《2022年演講稿《人生因拼搏而精彩》范本》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年演講稿《人生因拼搏而精彩》范本（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年演講稿人生因拼搏而精彩范本尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好。我是初二四班的祝捷，今天我演講的題目是人生因拼搏而精彩。剛剛結(jié)束的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們看到了一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏的身影，永不言敗、永不放棄、勇于拼搏，才產(chǎn)生出運(yùn)動(dòng)之美，也才能讓我們的人生劃出一道道靚麗的曲線。運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上需要拼搏，人生何嘗不是如此呢。每個(gè)人都希望自己有一個(gè)精彩的人生。如何讓自己的人生精彩，其實(shí)很多成功的人士早已經(jīng)把答案告訴了我們。李白說：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！北恼f：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”法國(guó)著名作家雨果說：“在藝術(shù)的大道上荊棘叢
2、生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外?！币簿褪钦f，真正能讓你的人生精彩的秘訣就是拼搏。拼搏是強(qiáng)者的凱歌。雄鷹不甘于大地的平坦，振翅一搏，翱翔于眾山之顛；小溪不甘于涓涓細(xì)流，勇敢一搏，融入了廣闊的大海。_填海，夸父逐日，愚公移山，歷史留下的永遠(yuǎn)是拼搏者的足跡。拼搏是成功的階梯，成功需要用拼搏去交換，用_去超越。中國(guó)網(wǎng)球名將林丹戰(zhàn)勝李宗偉的那一刻，全場(chǎng)沸騰了。然而我們不要忘記林丹一路拼搏而來的腳步充滿了多少汗水多少坎坷多少艱辛。拼搏是不竭的動(dòng)力。司馬遷因拼搏成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”，貝多芬因拼搏奏響了生命的交響曲，郭晶晶因拼搏多次登上跳水的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。“拼搏”一直是成功人士的
3、秘訣。不論處在什么樣的環(huán)境，遭遇怎樣的挫折，“拼搏”都是從低谷走向巔峰的不老神話。在學(xué)習(xí)中，拼搏精神要求我們謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、開拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新；在生活中，拼搏精神要求我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)、腳踏實(shí)地、奮勇向前?！安唤?jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！币涣７N子，只有經(jīng)歷_中絕望的掙扎，才會(huì)沖破泥土，長(zhǎng)成參天大樹；一株臘梅，只有經(jīng)歷寒風(fēng)暴雪，才會(huì)發(fā)出誘人的芳香。“拼搏成就未來?！蹦切┻€徘徊不定的同學(xué)們，不妨以現(xiàn)在為契機(jī)，拾起拼搏的利器，讓信心重回心中。只要我們能發(fā)揚(yáng)只爭(zhēng)朝夕的精神，充分利用良好的條件和學(xué)習(xí)氛圍，勤學(xué)苦學(xué)，愛學(xué)樂學(xué)，就會(huì)創(chuàng)造人生的精彩。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)。那就行動(dòng)起來吧。找準(zhǔn)目標(biāo)
4、，持之以恒，超越自我，奮力爭(zhēng)先。讓扎實(shí)的行動(dòng)代替空洞的口號(hào)，用昂揚(yáng)的斗志鼓起自信的風(fēng)帆。同學(xué)們，相信你一定會(huì)用拼搏繪出一道道絢麗的風(fēng)景，一定會(huì)用拼搏鑄就自己最精彩的人生。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。2022年演講稿人生因拼搏而精彩范本（二）在二十多年的教學(xué)生涯中，我一直認(rèn)為“育人勝于教書”，因?yàn)橐粋€(gè)人可以沒有學(xué)富五車的知識(shí)，也可以沒有超強(qiáng)的能力，但絕對(duì)不可以沒有好的品質(zhì)。“學(xué)高為師，德高為范”，對(duì)我們教師而言，其中的“德”尤為重要，因?yàn)槲覀兊膸煹滦摒B(yǎng)潛(qin)移默化的就會(huì)影響學(xué)生一輩子。師德修養(yǎng)首先就要從愛崗敬業(yè)做起，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，正因?yàn)閷?duì)教師職業(yè)的崇拜，在座的各位才會(huì)報(bào)考師范
5、院校，選擇當(dāng)一名教師。當(dāng)了教師后才真正體會(huì)到，在這曾經(jīng)讓我們羨慕的光環(huán)背后，有著怎樣的艱辛與付出，這些付出與艱辛，讓我們?cè)谄綍r(shí)的工作中產(chǎn)生了或多或少的抱怨，但這些抱怨絕不會(huì)影響到我們的愛崗敬業(yè)。課件的制作及反復(fù)修改、例題的篩選、實(shí)驗(yàn)操作的具體指導(dǎo)、作業(yè)的批改糾錯(cuò)、文體活動(dòng)的籌備及展示、深夜對(duì)住宿生的巡查、與學(xué)生的溝通交流等等，這些無一不是我們愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)。愛崗敬業(yè)最直接的體現(xiàn)就是關(guān)愛自己的學(xué)生，_班有幾個(gè)很特殊的學(xué)生，他們家庭情況特殊、學(xué)_殊，帶起來自然就費(fèi)事、費(fèi)心不少，盡管如此，我們的老師也沒有放棄其中的任何一個(gè)。項(xiàng)欣榮、戈旭等幾位同學(xué)的字詞作業(yè)中，錯(cuò)誤不少，我每次面批作業(yè)時(shí)，先肯定他們寫
6、對(duì)的個(gè)數(shù)一次比一次多了，得到鼓勵(lì)的孩子們，也就真的一步一步的向前努力著，早自習(xí)下了，這個(gè)高興地說：“老師，木蘭詩(shī)我會(huì)背了。”那個(gè)樂呵呵地說：“老師，這首古詩(shī)我會(huì)默寫了?！北M管進(jìn)步微小，但也是進(jìn)步呀。我校團(tuán)少隊(duì)創(chuàng)立的“愛心小屋”溢滿了濃濃的關(guān)愛學(xué)生之情，住宿部的袁繼成老師帶著高飛龍，從“愛心小屋”中尋找高飛龍學(xué)習(xí)、生活中所需要的物品，袁老師的細(xì)心關(guān)愛溫暖的不僅僅是高飛龍，還有他身邊的每一個(gè)人。_班的慕偉強(qiáng)、劉洋等學(xué)生得益于王新海老師的品德教育，懂得幫助同學(xué)要講究方式方法，他們把自己的衣服拿給王老師，在保護(hù)孩子自尊心的前提下，王老師將這些衣服送到高飛龍的手里，這種_孩子心理的幫助更讓我們感動(dòng)。“他
7、的臉紅紅的，額頭上、兩鬢上流著汗，皺著眉，一只手扶著頭，給人一種沒有骨頭的感覺，很不像我們那個(gè)高大、強(qiáng)壯、威武的王老師。”這是我摘自學(xué)生崔雅榮作文中的一段，寫的是王老師在月考前發(fā)著高燒，堅(jiān)持上課的情形，學(xué)生從中讀懂了老師對(duì)他們的愛?；顒?dòng)中學(xué)生被鉛球砸到了，周日休息時(shí)，學(xué)生生病了，王老師不辭辛苦地帶著他們到醫(yī)院檢查、看病。這么愛學(xué)生、盡職盡責(zé)工作的不只王老師一人。_班王利軍老師的孩子生病了，小嘴里里外外全是泡泡，看著都讓人心疼，可是等孩子的病稍好些，他不得不將十幾個(gè)月大的孩子繼續(xù)留在自己父母身邊，他也不舍呀。沒辦法，學(xué)校還有_個(gè)孩子需要他。那種左也舍不下、右也思念的感覺，只有我們教師自己能夠理解
8、。_班學(xué)生的一聲“柴媽”，_班學(xué)生對(duì)戈繼成老師的依賴等等，這其中包含著多少關(guān)愛。身為教師，你懂得。我校教師的師德修養(yǎng)，也在社會(huì)上產(chǎn)生了很大的影響。_班的賀治銘是通過我從烏海轉(zhuǎn)過來的，康俊仙、朱海龍兩位班主任及各位任課教師的悉心教導(dǎo)，讓這個(gè)孩子的變化很大，在烏海形成了一個(gè)影響圈，陸續(xù)有家長(zhǎng)已經(jīng)或打算送孩子到我校。開完家長(zhǎng)會(huì)，與我同行的一位烏海的家長(zhǎng)對(duì)我說：“這個(gè)學(xué)校的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、淳樸熱情、對(duì)學(xué)生一視同仁，我特別滿意。”老師們，有這樣的評(píng)價(jià)我們值了。教師這一職業(yè)是有著別的行業(yè)的人所體會(huì)不到的辛苦，但同時(shí)也有著別人所體會(huì)不到的快樂?？粗慌忠慌鷰е覀兊纳碛芭c影響走進(jìn)社會(huì)的學(xué)生，我們自豪。當(dāng)他們的好言好行被別人肯定的時(shí)候，當(dāng)他們能自信自強(qiáng)自立的時(shí)候，當(dāng)他們?cè)谏鐣?huì)上小有成就的時(shí)候，我們驕傲。老師們。第4頁(yè)共4頁(yè)
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