《黑龍江省海林市高中生物 第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 第1節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結構導學案 新人教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《黑龍江省海林市高中生物 第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 第1節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結構導學案 新人教版必修3（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第 1節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結構【課標點擊】1 舉例說明什么是生態(tài)系統(tǒng)。2 討論某一生態(tài)系統(tǒng)的結構。3 嘗試構建生態(tài)系統(tǒng)的結構模型。學習重點：討論生態(tài)系統(tǒng)的結構。學習難點：說明生態(tài)系統(tǒng)是一個統(tǒng)一整體。【導入設計】1. 利用多媒體投放一個美麗的草原生態(tài)系統(tǒng)的畫面教師：天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊，這里空氣清新，天空明朗。草原上所有的生物組成什么？學生：群落。教師：群落中的這些生物與當?shù)責o機環(huán)境有一定的聯(lián)系，他們一起組成什么？如今美麗的草原正逐漸受到破壞，怎樣解決這個問題呢？學生：生態(tài)系統(tǒng)，我們應該保護生態(tài)環(huán)境。教師：什么是生態(tài)系統(tǒng)呢？師生共答：生態(tài)系統(tǒng)是指由生物群落與它的無機
2、環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。今天我們就一起學習生態(tài)系統(tǒng)的結構?！咀灾魈骄俊恐R點 觀察與思考 歸納與結論生態(tài)系統(tǒng)的概念1 舉例說明什么是生態(tài)系統(tǒng)。2 討論得出生態(tài)系統(tǒng)的判斷要點。3 比較種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的概念。1由_與_相互作用而形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)2地球上最大的生體系統(tǒng)是_，它包括地球上的_及其_的總和。生態(tài)系統(tǒng)的結構1生態(tài)系統(tǒng)的成分2.食物鏈和食物網(wǎng)1.以草原生態(tài)系統(tǒng)為例討論以下問題：這個生態(tài)系統(tǒng)中有哪些生物？按照不同種類生物的營養(yǎng)方式和它們在生態(tài)系統(tǒng)的作用進行歸類。聯(lián)想其他生態(tài)系統(tǒng)的組成，對其中的生物是否也能做相同的分類？觀察圖54和55找出相應的食物鏈2.讀圖52和53 .
3、1生態(tài)系統(tǒng)的成分包括_、 、 _和_。2. 生態(tài)系統(tǒng)基石是_。3.分解者的作用是_， 主要是指_。4. 食物鏈是指_。5. 食物網(wǎng)是指 。6. 食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的_，生態(tài)系統(tǒng)的_和_就是順著這種渠道流動的。7. 嘗試構建生態(tài)系統(tǒng)模型。生態(tài)系統(tǒng)各成分的關系及地位讀圖52和53正確理解“生態(tài)系統(tǒng)是一個統(tǒng)一整體”這一生態(tài)學觀點據(jù)生態(tài)系統(tǒng)各成分的關系及地位填圖： 營養(yǎng)級和消費級別的區(qū)分讀圖54正確區(qū)分不同的營養(yǎng)級和消費級別觀察圖正確理解各種動物所處的營養(yǎng)級并不是一成不變的 圖中共有 條食物鏈， 其中最長的食物鏈共有 個營養(yǎng)級， 其中蛇屬于第 營養(yǎng)級， 級消費者 ?！窘滩木v】一、生態(tài)系統(tǒng)的組成
4、成分及關系1.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（1）兩大部分組成：生物群落和無機環(huán)境。（2）四個基本成分：生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質和能量。2.生態(tài)系統(tǒng)組成成分的關系（1）基礎：非生物的物質和能量。（2）基石（主要成分）：生產(chǎn)者。（3）組成成分的聯(lián)系圖解：非生物的物質和能量是生態(tài)系統(tǒng)中生物群落的物質和能量的最終來源。生產(chǎn)者均能將無機物轉為有機物，將光能及其他化學能轉化為生物能利用的有機物中的化學能。凡能實現(xiàn)此功能的生物均屬于生產(chǎn)者，如綠色植物、硝化細菌、藍藻等。分解者在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要地位。如果一個生態(tài)系統(tǒng)中沒有分解者的話，動植物的遺體殘骸就會堆積如山，生態(tài)系統(tǒng)就會崩潰。在自然生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者
5、、消費者和分解者都是緊密聯(lián)系，缺一不可的。二、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構1.食物鏈捕食鏈（1）形成：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物因食物關系而形成的聯(lián)系。（2）食物鏈中生態(tài)系統(tǒng)的成分、營養(yǎng)級的劃分：植物（起點） 植食性動物 小型肉食性動物 大型肉食性動物 成分： 生產(chǎn)者 初級消費者 次級消費者 三級消費者 營養(yǎng)級：第一營養(yǎng)級 第二營養(yǎng)級 第三營養(yǎng)級 第四營養(yǎng)級（3）功能：生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)和能量流動的渠道。（4）食物鏈的分析如：草兔狐虎。表現(xiàn)形式：每條食物鏈的起點都是生產(chǎn)者(草)，終點是不被其他動物所食的動物(虎)，即最高營養(yǎng)級，不出現(xiàn)非生物的物質和能量及分解者，中間不能有任何間斷。一條食物鏈中的營養(yǎng)級一般不超過五
6、個，因為能量沿食物鏈流動是逐級遞減的。單方向：食物鏈中的捕食關系是長期自然選擇形成的，不會倒轉，因此箭頭一定是由上一營養(yǎng)級指向下一營養(yǎng)級。食物鏈中不能出現(xiàn)寄生、腐生生物和陽光等非生物因素，只包括生產(chǎn)者和消費者。數(shù)量變動：食物鏈中各營養(yǎng)級生物之間是相互制約的，使它們的數(shù)量始終處于一種動態(tài)變化中。這種制約可能來自于種間，也可能來自于種內(nèi)。當食物鏈中某種生物（如狐）大量增加時，一般會導致作為其食物的上一營養(yǎng)級(兔)數(shù)量減少，作為其天敵的下一營養(yǎng)級（虎）數(shù)量增加。營養(yǎng)級分析：某一營養(yǎng)級的生物代表處于該營養(yǎng)級的所有生物，不代表單個生物個體，也不一定是某種群。2.食物網(wǎng)（1）形成原因：一種綠色植物可能是多
7、種植食性動物的食物，一種植食性動物既可吃多種植物，也可被多種肉食動物所食。（2）食物網(wǎng)的分析營養(yǎng)位置：同一種消費者在不同的食物鏈中，可以占有不同的營養(yǎng)級，如貓頭鷹在食物網(wǎng)中分別占有第三、第四、第五營養(yǎng)級，這就是說貓頭鷹在該食物網(wǎng)中占有三個不同的營養(yǎng)級。種間關系：在食物網(wǎng)中，兩種生物之間的種間關系有可能出現(xiàn)不同概念上的重合，如蛇與貓頭鷹，二者之間既有捕食關系，又有競爭關系。生物種類與食物網(wǎng)的復雜程度：食物網(wǎng)的復雜程度主要取決于有食物聯(lián)系的生物種類，而并非取決于生物數(shù)量。 【例題精析】 例1（2006年高考上海卷）下列組合中，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是（ ）一塊稻田中所有三化螟幼蟲、蛹和
8、成蟲崇明島東灘的全部生物東方綠舟的全部生物及無機環(huán)境九段沙濕地的全部動物及綠色植物ABCD【解析】本題考查了種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和物種的內(nèi)涵的識記、理解能力和分析判斷能力。種群是生活在同一地點的同種生物的一群個體；群落是生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關系的各種生物的總和；生態(tài)系統(tǒng)是生物群落及其無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，其中的無機環(huán)境就包含著陽光、水、溫度等非生物因素?！敬鸢浮緼 例2如圖是生態(tài)系統(tǒng)成分的關系圖，下列對a、b、c所代表的成分說法正確的是( ) A.b中有真核生物，也有原核生物，但都是自養(yǎng)型B.a中全是異養(yǎng)型真核生物C.c只包括腐生細菌和真菌D.a是該生態(tài)系
9、統(tǒng)的基石，一旦受到影響會影響整個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定【答案】A【解析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落和無機環(huán)境，生物群落包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。從箭頭的方向上分析，a是消費者，b是生產(chǎn)者，c是分解者。生產(chǎn)者都是自養(yǎng)型，包括綠色植物和自養(yǎng)型的原核生物（如硝化細菌）等，A項正確。消費者都是異養(yǎng)型，但并不都是真核生物，如根瘤菌、寄生細菌類，B項錯誤；分解者除了有腐生細菌和真菌外，還有腐生動物，如蚯蚓、蜣螂等，C項錯誤。生態(tài)系統(tǒng)的基石是生產(chǎn)者，D項錯誤。例3右圖是食物關系圖，分析并簡要回答：(1)該圖是一個簡單的_，含有_條食物鏈。(2)圖中的初級消費者是_。蛇是_消費者，屬_營養(yǎng)級。鷹同時占有_個營養(yǎng)級。(3)
10、圖中的兔和蚱蜢兩者是_關系，而晰蜴和蚱蜢是_關系。(4)如果蚱蜢突然減少，蚯蚓數(shù)目將會_。（5）食物網(wǎng)中不含有生態(tài)統(tǒng)中的成分是_?！窘馕觥渴澄锞W(wǎng)是指在一個生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此交錯連結的復雜營養(yǎng)關系。此圖符合食物網(wǎng)的概念，是一個食物網(wǎng)的圖解，共有三條食物鏈。營養(yǎng)級從生產(chǎn)者算起，綠色植物是第一營養(yǎng)級，初級消費者是第二營養(yǎng)級，次級消費者是第三營養(yǎng)級，依次類推營養(yǎng)級。消費級從初級消費者算起，分析時要數(shù)全食物鏈，仔細識圖，如鷹在三條食物鏈上分別處在次級、三級、四級消費者，同時占有三、四、五三個營養(yǎng)級。而兔與蚱蜢都以綠色植物為食，屬競爭關系，蜥蝎和蚱蜢是吃與被吃的關系，屬于捕食關系。蚱蜢與蚯蚓是競爭
11、關系，蚱蜢突然減少，蚯蚓由于食物增多而數(shù)量增加，使種群密度變大，引起食物和棲息場所短缺，并導致種內(nèi)斗爭加劇，另一方面天敵的數(shù)量也隨之增加，因此說蚯蚓數(shù)目先增加后減少。【答案】 (1)食物網(wǎng) 3 (2)兔、蚯蚓、蚱蜢 三級 第四 三 (3)競爭 捕食 (4)先增加后減少 （5）非生物的物質和能量和分解者【達標訓練】跟蹤練習1. 一棵枯木上，生有苔蘚、藻類、蘑菇等生物，它們（枯木和生物）共同構成了A種群B群落 C生態(tài)系統(tǒng)D生物圈2下列組合中，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是一塊稻田中所有三化螟幼蟲、蛹和成蟲 崇明島東灘的全部生物東方綠舟的全部生物及無機環(huán)境 九段沙濕地的全部動物及綠色植物A B
12、C D3地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 A草原生態(tài)系統(tǒng) B森林生態(tài)系統(tǒng)C海洋生態(tài)系統(tǒng) D生物圈4一種蠅的幼蟲生活在牛的體表，以牛的皮肉為食，可致牛死亡，牛死后尸體為細菌所分解，在生態(tài)學上下列敘述中正確的一項是 A牛為生產(chǎn)者 B細菌為消費者C蠅的幼蟲為次級消費者 D牛和蠅幼蟲的關系是互利共生5有關“生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”的理解，正確的是生產(chǎn)者能將無機物合成有機物，屬于自養(yǎng)型生物 生產(chǎn)者的細胞呼吸將有機物分解成無機物，實現(xiàn)了物質的循環(huán) 綠色植物的蒸騰作用降低了環(huán)境溫度 生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)流動的能量全是生產(chǎn)者固定的能量A B C D6下列各組生物，全部屬于生產(chǎn)者的一組是A硝化細菌、苔蘚、地衣 B蘑菇、團藻、白
13、菜C衣藻、小麥、乳酸菌 D海帶、蘋果樹、酵母菌7生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，其原因是A生產(chǎn)者能利用光能合成有機物 B生產(chǎn)者都是綠色開花植物 C生產(chǎn)者總是處于食物鏈的開端 D生產(chǎn)者自身消費的能量最少8一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結構包括 A食物鏈和食物網(wǎng) B生態(tài)系統(tǒng)的成分和生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構C生產(chǎn)者、消費者、分解者 D生產(chǎn)者、消費者、分解者、無機環(huán)境9分解者在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要地位是因為A營腐生生活的微生物不會與別的生物爭奪食物和空間 B它們生活需要的能量少C它們分布廣、數(shù)量多 D能使有機物分解成無機物，歸還到無機環(huán)境中，促使自然界物質循環(huán)10右圖表示A、B、C3個地區(qū)森林土壤有機物分解狀況，則分解者的
14、作用強弱依次是 AABC BCBACC=BA DAC=B11在生態(tài)系統(tǒng)中，連接生物和無機環(huán)境的兩個重要組成成分是 A生產(chǎn)者和非生物成分 B消費者和有機物質C生產(chǎn)者和消費者 D生產(chǎn)者和分解者12到南極考察的科學工作者，為了保護環(huán)境，除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人體尿液、糞便等廢物帶離南極，這是因為南極A缺少生產(chǎn)者B分解者很少 C沒有消費者 D缺乏必要的生活設施13. 如圖表示生態(tài)系統(tǒng)四種成分之間的關系，以下相關敘述中，正確的是A.1和2所包含的所有種群構成群落B.3代表的一定是原核生物C.4可以表示大氣中CO2D.代表光合作用，代表細胞呼吸14. 火災常給森林帶來較大危害，
15、但是在某些國家有時對寒帶地區(qū)森林中的殘枝落葉等進行有限度地人工火燒，以對森林進行資源管理，這種人工火燒的主要目的是A消滅森林病蟲害 B刺激樹木種子的萌發(fā) C加速生態(tài)系統(tǒng)的分解過程D提高森林的蓄水能力15某生物從生態(tài)系統(tǒng)的成分看是生產(chǎn)者，從其細胞結構看，沒有核膜和多種細胞器，該生物不可能是 A水綿 B硝化細菌 C光合細菌 D藍藻16如下圖所示是某海洋生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者固定太陽能和海洋水深關系的曲線。以圖中信息做參考，判斷出以下說法不正確的是 A在遠洋水域，從水深30米處開始，隨著水深增加固定太陽能的數(shù)量逐漸減少，影響這一變化的主要非生物因素是光；生產(chǎn)者中，主要的生物類群是藻類B近海水域水深10米
16、左右處生產(chǎn)者的數(shù)量最多C生活在水深100米以下的生物，從生態(tài)系統(tǒng)的成分看只有分解者D影響海洋生物的非生物因素主要是陽光、溫度、海水鹽度，這一點與陸地生態(tài)系統(tǒng)有區(qū)別20. 分析下列某生態(tài)系統(tǒng)簡圖，回答下列問題： （1）寫出圖中編號所代表的生態(tài)系統(tǒng)的成分：_，_，_，_。（2）寫出圖中由捕食關系而形成的食物聯(lián)系：_。（3）從圖中可以看出的作用是_?！敬鸢浮?2345678910CADCDAABDA111213141516DBACAC17.（1）生產(chǎn)者 初級消費者 次級消費者 分解者 （2）生產(chǎn)者初級消費者次級消費者 （3）把動植物尸體、排泄物和殘落物中所含的有機物，分解為無機物，供綠色植物利用10
黑龍江省海林市高中生物 第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 第1節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結構導學案 新人教版必修3
