《（浙江選考）2018版高中生物 考前特訓(xùn) 選擇題快練 考點12 生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù)（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江選考）2018版高中生物 考前特訓(xùn) 選擇題快練 考點12 生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù)（含解析）（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、考點12生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù)3年選考真題1(2015浙江10月選考，6)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是()A一片草地 B生物圈C一個池塘 D一片森林2(2016浙江4月選考，2)下列人類活動不會加劇溫室效應(yīng)的是()A多開汽車 B火力發(fā)電C植樹造林 D燃煤取暖3(2015浙江10月選考，2)造成溫室效應(yīng)的主要因素是()A泥石流頻發(fā) B臭氧減少C酸雨普降 D大氣中CO2濃度增加4(2017浙江4月選考，8)下列關(guān)于人類與環(huán)境的敘述，錯誤的是()A酸雨會破壞水體的生態(tài)平衡B大氣中的CO2濃度的增加會使全球氣候變暖C人口的過度增長會增加對地球資源的消耗D平流層中臭氧含量變化與紫外線對地球表面的輻射量無關(guān)5(20
2、16浙江10月選考，6)酸雨產(chǎn)生的多種危害中，不包括()A傷害陸地植物B破壞水體生態(tài)平衡C產(chǎn)生溫室效應(yīng)D破壞土壤肥力6(2016浙江10月選考，9)某海灣水體富營養(yǎng)化嚴(yán)重，大型魚類種類減少，將導(dǎo)致()A生物群落發(fā)生演替B食物網(wǎng)復(fù)雜程度降低C食物鏈的環(huán)節(jié)增多D生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性增強7(2017浙江4月選考，27)(加試題)下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)量和生物量的敘述，正確的是()A陸地生態(tài)系統(tǒng)的總初級生產(chǎn)量隨著緯度的增加而增加B頂極群落的凈初級生產(chǎn)量小于同類型的非頂極群落C因海洋生態(tài)系統(tǒng)中以捕食食物鏈為主而導(dǎo)致生物量為倒金字塔形D食高等植物的消費者比食單細(xì)胞藻類的消費者具有更高的次級生產(chǎn)量1年名校模擬8(2
3、017寧波十校高三(上)聯(lián)考)下列關(guān)于臭氧空洞對人類影響的敘述，錯誤的是()A皮膚癌增加 B農(nóng)作物產(chǎn)量減少C免疫功能減退 D紫外線輻射減少9(2017臺州市高三2月)下列生態(tài)系統(tǒng)中最脆弱的是()A森林 B草原C荒漠 D苔原10一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括()A全部的食物鏈和食物網(wǎng)B生產(chǎn)者、消費者、分解者和食物網(wǎng)C非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者D生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)11(2017嘉興市3月)下列關(guān)于生物圈的敘述，錯誤的是()A生物圈是指地球上的全部生物及其生存的環(huán)境B生物圈中的所有生物在分子水平上具有統(tǒng)一性C深海地殼熱裂口的能源來自地?zé)岷土蚧瘹涞难趸疍生物圈的物質(zhì)和能
4、量都需要從外界源源不斷輸入12(2017稽陽聯(lián)誼學(xué)校3月)水體污染造成了極嚴(yán)重的后果，為此浙江省政府開展了聲勢浩大的“五水共治”活動。下列關(guān)于水體污染治理的措施，錯誤的是()A工業(yè)用水封閉化 B大面積砍伐森林C清理河道淤泥 D建立污水處理廠13(2017十校聯(lián)盟高三3月)下列環(huán)境問題不是由煤、石油和天然氣燃燒引起的是()A酸雨 B溫室效應(yīng)C臭氧減少 D霧霾14(2017杭州學(xué)軍中學(xué)9月)低碳生活是指在生活中盡量采用低能耗、低排放的生活方式。即生活作息時所耗用的能量要盡量減少，降低碳(特別是二氧化碳)的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。以下生活方式不屬于低碳生活的是()
5、A使用節(jié)能家電產(chǎn)品B使用一次性快餐盒C減少空調(diào)使用D出行搭乘公交車代替自駕汽車15碳循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)中重要的物質(zhì)循環(huán)類型。下列過程與碳循環(huán)無直接關(guān)系的是()A生物的細(xì)胞呼吸 B植物的光合作用C化石燃料的燃燒 D植物的蒸騰作用16(2017稽陽聯(lián)誼學(xué)校3月)我國諺語中的“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若將鷹遷入蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中，鷹將捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述錯誤的是()A蟬為一級消費者，屬于第二營養(yǎng)級B鷹的遷入降低了該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率C鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數(shù)量D樹林中的食物鏈以腐食食物鏈為主17(2017杭州學(xué)軍中學(xué)9月)南宋文學(xué)家辛棄疾在西江月夜行黃沙道
6、中寫道：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，形象地描繪了一幅農(nóng)業(yè)豐收景象。這句詞中隱含了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，該食物鏈?zhǔn)?)A蛇蛙鷹 B水稻蛇鷹C水稻害蟲蛙 D害蟲蛙蛇細(xì)菌18(2017寧波九校高三上期末聯(lián)考)下列有關(guān)食物鏈和生物進(jìn)化的敘述，正確的是()A在食物鏈中，若B以A為食，則B消化道內(nèi)未被吸收的能量屬于B所同化能量的一部分B食物鏈?zhǔn)悄芰苛鲃印⑽镔|(zhì)移動以及有害物質(zhì)移動和濃縮的通道C將農(nóng)作物秸稈作飼料喂牲畜，畜糞入沼氣池，沼氣作燃料，沼渣作肥料，能夠?qū)崿F(xiàn)對能量的循環(huán)利用D經(jīng)干旱環(huán)境的長期誘導(dǎo)，生物體會發(fā)生耐旱突變，抗旱能力增強19(2017寧波鎮(zhèn)海中學(xué))(加試題)如圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動
7、圖解(局部)，其中W1表示生產(chǎn)者固定的太陽能總量，相關(guān)敘述正確的是()A一級消費者同化的總能量為(B2C2D2)B該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的總量為(B2C2D2)C由生產(chǎn)者到一級消費者的能量傳遞效率為D1/W1D圖中B1表示生產(chǎn)者用于自身生長、繁殖等20(2017杭州建人高復(fù)學(xué)校月考)(加試題)如圖表示植物光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程。下列有關(guān)敘述正確的是()A中包含植物的呼吸消耗量B為次級生產(chǎn)量C用于植食動物生長、發(fā)育和繁殖D之和為植物有機物積累量答案精析題組特訓(xùn)1B一片草地、一個池塘和一片森林都是一個小型的生態(tài)系統(tǒng)，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。2C3D溫室效應(yīng)主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社
8、會過多燃燒煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的。4D5C溫室效應(yīng)的產(chǎn)生是由于二氧化碳等溫室氣體的大量排放所致。6B大型魚類種類減少，食物鏈縮短，食物網(wǎng)變得簡單，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性降低。7B8D臭氧空洞可導(dǎo)致皮膚癌增加，A正確；臭氧空洞可導(dǎo)致農(nóng)作物產(chǎn)量減少，B正確；臭氧空洞可導(dǎo)致免疫功能減退，C正確；臭氧空洞可導(dǎo)致紫外線輻射增加，D錯誤。9D因為苔原結(jié)構(gòu)簡單，自我調(diào)節(jié)功能最弱，其生態(tài)系統(tǒng)最脆弱。10D生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及營養(yǎng)結(jié)構(gòu)食物鏈和食物網(wǎng)。11D12BA、C、D對水污染的治理都具有積極意義，而大面積砍伐森林會導(dǎo)致水土流失。13C煤、石油和天
9、然氣燃燒會產(chǎn)生大量的CO2、SO2和其他顆粒性粉塵，其中CO2引起溫室效應(yīng)，SO2引起酸雨，顆粒性粉塵引起霧霾。14B15D生物的細(xì)胞呼吸是生物群落中碳進(jìn)入無機環(huán)境的途徑之一，A正確；植物的光合作用是無機環(huán)境中的碳進(jìn)入生物群落的途徑之一，B正確；化石燃料的燃燒是生物群落中碳進(jìn)入無機環(huán)境的途徑之一，C正確；植物的蒸騰作用與碳循環(huán)沒有直接關(guān)系，D錯誤。16C17C“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，該詩詞中涉及到水稻、青蛙，而青蛙不能直接以水稻為食，青蛙是以害蟲為食的，害蟲是以水稻為食的，所以組成的食物鏈為：水稻害蟲蛙，故選C。18B19C據(jù)圖分析，一級消費者固定的能量為D1，即A2B2C2D2，A錯誤；生產(chǎn)者固定的總能量可表示為：A1B1C1D1， B錯誤；由生產(chǎn)者到一級消費者的能量傳遞效率為一級消費者的同化能與生產(chǎn)者的同化能之比，即D1/W1，C正確；生產(chǎn)者用于生長發(fā)育、繁殖的能量為W1A1，D錯誤。20C是植物光合作用積累的有機物中可利用的能量，所以不含植物的呼吸消耗量，A錯誤；為植食動物攝入的能量，為次級生產(chǎn)量(第二營養(yǎng)級的同化量呼吸消耗量)，B錯誤；可用于植食動物生長、發(fā)育和繁殖，C正確；流經(jīng)該食物鏈的總能量生產(chǎn)者固定的太陽能總量植物光合作用積累的有機物中的能量植物呼吸消耗的能量，所以之和為植物有機物積累量，之和小于植物有機物積累量，D錯誤。6
（浙江選考）2018版高中生物 考前特訓(xùn) 選擇題快練 考點12 生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù)（含解析）
