《教研活動計劃》word版

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1、2017-2018學年第一學期數(shù)學教研活動計劃 培基學校 三年級組 為了更好地落實數(shù)學教研組的工作,讓我們教師更好地發(fā)展,更快地成長,讓我們的數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機,讓我們的教育教學質(zhì)量不斷得以提高,特制定本學期數(shù)學教研組活動計劃如下: 一、工作思路: 以科學發(fā)展觀為指導,堅持“以研促教強質(zhì)量,培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨,圍繞本學期學校教育教學工作重點,以課程改革為核心, 以課堂教學為主陣地,把專題研究、網(wǎng)絡教研作為數(shù)學教研的兩大特色。采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學的研究,致力于教學質(zhì)量的提高,致力于學生的全面發(fā)展,致力于教師的專業(yè)成長。 二、工作目標 1、以“輕負、

2、高質(zhì)、有效”為宗旨開展教研活動,促進全組教師教育理念的更新。堅持以改進課堂教學為中心,提高教師教學專業(yè)素養(yǎng),提高教學效率,提高學生學習效率,從而達到提高教學有效性的目的。要逐步建立起備課、教學環(huán)節(jié)、教學提問、板書設計、作業(yè)批改等一系列教學規(guī)范,堅決反對課堂教學只重知識不重情感、態(tài)度、價值觀,只顧講解,不管學生,只追求形式上熱熱鬧鬧,不能交給學生實實在在的浮躁課。 2、打造教研組品牌建設,結合主題研究,開展專題學習,解決課堂教學中出現(xiàn)的問題。采用案例式、專題式等教研形式,積極開展本校的教研活動,解決教學中遇到的具體問題,促進學生發(fā)展和教師專業(yè)化成長。 ⑴堅持科研興校,不斷總結規(guī)律,逐步形成教

3、學特色。 ⑵結合實際,注重內(nèi)容,反對教學研究形式化。 ⑶突出針對性、實效性、可操作性,切實解決問題。 ⑷采取“菜單式”“問題式”專題研究,逐步形成以“同伴互助,專業(yè)引領能者為師”為特征的教學研究模式。 三、方法措施: (一)扎實推進教學教研常規(guī)工作,增強教研工作的實效性 教學科研是學校的生命線,把科研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系,努力做到扎實推進教學科研工作,增強教研工作的針對性、實效性,使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務、為教學服務。 1、繼續(xù)堅持每周的集體教研活動,采用理論學習、座談交流、網(wǎng)絡教研、集體備課研討、專題研討校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。力

4、求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動,加強評課環(huán)節(jié),提高教研水平。 2、實行集體備課。遵循“集體研討~個性備課~二次修改”的模式。力爭做到目標有效、環(huán)節(jié)有效、活動有效、指導有效、訓練有效。 3、加強教學反思,開展個性化作業(yè)設計和數(shù)學活動課教學的研究。在學習理論、總結經(jīng)驗的基礎上,每節(jié)課后進一步開展教改反思教學過程,及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,每周寫出有質(zhì)量的教學心得。 4、重視學生學習習慣的養(yǎng)成教育,努力探索培優(yōu)補差的有效途徑,使差生學有所得,優(yōu)生學有所悟。 (二)學、研、培結合,促進教師專業(yè)成長,加

5、強數(shù)學教師隊伍建設。 強化教師的學習意識,促進教師知識及時更新,作好專題的研究工作,促進數(shù)學教師的專業(yè)成長,推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高。 1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標,學習新教材,全面熟悉新教材的特點,以便更好地用好新教材。并立足于課堂教學實踐,探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。 2、認真組織落實數(shù)學組的教研主題的研究工作,并撰寫小專題研究報告,在自我反思和研究團隊群體反思的基礎上開展專題研究的反思、總結、交流,討論在研究中取得的策略和存

6、在的困惑,將討論結果整理成專題研究階段性報告,以便于今后的教學實際操作和研究成果的推廣。把專題研究作為我們數(shù)學教研組的一個亮點,通過專題研究,使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。 3、開展聽課、評課的研討活動,教師每學期聽課不少于20節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課,取長補短,加強教學研討交流,不斷提高自己的教學藝術。 4、開展網(wǎng)絡教研,創(chuàng)教研特色 本學期,我們?nèi)詫l(fā)揮網(wǎng)絡教研的優(yōu)勢,開展網(wǎng)絡教研,搭建學習研討平臺。 5、每月進行常規(guī)檢查和抽查,并進行質(zhì)量分析,以便能更好地指導以后的教學工作,確保期末質(zhì)量檢測順利完成。 總之,本學期,小學數(shù)學教研組將圍繞學校制定的工作目標,結合本組的實際情況,高標準、嚴要求、勤鉆研,讓我們數(shù)學教研組所有的老師們在新學期一如既往、精誠團結、共同開創(chuàng)教學教研新局面!

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