《2022年高一物理 2.2 重力學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高一物理 2.2 重力學(xué)案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高一物理 2.2 重力學(xué)案
l 課程標(biāo)準(zhǔn)：
1．知道重力產(chǎn)生的原因，知道任何物體都會(huì)受到重力的作用，了解與重力有關(guān)的自然現(xiàn)象。
2．知道重力的大小，知道重力的測(cè)量方法，會(huì)用公式G=mg計(jì)算重力。
3．知道重力的方向。
4．了解重心的概念，知道質(zhì)量均勻的有規(guī)則幾何形狀的物體的重心在其幾何中心。
l 教學(xué)目標(biāo)：
（一）知識(shí)與技能
1．知道重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的．
2．知道重力的大小和方向．會(huì)用公式G＝mg（g＝9.8N/kg或g＝ 9.8m/s2）計(jì)算重力．
3．知道用懸繩掛著的靜止物體對(duì)豎直懸繩的拉力，用靜止的水平支持面支持的物體對(duì)水平支持面的壓力，大
2、小均等于物體受到的重力．
4．知道重心的概念以及質(zhì)量均勻物體重心的位置．
（二）過(guò)程與方法
1．讓學(xué)生自己動(dòng)手找出不規(guī)則薄板的重心，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力．
2．通過(guò)學(xué)習(xí)“重心”的概念，讓學(xué)生知道“等效代替”是物理學(xué)研究的一種方法．
（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀
1．通過(guò)對(duì)“重力影響著我們的世界”的介紹，拓展學(xué)生的視野，使學(xué)生領(lǐng)略自然界的奇妙與和諧，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲．
2．通過(guò)對(duì)課本內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦，教導(dǎo)學(xué)生在日常生活當(dāng)中多觀察、多分析，學(xué)會(huì)全面地看問(wèn)題．
l 自主預(yù)習(xí)：
1、產(chǎn)生：(1)由于______的吸引而使物體受到的力
(2)重力的施力物體是_____
3、_
2、大小：(1)重力的大小跟物體的______成正比，即G＝_____式中G、m、g的單位分別為N、kg、N/kg
(2)測(cè)量：用測(cè)力計(jì)______懸掛被測(cè)物體且處于______狀態(tài)，示數(shù)即為其重力大小.
3、方向：總是__________________，與水平面__________________。
4、重心：重心是重力的__________________作用點(diǎn)。
5、重心的位置：（1）質(zhì)量分布均勻的物體，重心的位置與物體的__________________有關(guān)。
（2）質(zhì)量分布不均勻的物體，重心位置除了與物體的形狀有關(guān)外，還與
l 小組合作學(xué)習(xí)：
活
4、動(dòng)與探究一：重力
日常生活中，我們跳起來(lái)，總會(huì)落回地面；
扔出去的東西，都要落回地面；
樹(shù)上熟透的果子，要落到地面；
懸掛物體的繩子靜止時(shí)總會(huì)指向地面．
這都是因?yàn)樵诘孛娓浇奈矬w都要受到重力的作用．下面我們來(lái)探討有關(guān)重力的知識(shí)．
展示圖：2-2-1，地球儀．
引導(dǎo)學(xué)生討論交流：
（1）什么是重力？
班級(jí) ___________ 小組___________姓名___________
（2）重力是如何測(cè)定的？
（3）重力的方向又如何？
【探究歸納】：
活動(dòng)與探究二：重心
1. 物體的重心與那些因素有關(guān)？重心就是物體的中心嗎？怎樣確定物體的重心？
5、
2. 跳高運(yùn)動(dòng)員調(diào)高時(shí)，常會(huì)采用“背越式”和“跨越式”兩種姿勢(shì)，哪一種姿勢(shì)更有利于提高成績(jī)，為什么？
3. 如圖所示為一空心圓球，內(nèi)部裝滿水，若在其底部一小孔，水從中不斷流出，則在此過(guò)程中，球和其中水整體的重心如何變化?
【課堂學(xué)習(xí)整合】：
l 課堂訓(xùn)練評(píng)價(jià)：
1．下列關(guān)于力的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A．力是物體與物體之間的相互作用
B．力可以只有施力物體而沒(méi)有受力物體
C．力是矢量，它既有大小又有方向
D．力可以用帶箭頭的線段表示
2. 在世界壯漢大賽上有拉汽車(chē)前進(jìn)的一項(xiàng)比賽，如圖是某壯漢正通過(guò)繩索拉汽車(chē)
6、運(yùn)動(dòng)．則汽車(chē)所受拉力的施力物體和受力物體分別是( )
A．壯漢、汽車(chē) B．壯漢、繩索
C．繩索、汽車(chē) D．汽車(chē)、繩索
3．關(guān)于施力物體和受力物體的說(shuō)法中正確的是( )
A．桌面對(duì)書(shū)的支持力，施力物體是桌面，受力物體是書(shū)
B．書(shū)對(duì)桌面的壓力，施力物體是桌面，受力物體是書(shū)
C．桌面對(duì)書(shū)的支持力，施力物體是書(shū)，受力物體是桌面
D．書(shū)對(duì)桌面的壓力，施力物體是書(shū)，受力物體是桌面
4．下列說(shuō)法中正確的是( )
A．自由下落的石塊的速度越來(lái)越大，說(shuō)明石塊所受重力越來(lái)越大
B．在空中飛行的物體不受重力作用
C．一拋出的石塊軌跡是曲線，說(shuō)明石塊所受的重力方向始終在改變
7、
D．將一石塊豎直向上拋出，在先上升后下降的整個(gè)過(guò)程中，石塊所受重力的大小與方向都不變
5. 如圖2－1－3所示，物體A對(duì)物體B的壓力是10 N，試畫(huà)出這個(gè)力的圖示和示意圖．
圖2－1－3
l 課外拓展練習(xí)：
一、選擇題
1．一人站在體重計(jì)上稱(chēng)體重，保持立正姿勢(shì)稱(chēng)的體重為G，當(dāng)其緩慢地把一條腿伸出臺(tái)面，體重計(jì)指針?lè)€(wěn)定后讀數(shù)為G′，則( )
A．G>G′ B．G
8、到力的作用
C．力的作用效果不僅取決于力的大小和方向，還與力的作用點(diǎn)有關(guān)
D．力作用在物體上，必定同時(shí)出現(xiàn)形變和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變
3．如圖所示，所畫(huà)的重力示意圖錯(cuò)誤的是(物體均靜止，重力為G)( )
4. 如圖所示為兩個(gè)力的圖示，則以下說(shuō)法中正確的是( )
A．F1＝F2，是因?yàn)楸硎緝蓚€(gè)力的線段一樣長(zhǎng)
B．F1＞F2，是因?yàn)楸硎綟1的標(biāo)度大
C．F1＜F2，是因?yàn)镕1具有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度，而F2有三個(gè)標(biāo)度
D．無(wú)法比較，是因?yàn)閮蓤D示沒(méi)有標(biāo)明一個(gè)標(biāo)度代表的力的大小
5．一個(gè)物體所受重力在下列情況下會(huì)發(fā)生改變的是( )
A．將它從赤道拿到南極
B．把它送到月球上去
9、C．把它放在水里
D．改變它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
6．一人用斜向下的力推小車(chē)前進(jìn)，力的大小為40 N，方向與水平方向成30°，則下面畫(huà)出的推小車(chē)的力的圖示，如圖所示，正確的是( )
班級(jí) ___________ 小組___________姓名___________
7. 如圖所示，一個(gè)空心均勻球殼里面注滿水，球的正下方有一小孔，當(dāng)水由小孔慢慢流出的過(guò)程中，空心球殼和水的共同重心將會(huì)( )
A．一直下降
B．一直上升
C．先升高后降低
D．先降低后升高
8．下列說(shuō)法中正確的是( )
A．用手壓彈簧，手先給彈簧一個(gè)作用，彈簧被壓縮后再反過(guò)來(lái)給手一個(gè)作用
B．運(yùn)動(dòng)員
10、將壘球拋出后，壘球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)仍在變化，壘球仍為受力物體，但施力物體不是運(yùn)動(dòng)員
C．施力物體對(duì)受力物體施加了力，施力物體本身可能不受力的作用
D．某物體作為一個(gè)施力物體，也一定是受力物體
9．月球表面的自由落體加速度是地球表面自由落體加速度的，將一物體在地球表面上放在水中，恰好有一半浸在水中．若將該物體在月球表面上放在水中，則該物體將( )
A．下沉
B．漂浮，但浸沒(méi)在水中的體積為該物體體積的1/30
C．漂浮，浸沒(méi)在水中的體積仍為該物體體積的一半
D．懸浮在水中
二、非選擇題
10．一個(gè)質(zhì)量為60 kg的人，在地球上的重力為588 N，在月球上的重力為98 N．該人做摸高運(yùn)動(dòng)時(shí)，在地球上其重心最大能升高0.5 m，那么在月球其重心升高的最大高度為多少？
12. 如圖所示，繩對(duì)物體豎直向上的拉力大小為150 N，試用力的圖示法表示出該拉力．
2022年高一物理 2.2 重力學(xué)案
