高中生物 第三單元 細(xì)胞的新陳代謝 第一章 細(xì)胞的物質(zhì)交換 第二節(jié) 細(xì)胞膜的物質(zhì)運(yùn)輸功能學(xué)案 中圖版必修1

《高中生物 第三單元 細(xì)胞的新陳代謝 第一章 細(xì)胞的物質(zhì)交換 第二節(jié) 細(xì)胞膜的物質(zhì)運(yùn)輸功能學(xué)案 中圖版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物 第三單元 細(xì)胞的新陳代謝 第一章 細(xì)胞的物質(zhì)交換 第二節(jié) 細(xì)胞膜的物質(zhì)運(yùn)輸功能學(xué)案 中圖版必修1（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第三單元 細(xì)胞的新陳代謝 第一章 細(xì)胞的物質(zhì)交換 第二節(jié) 細(xì)胞膜的物質(zhì)運(yùn)輸功能 一、學(xué)習(xí)指導(dǎo) [重點(diǎn)難點(diǎn)] 重點(diǎn)：1．明確細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)的方式及其對(duì)細(xì)胞生命活動(dòng)的重要意義。 2．理解并能區(qū)別不同的跨膜方式。 3．通過探究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的活動(dòng)，理解滲透作用的原理及其發(fā)生的條件。理解成熟植物細(xì)胞的滲透系統(tǒng)的構(gòu)成。 難點(diǎn)：1．區(qū)別物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)娜N方式并理解其重要意義。 2．滲透作用的原理及其應(yīng)用。 [方法指導(dǎo)] 在運(yùn)用細(xì)胞膜物質(zhì)運(yùn)輸功能的相關(guān)知識(shí)解決有關(guān)問題時(shí)，我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握以下

2、思維過程和具體內(nèi)容： (1)探究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原過程，理解質(zhì)壁分離是因?yàn)榧?xì)胞通過滲透作用失 去水分，而細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)的伸縮性，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁相分離而造成的。動(dòng) 物細(xì)胞因?yàn)闆]有細(xì)胞壁，不可能發(fā)生質(zhì)壁分離，失水后動(dòng)物細(xì)胞皺縮，過度吸水則會(huì)脹破。 (2)理解滲透作用發(fā)生的條件一是有半透膜；二是半透膜兩側(cè)有濃度差。二者缺一不可。 (3)跨膜運(yùn)輸?shù)娜N方式——單純擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸在轉(zhuǎn)運(yùn)方向及所需條 件的異同，并了解常見物質(zhì)出入細(xì)胞的方式。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)細(xì)胞膜的物質(zhì)運(yùn)輸方式，理 解細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，能按照自身生命活動(dòng)的

3、要求從環(huán)境中選擇吸收所需要的 物質(zhì)，體現(xiàn)出細(xì)胞生命的能動(dòng)性。 (4)了解膜泡運(yùn)輸?shù)姆绞?，注意與跨膜運(yùn)輸?shù)谋容^。 (5)從細(xì)胞膜物質(zhì)運(yùn)輸方式來理解細(xì)胞膜的功能特性是具有選擇透過性。細(xì)胞膜能讓子自由通過，細(xì)胞要選擇吸收的小分子也能通過，而其他的離子、小分子和大分子 則不能通過。細(xì)胞膜的選擇透過性可以從兩個(gè)方面理解：一是磷脂雙分子層對(duì)某些物質(zhì) 的不透性；二是運(yùn)輸物質(zhì)的載體具有專一性。 二、典型例題 【例1】物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞都要穿過細(xì)胞膜，不同的物質(zhì)穿過細(xì)胞膜的方式不同，下列兩圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的兩種情況。據(jù)圖回答下列問題： (1)指出

4、A、B所示的物質(zhì)運(yùn)輸方式，A是 ，B是 。 (2)上述2種運(yùn)輸方式中，哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會(huì)發(fā)生變化?為什么？ 【解析】識(shí)圖時(shí)一定要注意：兩個(gè)圖的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)不同；B圖中的曲線的一段在細(xì)胞外濃度(虛線)之上，說明細(xì)胞內(nèi)濃度超過細(xì)胞外濃度。由圖可知，A方式隨細(xì)胞外濃度的升高，物質(zhì)向細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸速度不斷加快，且濃度越高，運(yùn)輸速度越快。說明其運(yùn)輸速度是由細(xì)胞內(nèi)外的濃度差決定的，可以判斷為單純擴(kuò)散；B方式細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)濃度可以超過細(xì)胞外，即物質(zhì)可以從低濃度一側(cè)移向高濃度一側(cè)，為主動(dòng)運(yùn)輸。 【答案】(1)單純擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸(2)B因?yàn)?/p>

5、主動(dòng)運(yùn)輸可以由低濃度移向高濃度 一側(cè)，需要呼吸作用為其提供能量。加入呼吸抑制劑后，呼吸作用減弱或不能進(jìn)行，主動(dòng)運(yùn)輸會(huì)因缺少能量而不能進(jìn)行，曲線就會(huì)發(fā)生改變。 【例2】將人體血液置于9％的食鹽溶液中，一段時(shí)間后制成裝片，用顯微鏡觀察，可 以發(fā)現(xiàn)血細(xì)胞呈現(xiàn)( )。 A．質(zhì)壁分離 B．正常狀態(tài) C．細(xì)胞膜破裂 D．細(xì)胞皺縮 【解析】滲透作用的條件是有半透膜，膜兩側(cè)溶液有濃度差。對(duì)于細(xì)胞來說，具備這 兩個(gè)條件，就會(huì)發(fā)生滲透作用吸水或失水，人體細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度等于0．9％，置于9％的食鹽溶液中細(xì)胞會(huì)發(fā)生滲透作用失水，人體細(xì)胞無細(xì)胞壁，不可能

6、發(fā)生質(zhì)壁分離，所以會(huì)失水皺縮。 【答案】D 【例3】在馬鈴薯中用打孔器取兩圓柱體塊P和Q，p放在蒸餾水中，Q放在與馬鈴薯 細(xì)胞液等滲的鹽溶液中，1小時(shí)后測定處理的圓柱體是否與原來的孔剛好合適( )。 A．P不合適，但Q剛好合適 ． B．P不合適，Q也不合適 c．P精確地合適，Q也精確地合適D．P精確地合適，但Q不精確地合適 【解析】該題難度不大，但易錯(cuò)在對(duì)題型的認(rèn)識(shí)和把握上。P放在蒸餾水中，由于外 界溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度，p的細(xì)胞就會(huì)吸水膨脹，體積增大，所以不能剛好放入 原來的孔中；Q放在與細(xì)胞液等滲的

7、鹽溶液中，即外界溶液濃度等于細(xì)胞液的濃度，Q的 細(xì)胞既不吸水，也不失水，體積不變，所以能正好放入原來的孔。 【答案】A 高考直通車 有關(guān)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí)也是高考經(jīng)?？疾榈目键c(diǎn)之一 1．(2003年全國高考題)下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng)屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖? )。 A．酒精進(jìn)人胃黏膜細(xì)胞 B．二氧化碳由靜脈血進(jìn)入肺泡內(nèi) C．原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞 D．水分子出入細(xì)胞 【解析】看到題目我們首先想到物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接袉渭償U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn) 輸，其中溶劑分子透過半透膜的擴(kuò)散叫滲透作用，單純擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散

8、都是物質(zhì)分子從高 濃度一側(cè)通過細(xì)胞膜向低濃度的一側(cè)擴(kuò)散，都不需要能量，協(xié)助擴(kuò)散需要有載體協(xié)助完成；主動(dòng)運(yùn)輸是無機(jī)鹽離子和一些小分子有機(jī)物從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)的運(yùn)輸，需要載體，需要能量。選項(xiàng)中A、D屬于滲透作用，B屬于單純擴(kuò)散，c屬于主動(dòng)運(yùn)輸。 【答案】C 2．(2003年廣東省高考題)將成熟的植物細(xì)胞放在溶液中能構(gòu)成一個(gè)滲透系統(tǒng)，主要原因是( )。 A．液泡膜內(nèi)外有濃度差 B．細(xì)胞內(nèi)原生質(zhì)層可看作一層選擇透過性膜 C．細(xì)胞壁是全透性的 D．水分可以自由出人細(xì)胞 【解析】讀過題目，我們首先要考慮到一個(gè)典型的滲透系統(tǒng)

9、必須同時(shí)具備兩個(gè)條件： 一是有半透膜；二是半透膜兩側(cè)有濃度差。這兩個(gè)條件最主要的是要有半透膜。對(duì)于一 個(gè)成熟的植物細(xì)胞來說，其原生質(zhì)層即細(xì)胞膜、液泡膜以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)，因具有選 擇透過性，所以可以看作是半透膜，液泡內(nèi)的溶液即細(xì)胞液具有一定的濃度，當(dāng)它和周圍 溶液有濃度差時(shí)，即可發(fā)生滲透作用。 【答案】B 3．(2002年上海市高考題)下圖為物質(zhì)出人細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。 (1)A代表 分子；B代表——分子；D代表——。 (2)細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層——膜。 (3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B具有——。 (4)在a～e的五種過程中，代表被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是——。 (5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的圖中的編號(hào)是 ；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮 。 3