江蘇省2020版高考政治三輪復(fù)習(xí) 高考題型專練 題型三 漫畫類選擇題（含解析）

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1、題型三漫畫類選擇題 (建議用時：15分鐘)1漫畫朝令夕改給政府的警示是()借助人大代表聯(lián)系群眾制度完善決策程序?qū)徤餍惺箼?quán)力，堅持科學(xué)、民主和依法決策通過社情民意反映制度確保公民行使監(jiān)督權(quán)堅持求真務(wù)實，自覺接受社會與公民的監(jiān)督ABC D2漫畫越位對我國政府工作的啟示是()堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)秉持法無授權(quán)不可為的原則推進(jìn)政務(wù)公開，建設(shè)陽光政府厘清公共權(quán)力與公民權(quán)利邊界A BC D3現(xiàn)實生活中一直存在著“不下水，怎能學(xué)會游泳”和“不會游泳，怎能下水”的爭論，這體現(xiàn)的哲理有()任何具體的認(rèn)識主體總是具有自身的局限性對同一事物的認(rèn)識，真理只有一個實現(xiàn)人生價值需要全面提高個人素質(zhì)價值判斷與價值選擇具有主

2、體差異性A BC D4詩詞諺語蘊含著豐富的哲學(xué)智慧，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。下列古語與漫畫一滴就會改變本質(zhì)的哲學(xué)寓意最相近的是()A物有甘苦，嘗之者識B草木本無意，榮枯自有時C唇齒相依，唇亡齒寒D金無足赤，人無完人5漫畫結(jié)論中人物的做法錯在()因循守舊，沒有堅持創(chuàng)新精神生搬硬套，沒有堅持一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移淺嘗輒止，沒有充分發(fā)揮人的主觀能動性照貓畫虎，沒有堅持理論和實踐的具體的歷史的統(tǒng)一A BC D6漫畫兩驢吃草給我們的哲學(xué)啟示是()要學(xué)會統(tǒng)籌考慮以實現(xiàn)最優(yōu)目標(biāo)要抓住時機實現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展要善于在矛盾斗爭性中把握矛盾同一性要在發(fā)揮主觀能動性的基礎(chǔ)上尊重客觀規(guī)律A BC D7

3、鄭辛遙漫畫吵架需要兩個人，停止吵架只需一個人體現(xiàn)的哲理是()A矛盾雙方相互依存，共處于一個統(tǒng)一體中B矛盾雙方相互貫通，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化C矛盾雙方具有相互排斥、相互分離的趨勢D矛盾雙方既對立又統(tǒng)一，由此推動事物的發(fā)展8下圖蘊含的哲理有()矛盾的斗爭性在事物的發(fā)展中起決定作用矛盾雙方既對立又統(tǒng)一，由此推動事物的發(fā)展矛盾的同一性寓于斗爭性之中矛盾具有普遍性，要在對立中把握統(tǒng)一A BC D9漫畫按別人的眼光去追求生活太累給我們實現(xiàn)自己的人生價值的哲學(xué)啟示是()別人的價值觀對自己的人生不具備正確的導(dǎo)向作用自己堅持不懈的努力是成功實現(xiàn)人生價值的不二法門處理好個人與社會的關(guān)系是實現(xiàn)人生價值的必要條件從自

4、己的實際出發(fā)是實現(xiàn)人生價值的基本前提A BC D10漫畫心中的天氣是晴是雨，全在自己蘊含的哲理是()A意識在特定條件下決定和控制客觀對象B意識對人們認(rèn)識和改造世界的活動有指導(dǎo)作用C意識對“心中的天氣”具有調(diào)控作用D人們的心情都是由自己的意識決定的11鄭辛遙的漫畫 內(nèi)耗一種聰明人干的低能活告訴我們()內(nèi)耗決定著事物發(fā)展的道路和趨勢要注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性想問題、辦事情要注意尊重規(guī)律整體效能取決于個體的聰明程度A BC D12下邊漫畫勿貪多的哲學(xué)寓意是()想問題辦事情要堅持適度原則認(rèn)識與實踐是主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一要把握矛盾的主要方面，善于抓主流矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化A BC

5、D題號123456789101112答案題型三漫畫類選擇題1解析：選C。漫畫中政府的“朝令夕改”警示政府審慎行使權(quán)力，堅持科學(xué)、民主和依法決策，堅持求真務(wù)實，自覺接受社會與公民的監(jiān)督，符合題意；人大代表聯(lián)系群眾制度是民主監(jiān)督的方式，不涉及民主決策，錯誤；社情民意反映制度是公民參與民主決策的方式，錯誤。2解析：選C。漫畫越位對我國政府工作的啟示是要依法行政，厘清公共權(quán)力與公民權(quán)利邊界，秉持法無授權(quán)不可為的原則，制定“權(quán)力清單”，明確政府該做什么，不該做什么，符合題意；漫畫強調(diào)政府行使權(quán)力不能超出法律邊界，不體現(xiàn)堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)，也不涉及推進(jìn)政務(wù)公開，建設(shè)陽光政府，與題意不符。3解析：選B。

6、現(xiàn)實生活中一直存在著“不下水，怎能學(xué)會游泳”和“不會游泳，怎能下水”的爭論，這體現(xiàn)任何具體的認(rèn)識主體總是具有自身的局限性，價值判斷與價值選擇具有主體差異性，符合題意；對同一個確定的對象會有多種不同的認(rèn)識，其中只能有一種正確的認(rèn)識，錯誤；材料沒有體現(xiàn)實現(xiàn)人生價值需要全面提高個人素質(zhì)，不選。4解析：選C。漫畫一滴就會改變本質(zhì)從哲學(xué)角度體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性，“唇齒相依，唇亡齒寒”體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性，C正確；A體現(xiàn)了實踐是認(rèn)識的來源，B強調(diào)規(guī)律的客觀性，D體現(xiàn)了矛盾就是對立統(tǒng)一，要用全面的觀點看問題，都與漫畫寓意不符，均應(yīng)排除。5解析：選D。與題意無關(guān)，排除；漫畫中人物的做法發(fā)揮了人的主觀能動性，排除；

7、表述正確且符合漫畫寓意。6解析：選C。漫畫中兩條拴在一起的驢各自為陣，誰都吃不到草，但二者目標(biāo)一致、同心協(xié)力時都能吃到草，體現(xiàn)了；該漫畫的寓意不涉及量變與質(zhì)變，排除；尊重客觀規(guī)律是發(fā)揮主觀能動性的基礎(chǔ)，錯誤。7解析：選A?！俺臣苄枰獌蓚€人”體現(xiàn)了矛盾雙方相互依存，共處于一個統(tǒng)一體中，A符合題意；材料沒有體現(xiàn)矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，B不選；材料體現(xiàn)的是矛盾的同一性，沒有體現(xiàn)矛盾的斗爭性，C不選；材料沒有體現(xiàn)推動事物的發(fā)展，D不選。8解析：選C?！皾撃芤?qū)κ侄l(fā)掘，速度因?qū)κ侄嵘斌w現(xiàn)了矛盾雙方的對立統(tǒng)一推動事物的發(fā)展，矛盾具有普遍性，要在對立中把握統(tǒng)一，符合題意；表述錯誤；觀點錯誤且與題

8、意無關(guān)。9解析：選B。漫畫按別人的眼光去追求生活太累給我們實現(xiàn)自己的人生價值的哲學(xué)啟示是處理好個人和社會的關(guān)系是實現(xiàn)人生價值的必要條件，從自己的實際出發(fā)是實現(xiàn)人生價值的基本前提，入選；別人的價值觀對自己的人生會產(chǎn)生影響，可能起正確的導(dǎo)向作用，也可能起錯誤的導(dǎo)向作用，錯誤；成功實現(xiàn)人生價值需要許多條件，個人努力僅是條件之一，不選。10解析：選C?！靶闹械奶鞖馐乔缡怯?，全在自己”說明意識對人體的生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用，C符合題意；意識由物質(zhì)決定，因此意識對客觀對象不起決定和控制作用，A錯誤；材料沒有體現(xiàn)意識對人們認(rèn)識和改造世界的活動有指導(dǎo)作用，B不選；D把意識的能動作用夸大為決定作用，錯誤。11解析：選C。內(nèi)耗并不決定著事物發(fā)展的道路和趨勢，不選；內(nèi)耗說明系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)不合理，故漫畫啟示我們要注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性，正確；“內(nèi)耗”是不尊重事物發(fā)展規(guī)律的體現(xiàn)，因此漫畫是啟示我們想問題、辦事情要注意尊重規(guī)律，正確；整體并不決定于部分，整體效能取決于個體的聰明程度的觀點錯誤，不選。12解析：選B。勿貪多，說明想問題辦事情要堅持適度原則，貪多反而得不到，這表明矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，符合題意；真理是主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一，錯誤；漫畫主旨不涉及要把握矛盾的主要方面，善于抓主流，不選。- 6 -