2019-2020版高中生物 第1章 第1節(jié) 從生物圈到細胞練習(xí)（含解析）新人教版必修1

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1、第1節(jié)　從生物圈到細胞 課后篇鞏固提升 基礎(chǔ)鞏固 1.下列細胞能獨立完成各種生命活動的是(　　) A.變形蟲　　　　　　　　　B.人的紅細胞 C.人的口腔上皮細胞 D.根毛細胞 解析變形蟲為單細胞生物,一個細胞即為一個個體,能獨立完成各種生命活動。 答案A 2.下列組合,在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的是(　　) ①一個池塘中的全部生物?、谝黄莸厣系娜坷ハx ③某水庫中的全部鯽魚?、芤黄r(nóng)田 A.①②④ B.③①④ C.①②③ D.②③④ 解析一個池塘中的全部生物構(gòu)成一個群落;一片草地上的全部昆蟲不是同種生物,不屬于種群,也不屬于群落,更不屬于生

2、態(tài)系統(tǒng);種群是指在一定區(qū)域內(nèi)同種生物的所有個體,某水庫中的全部鯽魚是一個種群;一片農(nóng)田包括在農(nóng)田中生活的各種生物及它們生活的無機環(huán)境,屬于一個生態(tài)系統(tǒng)。 答案B 3.下列敘述錯誤的是(　　) A.一切生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或在細胞參與下完成的 B.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),也能獨立完成生命活動 C.除病毒外,一切生物體都是由細胞構(gòu)成的,細胞是構(gòu)成生物體的基本單位 D.單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動,多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作,共同完成復(fù)雜的生命活動 解析生命活動離不開細胞,細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。病毒雖然沒有細胞結(jié)構(gòu),但其生命活動的完成必須依賴于細胞,

3、即病毒必須寄生在活細胞中。 答案B 4.屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的同一層次的是(　　) A.骨骼肌;軟骨組織;上肢 B.東湖中的魚;武當(dāng)山上的鳥;長江中游的白鰭豚 C.臥龍自然保護區(qū);洞庭湖;三江源地區(qū) D.一個大腸桿菌;培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落;培養(yǎng)基被污染后生長的多種細菌和真菌 解析骨骼肌和軟骨組織是組織層次,而上肢是器官層次,A項錯誤;東湖中的魚和武當(dāng)山上的鳥沒有對應(yīng)的層次,長江中游的白鰭豚是種群層次,B項錯誤;臥龍自然保護區(qū)、洞庭湖、三江源地區(qū)都是生態(tài)系統(tǒng)層次,C項正確;一個大腸桿菌是細胞或個體層次,培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落是種群層次,培養(yǎng)基被污染后生長的多種細菌和真菌是群落層

4、次,D項錯誤。 答案C 5.非洲埃博拉病毒肆虐,嚴重危害到非洲人民的生活健康。下列關(guān)于埃博拉病毒的說法,不正確的是(　　) A.用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)埃博拉病毒供科學(xué)家研究 B.埃博拉病毒必須寄生在活細胞中 C.埃博拉病毒不屬于生命系統(tǒng) D.埃博拉病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成 解析病毒要寄生在活細胞內(nèi)才能生活,不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng),A項錯誤;病毒必須寄生在活細胞中,不能獨立地生活和繁殖,B項正確;病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,C項正確;病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成,D項正確。 答案A 6.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析,下列敘述正確的是(　　) A.細菌只是細胞層次 B.高等動物和高等植物都具有

5、器官和系統(tǒng)層次 C.構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性、復(fù)雜性和多樣性 D.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大為細胞→組織→個體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng) 解析細菌是單細胞生物,既是細胞層次,又是個體層次;高等動物具有“系統(tǒng)”層次,高等植物沒有“系統(tǒng)”層次。生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大為細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。 答案C 7.生命活動離不開細胞,下列內(nèi)容與此不相符的是(　　) A.縮手反射的完成是以細胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的 B.多細胞生物的生長發(fā)育離不開細胞的分裂、生長等生命活動 C.生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細胞代謝為基礎(chǔ) D.HIV的繁殖等生命活動和細胞無

6、關(guān) 解析無細胞結(jié)構(gòu)的病毒只有在活細胞內(nèi)才能繁殖,離開宿主細胞,病毒就不能進行任何生命活動。 答案D 8.人類免疫缺陷病毒(HIV)是一種感染人類免疫系統(tǒng)細胞的慢病毒,從1983年首次發(fā)現(xiàn)以來,全球已有數(shù)千萬人因感染HIV而患艾滋病。 (1)HIV在結(jié)構(gòu)上與大腸桿菌最顯著的差異是　　　　　　　　　　　　　　　。? (2)病毒結(jié)構(gòu)簡單,屬于生物的原因是它能在宿主細胞中　　　　。? (3)病毒與細胞在起源上的關(guān)系是人們很感興趣的問題,目前主要存在兩種觀點: ①病毒→生物大分子→細胞; ②生物大分子→細胞→病毒。 結(jié)合所學(xué)知識,說說你支持哪種觀點,并闡明理由。 ? 　。? 解析

7、病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,必須寄生在活細胞中才能增殖,所以病毒的出現(xiàn)應(yīng)該在細胞出現(xiàn)之后。 答案(1)HIV沒有細胞結(jié)構(gòu)　(2)增殖　(3)支持第二種觀點,因為病毒全部營寄生生活,必須依靠活細胞才能增殖 能力提升 1.從生物圈到細胞,生命系統(tǒng)層層相依。有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述,正確的是(　　) A.完整表現(xiàn)生命活動的最基本的生命系統(tǒng)是細胞 B.蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算作系統(tǒng),也屬于生命系統(tǒng)的層次 C.生態(tài)系統(tǒng)是一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物 D.生物個體中由功能相關(guān)的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次,是每種生物個體都具備的 解析完整表現(xiàn)生命活動的最基本的生命系統(tǒng)

8、是細胞,A項正確。蛋白質(zhì)和核酸屬于系統(tǒng),但不屬于生命系統(tǒng),B項錯誤。生態(tài)系統(tǒng)是生物群落與無機環(huán)境之間的相互作用的自然系統(tǒng),包括該區(qū)域的所有生物和這些生物所處的無機環(huán)境,C項錯誤。單細胞生物沒有器官、系統(tǒng)等層次,植物也沒有系統(tǒng)這一層次,D項錯誤。 答案A 2.若下圖代表與生命系統(tǒng)相關(guān)的概念范圍,下表中正確的是(　　) a b c A 生物大分子 細胞 組織 B 個體 種群 群落 C 生態(tài)系統(tǒng) 群落 種群 D 組織 系統(tǒng) 器官 解析圖中的a、b、c是按照從大到小排列的,表格中只有C項是從大到小排列的。 答案C 3.某同學(xué)在歸納細菌、松樹和松鼠

9、的生命系統(tǒng)各結(jié)構(gòu)層次時,列出了下表: 細胞 組織 器官 系統(tǒng) 個體 種群 群落 生態(tài) 系統(tǒng) 生物 圈 細菌 √ √ × × √ √ √ √ √ 松樹 √ √ √ × √ √ √ √ √ 松鼠 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 注表中“√”表示具有,“×”表示不具有。 仔細閱讀上表,回答下列問題。 (1)表中有一個“√”歸納得不正確,請指出并說明理由。 (2)松樹為什么沒有系統(tǒng)這一層次? (3)為什么三種生物種群以后的層次是相同的? (4)三種生物都具有細胞層次,說明了細胞是　　　　　　　　　

10、　　　　　　　　　。? 答案(1)“細菌”一欄中的“組織”歸納得不正確。因為細菌是單細胞生物,沒有形成組織。 (2)植物體是由六大器官直接構(gòu)成的,沒有系統(tǒng)層次。 (3)所有的種群構(gòu)成群落,群落與無機環(huán)境構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈,所以三種生物種群以后的層次是相同的。 (4)生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位 4.說來令人難以置信,美國科學(xué)家威默教授帶領(lǐng)的研究小組沒有借助任何活的微生物,僅利用基因組序列信息和基本的化學(xué)物質(zhì),參閱有關(guān)的技術(shù)資料,居然在試管中合成出了脊髓灰質(zhì)炎(俗稱小兒麻痹癥)病毒。這是人類第一次完全依靠化學(xué)途徑成功合成病毒。 (1)脊髓灰質(zhì)炎病毒的成功合成是否意味著

11、人工制造了生命?　　　　。請談?wù)勀愕目捶?。　? (2)人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒和地球上最早出現(xiàn)的生命　　　　(填寫“類似”或“不同”),地球上最早出現(xiàn)的生命形式是　　　　　　。? (3)科學(xué)界對這一成果反應(yīng)不一,請發(fā)表你的觀點。 答案(1)不是　病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),只能寄生在活細胞中才能生活,因此盡管人工合成了脊髓灰質(zhì)炎病毒,但不意味著人工制造了生命　(2)不同　單細胞生物　(3)支持:開創(chuàng)了人類歷史上不利用活病毒株合成病毒的先例,具有很大的理論和實踐意義。如制造減活病毒疫苗、開展植物轉(zhuǎn)基因工程等都離不開病毒。反對:這項研究是“不負責(zé)任的”,實際上為制造致命的生物恐怖武器提供了“圖紙”,類似的結(jié)果根本就不該公布。辯證看待:人工合成病毒的研究,其意義具有兩面性,用絕對肯定或絕對否定的態(tài)度都是不全面的,科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍,通過制定法律和倫理來約束,可以達到趨利避害的效果。 4