《黑龍江省海林市高中生物 專題2 細(xì)胞工程 2.2.1 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)學(xué)案(無(wú)答案)新人教版選修3》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《黑龍江省海林市高中生物 專題2 細(xì)胞工程 2.2.1 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)學(xué)案(無(wú)答案)新人教版選修3(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)科目2-2-1 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)課型新課學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí):簡(jiǎn)述動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)的過(guò)程能力:討論動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件和應(yīng)用情感:探討體細(xì)胞核移植技術(shù)的應(yīng)用前景與存在的問(wèn)題教材分析重點(diǎn):動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和核移植技術(shù)的過(guò)程難點(diǎn):探討體細(xì)胞核移植技術(shù)的應(yīng)用前景與存在的問(wèn)題導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)過(guò)程方法滲透導(dǎo)學(xué)反思復(fù)習(xí)反饋導(dǎo)入新課1植物組織培養(yǎng)過(guò)程核應(yīng)用?2動(dòng)物細(xì)胞是否具有全能性,怎樣才能表達(dá)呢?從植物細(xì)胞為例設(shè)想動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)自主探究合作交流一、動(dòng)物細(xì)胞工程的技術(shù)手段1動(dòng)物細(xì)胞工程的技術(shù)手段有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),動(dòng)物細(xì)胞核移植,動(dòng)物細(xì)胞融合,生產(chǎn)單克隆抗體等,其中動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是基礎(chǔ)。二、
2、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)1概念從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織,將它分散成單個(gè)細(xì)胞,然后放在適宜的培養(yǎng)基中,讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖。疑問(wèn):為何要分離成單個(gè)細(xì)胞,如何分離?2過(guò)程:取什么細(xì)胞,做怎樣的處理,如何培養(yǎng)?什么叫做原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)?3、條件無(wú)菌、無(wú)毒環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)、溫度和PH、氣體環(huán)境4、應(yīng)用:三、動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)和克隆動(dòng)物 1 核移植的概念、種類、過(guò)程、應(yīng)用前景 討論:為何選擇在10代以內(nèi)的供體細(xì)胞?如何實(shí)現(xiàn)細(xì)胞融合? 為何選用卵細(xì)胞作為受體細(xì)胞? 2、克隆動(dòng)物 用核移植方法得到的動(dòng)物稱為克隆動(dòng)物,屬于無(wú)性繁殖 其理論基礎(chǔ)是:動(dòng)物細(xì)胞具有全能性方法粗讀:捕獲基本知識(shí)精讀:組內(nèi)設(shè)問(wèn)交流從概念中提取動(dòng)物細(xì)
3、胞培養(yǎng)的過(guò)程拓展提升發(fā)展能力1、動(dòng)物細(xì)胞間的主要物質(zhì)是蛋白質(zhì),胰蛋白酶最適合的PH為7.28.4,與大多數(shù)細(xì)胞培養(yǎng)的PH相近,所以選用胰蛋白酶處理組織,得到單個(gè)的細(xì)胞。 2動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)基與植物不一樣,其為液態(tài)培養(yǎng)基,并且加入了特殊成分血清,可以補(bǔ)充合成培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)成分,為動(dòng)物細(xì)胞提供與內(nèi)環(huán)境相似的生活環(huán)境。3動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的比較動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理為細(xì)胞的增值,培養(yǎng)基為液態(tài),結(jié)果是得到了細(xì)胞群體,而植物組織培養(yǎng)原理為細(xì)胞的全能性,培養(yǎng)基為固態(tài),得到了植株。解開(kāi)過(guò)程中的疑惑,比較記憶達(dá)標(biāo)檢測(cè)查漏補(bǔ)缺世界上第一只克隆綿羊“多利”的培育程序如右圖所示。請(qǐng)看圖后回答: (1)寫(xiě)出圖中 a 、b 所指的細(xì)胞工程名稱: a ,b (2)實(shí)施細(xì)胞工程a 時(shí),所需的受體細(xì)胞大多采用動(dòng)物卵細(xì)胞的原因是:_。(3)“多利”面部的毛色是 ,請(qǐng)根據(jù)遺傳學(xué)原理說(shuō)明判斷的原因是:_ (4)繼植物組織培養(yǎng)之后,克隆綿羊的培育成功,證明動(dòng)物細(xì)胞也具有 _ 。方法題點(diǎn)對(duì)應(yīng)注意審題板書(shū)設(shè)計(jì)一、動(dòng)物細(xì)胞工程的技術(shù)手段1動(dòng)物細(xì)胞工程的技術(shù)手段有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),動(dòng)物細(xì)胞核移植,動(dòng)物細(xì)胞融合,生產(chǎn)單克隆抗體等,其中動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是基礎(chǔ)。二、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 三、動(dòng)物體細(xì)胞核移植技術(shù)和克隆動(dòng)物1概念 2過(guò)程: 3、條件無(wú)菌、無(wú)毒環(huán)境、營(yíng)養(yǎng)、溫度和PH、氣體環(huán)境4、應(yīng)用:教學(xué)后記 3