《（浙江選考）2018版高中生物 考前特訓(xùn) 選擇題快練 考點(diǎn)4 遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江選考）2018版高中生物 考前特訓(xùn) 選擇題快練 考點(diǎn)4 遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)（含解析）（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、考點(diǎn)4遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)3年選考真題1(2017浙江4月選考，23)二倍體動(dòng)物某個(gè)精原細(xì)胞形成精細(xì)胞過程中，不同時(shí)期細(xì)胞的核DNA相對(duì)含量和染色體數(shù)目如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()A乙時(shí)期細(xì)胞和丙時(shí)期細(xì)胞均含兩個(gè)染色體組B甲乙過程中DNA復(fù)制前需要合成RNA聚合酶C乙丙過程中可發(fā)生基因重組和基因突變D丙丁過程中著絲粒分裂、姐妹染色單體分離2(2016浙江10月選考，23)基因型為AaBb的某高等動(dòng)物細(xì)胞，其減數(shù)分裂某時(shí)期的示意圖如圖所示。下列敘述與該圖不相符的是()A該細(xì)胞處于后期，其子細(xì)胞為精細(xì)胞或第二極體B該細(xì)胞含有2個(gè)染色體組，可能為次級(jí)精母細(xì)胞C分裂產(chǎn)生該細(xì)胞的同時(shí)，產(chǎn)生的另一細(xì)胞的基因
2、組成為abD該細(xì)胞可能由初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)前期的染色體片段交換后產(chǎn)生的3(2016浙江4月選考，25)兩種高等生物減數(shù)分裂不同時(shí)期細(xì)胞的示意圖如下，其中3個(gè)來自同種生物，則來自另一種生物的是()4(2015浙江10月選考，25)某基因型為AaBb的雄性動(dòng)物，其精原細(xì)胞形成精細(xì)胞過程中某個(gè)時(shí)期的示意圖如下。下列敘述正確的是()A該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞B細(xì)胞中有1個(gè)四分體、4條染色體C該細(xì)胞分裂后最終形成2種類型的精細(xì)胞D細(xì)胞中A與A，A與a分別在M、M期分離1年名校模擬5(2017溫州市2月高三選考)雄鼠睪丸中有且只有一條Y染色體的細(xì)胞是()A精原細(xì)胞 B初級(jí)精母細(xì)胞C次級(jí)精母細(xì)胞 D精細(xì)胞6(201
3、7杭州學(xué)軍中學(xué)9月)父母與子女之間傳遞遺傳物質(zhì)的“橋梁”是()A精子和卵細(xì)胞 B神經(jīng)細(xì)胞C血細(xì)胞 D肌肉細(xì)胞7下列為動(dòng)物生殖細(xì)胞形成過程中某些時(shí)期的示意圖。按分裂時(shí)期的先后排序，正確的是()A BC D8(2017臺(tái)州市高三2月)下圖為某二倍體動(dòng)物一個(gè)正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞，下列有關(guān)敘述正確的是()A該細(xì)胞產(chǎn)生了變異，其變異來源于基因突變B若該細(xì)胞取自某動(dòng)物的卵巢，則其名稱為第二極體C該細(xì)胞含有2個(gè)染色體組，產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型不同D該細(xì)胞處于減數(shù)分裂后期，此時(shí)正發(fā)生同源染色體分離9(2017寧波市十校9月聯(lián)考)如圖為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂的示意圖。該細(xì)胞處于()A有絲分裂前期 B有絲分裂后期CM
4、后期 DM后期10(2017嘉興市3月)下圖是某高等動(dòng)物減數(shù)分裂的示意圖(只表示出部分染色體)，下列敘述與該圖不相符的是()A該細(xì)胞處于后期B該細(xì)胞中有2個(gè)染色體組C該細(xì)胞中一般含有等位基因D該細(xì)胞分裂結(jié)束產(chǎn)生1個(gè)生殖細(xì)胞11(2017湖州市高三(上)期末)(加試題)研究人員對(duì)珍珠貝(2n)有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析，下圖中細(xì)胞類型是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A類型c的細(xì)胞一定處于減數(shù)第二次分裂后期B5種細(xì)胞類型中，一定具有同源染色體的細(xì)胞類型有a和bC若類型b、c、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂，則
5、出現(xiàn)的先后順序是b、d、c、eD類型b的細(xì)胞中可能會(huì)發(fā)生基因重組12某病人的性染色體為XXY，其發(fā)病原因不可能是該病人的親代在形成配子時(shí)()A其父親的初級(jí)精母細(xì)胞分裂的后期，兩條性染色體移向同一側(cè)B其父親的次級(jí)精母細(xì)胞分裂的后期，兩條性染色體移向同一側(cè)C其母親的初級(jí)卵母細(xì)胞分裂的后期，兩條性染色體移向同一側(cè)D其母親的次級(jí)卵母細(xì)胞分裂的后期，兩條性染色體移向同一側(cè)13(2017寧波鎮(zhèn)海中學(xué))(加試題)下列有關(guān)細(xì)胞分裂和染色體的敘述正確的是()A有絲分裂和減數(shù)分裂均可發(fā)生基因突變，染色體數(shù)目變異，但有絲分裂過程中不能發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)的變異B有絲分裂及減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中均無同源染色體C在減數(shù)分
6、裂模型制作研究中，減數(shù)第一次分裂完成后，減數(shù)第二次分裂中的紡錘體應(yīng)以減數(shù)第一次分裂的紡錘體的每一極為中心，且與第一個(gè)紡錘體垂直D三倍體西瓜高度不育是因?yàn)闇p數(shù)分裂時(shí)同源染色體不配對(duì)14(2017杭州市周邊重點(diǎn)中學(xué))(加試題)如圖甲所示為某果蠅染色體及部分基因組成(等位基因D、d位于性染色體上)，觀察該果蠅某器官切片，發(fā)現(xiàn)了如下圖乙、丙所示細(xì)胞。下列說法錯(cuò)誤的是()A該器官是果蠅的卵巢B丙細(xì)胞的名稱為次級(jí)卵母細(xì)胞C正常情況下，乙細(xì)胞中“？”的基因應(yīng)該為dD若甲細(xì)胞每個(gè)DNA分子均由3H標(biāo)記，現(xiàn)將甲細(xì)胞置于不含3H的普通培養(yǎng)液中進(jìn)行一次過程所示的細(xì)胞分裂，則一個(gè)子細(xì)胞中含3H的染色體有4條15(20
7、17寧波鎮(zhèn)海中學(xué))(加試題)圖一是某種二倍體動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖，三個(gè)細(xì)胞均來自同一動(dòng)物個(gè)體；圖二是該生物細(xì)胞有絲分裂過程中細(xì)胞中染色體組數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型，相關(guān)敘述正確的是()A做該動(dòng)物的染色體組型分析應(yīng)以甲細(xì)胞為研究材料B甲和乙分別含有2個(gè)和4個(gè)染色體組，都含有8條染色單體C圖二中，m代表的數(shù)值是2，bc段出現(xiàn)的原因是著絲粒被紡錘絲拉開D圖二中，形成于ab段某時(shí)期的一些小泡，在ef時(shí)期將聚集于染色質(zhì)的周圍答案精析題組特訓(xùn)1D2C分裂產(chǎn)生該細(xì)胞的同時(shí)，產(chǎn)生的另一細(xì)胞的基因組成：若該細(xì)胞的基因組成由交叉互換引起，則另一細(xì)胞的基因組成為Aabb。3D4C由于是基因型為AaBb的雄性動(dòng)物，所以該細(xì)
8、胞是初級(jí)精母細(xì)胞，A錯(cuò)誤；細(xì)胞中有2個(gè)四分體、4條染色體、8條染色單體，B錯(cuò)誤；該細(xì)胞分裂后最終形成2種4個(gè)精細(xì)胞，分別為AB、AB、ab、ab或Ab、Ab、aB、aB，C正確；細(xì)胞中A與A，A與a分別在M、M的后期分離，D錯(cuò)誤。5B6.A7D同源染色體分離，向細(xì)胞兩極移動(dòng)，所以處于減數(shù)第一次分裂后期；同源染色體聯(lián)會(huì)后，規(guī)則地排列在赤道面兩側(cè)，所以處于減數(shù)第一次分裂中期；細(xì)胞中沒有同源染色體，著絲粒分裂，染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng)，所以處于減數(shù)第二次分裂后期；細(xì)胞中沒有同源染色體，染色體排列在赤道面上，著絲粒不分裂，所以是減數(shù)第二次分裂中期。因此按分裂時(shí)期的先后排序，正確的是。8C根據(jù)題意和圖解可知
9、，A、a基因所在的染色體為非同源染色體，該細(xì)胞產(chǎn)生的變異來源于染色體結(jié)構(gòu)變異，A項(xiàng)錯(cuò)誤；該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)均分，若該細(xì)胞取自某動(dòng)物的卵巢，則其名稱為第一極體，其繼續(xù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為第二極體，B項(xiàng)錯(cuò)誤；該細(xì)胞含有2個(gè)染色體組，產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型不同，C項(xiàng)正確；該細(xì)胞處于減數(shù)分裂后期，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體，D項(xiàng)錯(cuò)誤。9C根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示二倍體動(dòng)物細(xì)胞中同源染色體分離，所以細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期。10C據(jù)圖分析，圖中沒有同源染色體，且姐妹染色單體分離，處于減數(shù)第二次分裂后期，A正確；細(xì)胞中有2個(gè)染色體組，B正確；細(xì)胞中沒有同源染色體，所以細(xì)胞中沒有等位基因，
10、C錯(cuò)誤；該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，產(chǎn)生的大的細(xì)胞是卵細(xì)胞，小的是極體，D正確。11A12B病人的性染色體為XXY，可能原因是母親的初級(jí)卵母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞在分裂的后期兩條性染色體移向同一側(cè)，從而形成了XX的卵細(xì)胞，也可能是父親的初級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)第一次分?jǐn)?shù)的后期XY染色體移向同一側(cè)，形成了XY的精子，但不可能是父親的次級(jí)精母細(xì)胞分裂的后期兩條X染色體移向同一側(cè)造成的，B錯(cuò)誤。13C有絲分裂和減數(shù)分裂間期均可發(fā)生基因突變和染色體結(jié)構(gòu)的變異，有絲分裂和減數(shù)分裂都可以發(fā)生染色體數(shù)目的變異，A錯(cuò)誤；減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞無同源染色體，但是有絲分裂整個(gè)過程都有同源染色體，B錯(cuò)誤；在減數(shù)分裂模型制作研究中，減數(shù)第一次分裂完成后，減數(shù)第二次分裂中的紡錘體應(yīng)以減數(shù)第一次分裂的紡錘體的每一極為中心，且與第一個(gè)紡錘體垂直，C正確；三倍體西瓜高度不育是因?yàn)闇p數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂，不能形成可育配子，D錯(cuò)誤。14D15D做該動(dòng)物的染色體組型分析應(yīng)以有絲分裂過程中的細(xì)胞為研究材料，A錯(cuò)誤；乙細(xì)胞中已經(jīng)發(fā)生著絲粒的分裂，此時(shí)細(xì)胞中的染色單體數(shù)為0，B錯(cuò)誤；圖二bc段染色體數(shù)目加倍的原因是著絲粒分裂，但著絲粒的分裂與紡錘絲無關(guān)，C錯(cuò)誤；由于在有絲分裂末期核膜重新形成，因此形成于ab段某時(shí)期的一些小泡，在ef時(shí)期將聚集于染色質(zhì)的周圍，D正確。7
（浙江選考）2018版高中生物 考前特訓(xùn) 選擇題快練 考點(diǎn)4 遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)（含解析）
