七年級(jí)體育 體育與健康教育第36課教案 人教新課標(biāo)版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):104746675 上傳時(shí)間:2022-06-11 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?9.52KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
七年級(jí)體育 體育與健康教育第36課教案 人教新課標(biāo)版_第1頁
第1頁 / 共3頁
七年級(jí)體育 體育與健康教育第36課教案 人教新課標(biāo)版_第2頁
第2頁 / 共3頁
七年級(jí)體育 體育與健康教育第36課教案 人教新課標(biāo)版_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《七年級(jí)體育 體育與健康教育第36課教案 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)體育 體育與健康教育第36課教案 人教新課標(biāo)版(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)體育 體育與健康教育第36課教案 人教新課標(biāo)版 教 材 選用教材——足球:自由運(yùn)球、腳底拖球 難點(diǎn):腳底踏球,拖帶輕柔; 重點(diǎn):換腳迅速,球隨人走 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo):學(xué)生能復(fù)述自由運(yùn)球,腳底拖球的動(dòng)作要領(lǐng) 能力目標(biāo):75%的學(xué)生能學(xué)會(huì)并掌握腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球和腳底拖球的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí);情感情感目標(biāo):通過單個(gè)動(dòng)作基礎(chǔ)上的組合練習(xí),促進(jìn)學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌、定向、平衡等方面的身體素質(zhì) 教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容 教 師 活 動(dòng) 時(shí)間 學(xué) 生 活 動(dòng) 練習(xí)次數(shù) 教師修改意見 教師提前到場(chǎng),準(zhǔn)備好場(chǎng)地、器材,等候上課。 體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)按

2、約定地點(diǎn)集合,檢查到班人數(shù)并向老師匯報(bào)出勤情況。 開 始 部 分 一 課 堂 常 規(guī) 1、 在集合地點(diǎn)觀察學(xué)生,并檢查學(xué)生人數(shù)及服裝。 2、“同學(xué)們好!” 3、宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,揭示目標(biāo)和要求。 1、 安排見習(xí)生。 2分 全班成二列橫隊(duì)集合。 組織如圖一 ×××××○○○○○ ×××××○○○○○

3、★ (圖一 1、“老師好! 2、認(rèn)真聽講,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要等。 3、見習(xí)生按要求隨堂聽課,做力所能及之事。 準(zhǔn)備部分 一:隊(duì)列隊(duì)行:教師口令指揮,原地三面轉(zhuǎn)法;行進(jìn)間齊步走、左右轉(zhuǎn)彎;蛇行走、“∞“字行走。 二:徒手操練習(xí) 1:教師講明練習(xí)內(nèi)容及要求。 2:觀察學(xué)生練習(xí) (1)伸展運(yùn)動(dòng);(2)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng);(3)體側(cè)運(yùn)動(dòng);(4)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);(5)腹背運(yùn)動(dòng);(6)弓步壓腿;(7)跳躍運(yùn)動(dòng);(8)四肢各關(guān)節(jié)活動(dòng) 要求:活動(dòng)充分 5 2 一、學(xué)生四列橫隊(duì)或行進(jìn)間按

4、教師口令練習(xí)。。 二:學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí) 1:學(xué)生在教師口令指揮下進(jìn)行練習(xí) 2:學(xué)生按節(jié)奏跟隨示范練習(xí) 3:明確練習(xí)要求 ××××× O O ××××× O O ××××× O O ××××× O O ★ 教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容 教 師 活 動(dòng) 時(shí)間 學(xué) 生 活 動(dòng) 練習(xí)次數(shù) 基 本 部 分 足球 一、1、教師

5、組織“看誰盤球前進(jìn)、后退速度快”比賽。 2、教師參與學(xué)生活動(dòng),在比賽過程中幫助學(xué)生改進(jìn)。 3、選出冠軍組,對(duì)優(yōu)秀學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng),積極鼓勵(lì)其它組創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先。 4、教師講解示范腳底拖球的動(dòng)作要領(lǐng):腳底踏球,拖帶輕柔;換腳迅速,球隨人走。 5、組織學(xué)生開展各種拖球練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。 6、教師信號(hào)指揮,訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)能力。 7:易犯錯(cuò)誤的糾正 8:教學(xué)評(píng)價(jià) 5 18 1

6、0 一:1、學(xué)生按指定場(chǎng)地進(jìn)行自由運(yùn)球比賽,組織有序,氣氛活躍。 2、虛心接受教師指導(dǎo),認(rèn)真觀察同伴練習(xí)動(dòng)作,加強(qiáng)改進(jìn)。 3、人人個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀,踴躍表演。 4、學(xué)生四列橫隊(duì)分別站于兩側(cè),教師在隊(duì)伍中間,認(rèn)真聽講,觀察動(dòng)作。 5、自由結(jié)合小組進(jìn)行各種拖球練習(xí): a左右換腳拖球后退; b左右換腳原地拖球轉(zhuǎn)身; c直線運(yùn)球聽信號(hào)拖球轉(zhuǎn)身運(yùn)球 6:學(xué)生分組總結(jié) 6~8 2 2 2 結(jié) 束 部 分 小 結(jié) 一、集體講評(píng),評(píng)估本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。 二、整理放松練習(xí)。 三、布置回收器材。 四、師生再見 3 一、學(xué)生二列橫隊(duì)集合隊(duì)伍,并自我評(píng)介。 二、學(xué)生能積極進(jìn)行放松。 要求:放松、調(diào)整呼吸。 三、師生再見 學(xué)生學(xué)會(huì)放松 實(shí) 施 情 況 記 載 班級(jí) 預(yù)計(jì)負(fù)荷 練習(xí)密度: 42% 平均心率: 146次/分 40-45% 146-155次/分 日期 場(chǎng) 地 器 材 操場(chǎng)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!