（江蘇專用）2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 基礎(chǔ)突破 基礎(chǔ)專項(xiàng)練29 病句

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1、基礎(chǔ)專項(xiàng)練29　病句 1．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是(　　) A．根據(jù)社科院調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，事業(yè)單位人員的家庭幸福感指數(shù)最高，其次就是離退休人員，最后是農(nóng)民工。 B．他們的成功經(jīng)驗(yàn)證明，高效學(xué)習(xí)不是人人可以隨便做到的，又是人人可以做到的，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，學(xué)習(xí)方法是否正確。 C．萊蒙托夫雖未躬逢其盛，但其絕不降志辱格的反抗精神和道德基調(diào)，都一一印證在他的詩行中，成為一個(gè)時(shí)代的精神資源。 D．為了適應(yīng)新媒體的迅猛發(fā)展，鳳凰傳媒上市以來一直致力引進(jìn)新技術(shù)、整合內(nèi)容資源、并購優(yōu)質(zhì)企業(yè)等多種方式實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。 2．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是(　　) A．在立法上強(qiáng)調(diào)加

2、重刑法，并不必然提升對違法犯罪行為的威懾效果，在特定條件下甚至還起著相反的作用。 B．社會(huì)中的每一個(gè)公民是否能自覺維護(hù)公共道德，遵守文明規(guī)范，是社會(huì)維持長治久安和諧發(fā)展的內(nèi)在保障。 C．動(dòng)物園的選址和建設(shè)要根據(jù)當(dāng)?shù)刈匀粭l件和國家相關(guān)法規(guī)出發(fā)，既要有利于動(dòng)物生存又要保證游客安全。 D．深化科技體制改革，既能吸引海歸人才回國創(chuàng)業(yè)，又能激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)新潛能，還能支持本土人才勇攀高峰。 3．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是(　　) A．對基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行改革，就是要對醫(yī)療機(jī)構(gòu)主體等資源進(jìn)行有效整合，否則，不能有效整合醫(yī)療資源，一切改革都將無從談起。 B．其實(shí)，不論網(wǎng)絡(luò)劇還是電視劇，敘事動(dòng)人的關(guān)鍵

3、在于其是否會(huì)深入人的精神世界，能否觸及社會(huì)的集體意識(shí)乃至集體無意識(shí)。 C．據(jù)報(bào)道，不少服務(wù)行業(yè)長期借口“試用”為名，廉價(jià)甚至免費(fèi)使用勞動(dòng)力，試用期一結(jié)束，立馬把人趕走，以此來降低成本。 D．各地方各部門都要認(rèn)真貫徹中央和省委、省政府的指示和部署，科學(xué)有序高效地開展搶險(xiǎn)救災(zāi)和防汛減災(zāi)各項(xiàng)工作，最大限度減少人員傷亡，最大程度降低災(zāi)害損失。 4．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是(　　) A．男女比例的嚴(yán)重失衡，將導(dǎo)致數(shù)千萬男性尤其是農(nóng)村地區(qū)的男性面臨娶妻難，從而形成龐大的失婚群體，引發(fā)一系列社會(huì)問題。 B．我們從來不希望用戰(zhàn)爭之火去凸顯和平環(huán)境下軍人的價(jià)值，也更不會(huì)為了驗(yàn)證自己的血性，去挑起任

4、何一次非理性的軍事沖突。 C．這部昆曲是“80后”才女羅周根據(jù)唐代詩人張若虛的《春江花月夜》為靈感來源進(jìn)行創(chuàng)作的，導(dǎo)演李小平對這部昆曲給予了高度評價(jià)。 D．中國的貨幣是寬松一點(diǎn)有利于股市，還是緊縮有利于股市呢？答案是肯定的。我們一定要看到利率和匯率之間有著非常微妙的關(guān)系。 5．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是(　　) A．隨著不同階層、文化和地域背景的創(chuàng)作人的加入，使得網(wǎng)絡(luò)大電影得到多元化的民間生態(tài)滋養(yǎng)，從而激活了網(wǎng)絡(luò)大電影的創(chuàng)造力。 B．北京檢方依法審查認(rèn)定邢某某等五名涉案警務(wù)人員符合玩忽職守罪構(gòu)成條件，綜合全案認(rèn)定犯罪情節(jié)輕微，依法作出不起訴處理。 C．醉酒駕駛電動(dòng)車比酒后駕駛機(jī)動(dòng)

5、車的危險(xiǎn)性還要大，為了預(yù)防交通事故不再發(fā)生，交警部門將嚴(yán)查醉酒駕駛電動(dòng)車的違法行為。 D．古代絲綢之路繁榮與綿延的原因，是由于當(dāng)時(shí)沿線國家相當(dāng)程度的開放與包容，這種開放與包容使得大陸兩端的不同文明得以溝通交流。 6．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是(　　) A．經(jīng)過學(xué)者的長期爭論，轉(zhuǎn)基因食品問題終于有了一定程度的進(jìn)展。世界衛(wèi)生組織正式向會(huì)員國提出了審慎的建議。 B．學(xué)生宿舍、教學(xué)樓等人群密集區(qū)，一旦發(fā)生火災(zāi)，后果不堪設(shè)想，因此學(xué)生掌握火災(zāi)中自救互救方法相當(dāng)重要。 C．很多同學(xué)在解答古詩鑒賞中的“作用題”時(shí)，往往因?yàn)閷υ姼璧慕庾x不全面不深入，會(huì)產(chǎn)生茫然無措，只好套用術(shù)語作答。 D．G20

6、杭州峰會(huì)LOGO用20根線條描繪出一個(gè)橋形輪廓，同時(shí)輔以“G20、2016、CHINA”和篆刻隸書“中國”印章等元素組成。 7．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是(　　) A．這家公司雖然待遇一般，發(fā)展前景卻非常好，很多同學(xué)都投了簡歷，但最后公司只錄取了我們學(xué)校推薦的兩個(gè)名額。 B．這些主題各異、風(fēng)格鮮明的文學(xué)作品，是這些外國讀者了解中國人的生活習(xí)慣、文化傳統(tǒng)、思考和觀察世界方式。 C．在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，各領(lǐng)域發(fā)展都需要速度更快、成本更低的信息網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)能夠推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)＋”快速發(fā)展，使企業(yè)廣泛受益。 D．廣西傳統(tǒng)文化既具有典型的本土特色，又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影響下形

7、成的其他特點(diǎn)。 答案精析 1．C　[A項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)刪去“根據(jù)”或“顯示”。B項(xiàng)一面對兩面，可刪去兩個(gè)“是否”。D項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“引進(jìn)新技術(shù)”前加“通過”。] 2．A　[B項(xiàng)兩面對一面，“是否能”談到的是正反兩面的情況，“是……的保障”講的是正面的情況，顯然搭配不當(dāng)。C項(xiàng)句式雜糅，“根據(jù)……出發(fā)”應(yīng)為“根據(jù)……”或“從……出發(fā)”。D項(xiàng)語序不當(dāng)，根據(jù)邏輯關(guān)系應(yīng)該由部分到整體，由內(nèi)到外，應(yīng)調(diào)整為“既能支持本土人才勇攀高峰，又能吸引海歸人才回國創(chuàng)業(yè)，還能激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)新潛能”。] 3．D　[A項(xiàng)“否則，不能有效整合醫(yī)療資源”贅余重復(fù)，“否則”已經(jīng)包含了“不能……”的意思，應(yīng)把“不能有效整合

8、醫(yī)療資源”及后面的逗號(hào)刪去。B項(xiàng)“敘事動(dòng)人的關(guān)鍵在于其是否……，能否……”兩面對一面，應(yīng)把“是否”和“能否”刪去。C項(xiàng)“借口‘試用’為名”句式雜糅，可以把“借口”改為“以”。] 4．B　[A項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“娶妻難”后加“的問題”。C項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)將“根據(jù)……為靈感來源”改為“以……為靈感來源”。D項(xiàng)指代不明，句中“答案是肯定的”不知是肯定哪一個(gè)問題。] 5．B　[A項(xiàng)成分殘缺，無主語。C項(xiàng)不合邏輯，“為了預(yù)防交通事故不再發(fā)生”語意不合邏輯。D項(xiàng)句式雜糅，“……的原因，是由于……”雜糅。] 6．B　[A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“轉(zhuǎn)基因食品問題終于有了一定程度的進(jìn)展”中，“問題”和“進(jìn)展”不搭配，可在“問題”之后加“的解決”。C項(xiàng)成分殘缺，“產(chǎn)生”缺少賓語中心詞。D項(xiàng)句式雜糅，“同時(shí)輔以‘G20、2016、CHINA’和篆刻隸書‘中國’印章等元素組成”將“同時(shí)輔以‘G20、2016、CHINA’和篆刻隸書‘中國’印章等元素”和“同時(shí)以‘G20、2016、CHINA’和篆刻隸書‘中國’印章等元素組成”雜糅，可二者取其一。] 7．C　[A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“錄取”和“名額”搭配不當(dāng)。B項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“方式”后加上“的最佳讀本”。D項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，“受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影響下”句式雜糅。] 4