shè)書香中國。通過全民閱讀的倡導(dǎo)，能夠讓我們的老百姓通過更多的讀書，讀好書，去獲得更多的幸福感和獲得感，從而增強(qiáng)文化自信。理想因讀書而豐滿，多讀書、勤讀書才能凝聚起更加強(qiáng)大的推力，為實現(xiàn)偉大的“中國夢”鋪就圓夢之路。喜歡讀書，享受讀書，珍惜讀書的機(jī)會，讓“全民閱讀”成為“全民悅讀”，成為每個人的自覺行為和生活習(xí)慣。材料二在“互聯(lián)網(wǎng)”的影響下，“書店”和“圖書館”創(chuàng)

29、新出合作新模式，不但滿足更多人的閱讀需求，最重要的是解決了當(dāng)下書店和圖書館運(yùn)營中的不少難題。通過大數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段提升讀者消費體驗。書城以公眾號為入口，以“微信公眾號微信支付”為基礎(chǔ)，通過多樣開放接口，幫助讀者僅憑手機(jī)或店內(nèi)終端，實現(xiàn)自助查詢、自助提貨、暢銷榜自動獲取、移動支付、獲利分享等功能，所有商品和服務(wù)都成為一個智慧整體，利用網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)為消費者提供更全面的服務(wù)體驗?？键c對接信息點文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動。人的文化素養(yǎng)是通過參與文化活動、接受文化教育等逐步培養(yǎng)出來的。信息點文化塑造人生，優(yōu)秀文化豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展。信息點文化作

30、為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識世界和改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對個人發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。信息點文化影響人們的認(rèn)識活動、實踐活動和思維方式，影響人們的交往方式和交往行為。信息點科學(xué)技術(shù)是影響文化發(fā)展的重要因素，其進(jìn)步推動了文化存儲、傳承、共享和發(fā)展。信息點通過人民群眾喜聞樂見的方式推動文化傳承，不斷滿足其不斷增加的精神文化需求。命題預(yù)測命題角度1 運(yùn)用文化生活知識，分析 “互聯(lián)網(wǎng)”“書店”和“圖書館”等閱讀模式產(chǎn)生的積極意義。分析：有利于創(chuàng)造良好的文化環(huán)境與氛圍，發(fā)揮閱讀對公民的潛移默化的作用，從而豐富人的精神世界、促進(jìn)人的全面發(fā)展。有利于發(fā)揮科學(xué)技術(shù)或大眾傳播在發(fā)展中的作用，推動優(yōu)秀文化

31、的存儲、共享、傳承。有利于推動傳播方式等的創(chuàng)新，通過人民群眾喜聞樂見的方式，滿足人民群眾多方面的精神文化需求。推動文化產(chǎn)業(yè)和文化事業(yè)發(fā)展，維護(hù)人民群眾的文化權(quán)益，推動精神文明建設(shè)，培養(yǎng)能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。命題角度2結(jié)合材料，運(yùn)用文化與生活的知識，分析全民悅讀是如何塑造美好人生的。分析：全民悅讀可以創(chuàng)造良好的文化環(huán)境和氛圍，從而對人產(chǎn)生潛移默化的影響，并發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對人深遠(yuǎn)持久的影響。全民悅讀可以幫助人們進(jìn)行正確的認(rèn)識活動、實踐活動，形成正確的思維方式。全民悅讀可以讓優(yōu)秀圖書豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神動力、促進(jìn)人的全面發(fā)展。全民悅讀可以讓人感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長、博大精深，從而增強(qiáng)文化自信。全民悅讀可以對公民進(jìn)行理想信念教育，提高思想道德素質(zhì)，積極投身為人民服務(wù)的實踐。- 13 -