四年級上冊語文試題-期中檢測卷 含答案 人教部編版(1)

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1、 適用于全國統(tǒng)一使用的新部編版（2019）語文教材 四年級語文上冊期中檢測卷 （考試時間：90分） 姓名：__________ 班級：__________ 考號：__________ 1．選詞填空。??????? 發(fā)現(xiàn)????? 發(fā)明? ①地質工作者在塔里木盆地________了大油田。 ②我國有著五千年的文化史，“四大________”充分展示了古代勞動人民的智慧。 改變????? 改善? ③要________一個人的性格確實很困難。? ④改革開放以后，人們的生活水平有了明顯的________。 2．給加下劃線的字選擇正確的讀音。 xì???

2、jì （1）弟弟特別喜歡《淘氣包馬小跳》系________列從書。 （2）我?guī)偷艿芟礯_______上了鞋帶。 3．下面是對文中畫浪線的句子的理解，不恰當?shù)囊豁検牵????） A.?把“星的懷抱”比作“母親的懷抱里”，形象地寫出了星天的美妙親切，甜美溫馨。 B.?“我”完全陶醉于星天的美景中，以至“忘記了一切”。 C.?“我”長年漂泊在海上，每當看到像朋友一樣的繁星，就會思念遠方的母親。 D.?星天童話一般的天地，把“我”凈化成一個純真的孩童。 4．神話知識競賽。 普羅米修斯是古希臘神話故事中的人物，他一心為人類造福。他教會人類____

3、_______，宙斯對普羅米修斯的行為很不滿意，尤其是不允許普羅米修斯把___________________帶到人間。 5．找出句子中的錯別字,用“ ”畫出來,并改正。 1盤古的四枝和驅干變成了大地的四極和五方的名山。 ( )( ) 2火神很敬配普羅米修斯。( ) 3普羅米修斯被索在懸崖上,但他并不向宙斯區(qū)服。( )( ) 6．看拼音，寫詞語。 mù sè yín shī tí mù cè miàn lú shān （_________） （_________） （_________） （_________）

4、 （_________） yǒu yuán jiànɡ luò fèi lì wén zhānɡ shān fēnɡ （_________） （_________） （_________） （_________） （_________） 7．加偏旁組字，再組詞。 開 ____（_______） 我____ （_______） 黃____ （_______） 加____ （_______） 斗____（_______） 史____（_______） 文____（_______） 正____（_______） 8．按

5、要求完成句子練習。 1蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。（仿寫比喻句） __________________________________________________________ 2蝙蝠能在夜里飛行。蝙蝠能捕捉飛蛾和蚊子。（用關聯(lián)詞語連成一句話） __________________________________________________ 9．課內閱讀。午后一點左右,從遠處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來了!我們踮著腳往東望去,江面還是風平浪靜,看不出有什么變化。過了一會兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)

6、了一條白線,人群又沸騰起來。 那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。 1寫出下列詞語的近義詞。 逐漸—( ) 顫動—( ) 飛奔—( ) 猶如—( ) 2用“ ”畫出文中的比喻句,并說一說這樣寫的好處是什么。 好處: 3從“ ”這個詞語可以看出來,這兩段話是作者按照 的順序來寫的,描寫的是 的景象。 4文中的“水墻”指的是

7、 ,這樣寫的好處是 。 5讀了這兩段話,你對錢塘江大潮的氣勢有了怎樣的感受? 10．按要求完成填空 1補充詩句。 (1)__________，但聞人語響。 (2)返景入深林，________________。 2“返景入深林”讓我想到了____________的畫面。 11．從上面的語段中我發(fā)現(xiàn)，根據(jù)事物的不同情況我們可以選擇不同的觀察方法。我們在觀察中，不但可以用眼睛看，而且可以用__________，用________想。 12．看拼音，寫詞語。 yī jù kuān kuò cháo shuǐ ɡǔ

8、n dònɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 13．文言文閱讀 炎帝之少女，（ ）女娃。女娃游于（ ），（ ），故為精衛(wèi)，常（ ），以堙于東海。 1按原文填空。 2精衛(wèi)代表的是什么樣的精神？請你寫一寫。 ________________________________________________ 3在生活中，你在哪些人的身上看到過這種精神？ ______________________________________

9、____ 4讀完這個神話故事后，你有什么感想和體會? _____________________________________ 14．重點段落品析。 別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。他們的隱蔽所得來不費功夫，棄去毫不可惜。蟋蟀 和它們不同，不肯隨遇而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點兒一點兒挖掘的，從大廳一直到臥室。 1 聯(lián)系上下文，解釋詞語。 (1)毫不可惜：_________________________________________ （2）隨遇而安：_______________________

10、____________ 2用“====”畫出文中的比喻句，用“____”畫出文中的擬人句。 3從文中哪句話中可以看出蟋蟀“不肯隨遇而安”？ 三、寫作練習 15．題目：瞧這________迷 要求：把題目補充完整（瞧這足球迷）后寫一個人，要用一兩個事例寫出人物特點。內容具體感情真實。 【參考答案】 1．發(fā)現(xiàn)；發(fā)明；改變；改善 2． （1）xì （2）jì 3． D 4．觀察日月星辰的運行 火種 5．枝—肢 驅—軀 2.配—佩 3.索—鎖 區(qū)—屈 6．暮色 吟詩 題目 側面 廬山

11、 有緣 降落 費力 文章 山峰 7．研 研究 蛾 蛾子 橫 橫線 駕 駕車 科 科學 駛 駛入 蚊 蚊子 證 證明 8．示例：風就像頑皮的孩子似的忽左忽右，刮得小樹東搖西晃。 2.蝙蝠不但能在夜里飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子。 9．1.漸漸 震動 飛跑 好像 2.浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。 寫出了錢塘江大潮來臨時的壯觀景象。 3.越來越近 由遠及近 潮來時 4.潮來時的浪 形象地寫出了大潮

12、的大、高 5.錢塘江大潮真是非常壯觀,作者的描寫讓人身臨其境。 10．(1)空山不見人 (2)復照青苔上 2示例：太陽的一抹余暉返入深林，寧靜而美麗 11．耳朵聽 心 12．依據(jù) 寬闊 潮水 滾動 13．1名曰 東海 溺而不返 銜西山之木石 2不怕困難，與困難斗爭到底的精神 3我在祖國的邊疆戰(zhàn)士身上看到了這種精神。 4這個神話故事刻畫了英勇頑強的精衛(wèi)鳥的形象。反映了古代人民征服水患的強烈愿望和不畏艱苦、勤奮不止、不達目的、誓不罷休的精神。 14．1(1)一點兒不覺得可惜。 (2)能順應環(huán)境在任何境遇中都能滿足2 比喻句：①它的舒服的住宅是自己

13、一點兒一點兒挖掘的，從大廳一直到臥室。 ②出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。 擬人句：①它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。 ②當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。 3它常常慎重選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。 三、寫作練習 15．瞧，這個歌迷 我的哥哥前段時間喜歡上了李宇春，周筆暢，張靚穎這3位超女。只要你提起“超女”二字，哥哥就會滔滔不絕地跟你介紹起她們3個。無論誰說起她們3個的壞話，哥哥是不會顧及任何情面的，會跟你來一個口水戰(zhàn)。 走進他的房間，墻上貼著的是她們3個的海報，抽屜里裝的是她們3個的個人音樂專輯，床上的書都是關于她

14、們3個的什么個人成長錄。就連他的鉛筆盒里面，也貼著她們3個的貼紙。 過年時，哥哥從報紙上得知湖南電視臺有一個晚上是會播放關于超女的一個演唱會。到了那個晚上的7：30，哥哥準時坐到沙發(fā)上，打開電視機，調好頻道，眼睛睜的大大的，生怕漏掉哪一個精彩的鏡頭。我和妹妹對超女不感興趣，對動畫片到是情有獨鐘。我們便和哥哥吵了起來。最后哥哥不想吵了，想要一心一意看這場演唱會，答應我們廣告時讓我們看我們喜歡的電視節(jié)目。哥哥等啊等，終于聽到了她們3個的美妙聲音。哥哥聽完后，說道：“聽到她們的聲音，是我今生最幸福的事！?。　边@場演唱會結束時，我們都已經(jīng)哈欠連天了！可是哥哥卻依然神采奕奕，整個人還沉浸在剛才的

15、剛才的演唱會中。我洗完澡，想要上床睡覺時，哥哥在我旁邊興奮地告訴我她們3個今晚的表現(xiàn)如何如何好，穿著如何如何棒......哥哥見 我不愿聽他羅嗦，便停了下來，讓我睡覺。他又跑到客廳里，去跟同學講今晚的演唱會了。 最近，他又在聽ｓ.ｈ.E.的歌了，成了這個組合忠實“粉絲” 瞧這讀書迷 我們班有一位名副其實的讀書迷，她姓劉，叫劉蓮，她從小就愛讀書，只要一讀書，就像著了魔一樣，把什么事都拋到九霄云外去了。 劉蓮視書如寶，愛書如命，把書當做自己忠實的伙伴。她每天都要帶課外書來到學校，只要有空余的時間，她便會拿起書津津有味地勘，操場、走廊、教室，甚至女生廁所都會看到劉蓮讀書的身影。書把她

16、帶入了廣闊的空間，也帶給了她無限的快樂，再瞧她那不凡的談吐，淵博的知識，都可以看得出她在讀書上下的功夫。為此，她還是我們班的學習委員呢! 有一天，我看到劉蓮坐在公交車站的椅子上，讀一本叫《烏丟丟的奇遇》的書，她遨游在書的海洋里，馬路川流不息的鳴笛聲絲毫沒有影響她，這時候，公交車來了，劉蓮絲毫沒有察覺到，公交車走后，她才暮然回首，不得不坐下一班車。 劉蓮看書常常愛不釋手，又一次大課間，劉蓮依然像往常一樣拿起那厚厚的書到走廊上讀了起來，我們大家有說有笑，有的玩游戲，有的跳繩，有的打乒乓球，但劉蓮絲毫沒受打擾，上課鈴響了，劉蓮還在看書，直到同學高聲喊她時，她才反應過來。 劉蓮家柜子上擺滿了各種

17、各樣的書籍，有：《80天環(huán)游世界》、《人類求解之謎》等等書，她上知天文下知地理，無所不曉，宋詞唐詩，張口就來。 平時，即使是上學的日子，劉蓮也要提前半小時起床，捧起那些書享受享受;晚上睡覺前，劉蓮會雷打不動地在書柜前挑選幾本自己喜愛的書看一會兒，知道瞌睡蟲來找她為止。 瞧!這就是我們班的“書呆子”—— 劉蓮! 本套檢測卷錯題分析收集表 錯題所在的章節(jié)：第 冊第 章第 節(jié) 一、錯題再現(xiàn)： 1. 2.

18、 3. 二、考查的知識、能力點分析： 本題主要考查到： 1. 2. 3.

19、 三、典型錯誤及原因分析： 1. 2. 3. 四、具體的針對性措施： 1. 2. 3.