九年級化學上冊 物質的變化和性質教案 新人教版

《九年級化學上冊 物質的變化和性質教案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級化學上冊 物質的變化和性質教案 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級化學上冊 物質的變化和性質教案 新人教版 課題 教學目標 1．知識與技能 （1）了解物理變化和化學變化的概念及區(qū)別，并能運用概念判斷一些易分辨的典型的物理變化和化學變化（2）了解物理性質和化學性質的概念并能分清那些是物理性質，那些是化學性質。 2．過程與方法 （1）通過對實驗現(xiàn)象的觀察和分析，學會歸納整理 （2）用化學知識解釋日常生活中的一些變化，激發(fā)學習化學的興趣。 3．情感態(tài)度與價值觀 （1）激發(fā)興趣，培養(yǎng)學習的自覺性和主動性 （2）培養(yǎng)嚴謹務實的科學作風。 重點 物理變化和化學變化的概念 難點 物理變化和化學變化的判斷

2、 教學過程設計 教學內容版塊 師生活動設計 [引言] 我們知道在物質世界里，各種物質之間存在著多種相互作用，也不斷發(fā)生著變化。例如，水在一定條件下可以變成水蒸氣和冰、炎熱的夏天食物易腐敗、燃料能燃燒、鋼鐵制品在潮濕的環(huán)境會慢慢生銹等。認識物質的性質及其變化的特點，掌握其規(guī)律，對于人類認識自然，改造自然是至關重要的。現(xiàn)在我們就來學習物質的變化和性質。 [板書] 課題1 物質的變化和性質 化學是一門以實驗為基礎的學科，許多化學概念、化學基礎知識都是通過實驗形成的，因此必須學會觀察實驗的方法。 下面請大家觀察幾個演示物質變化

3、的實驗，主要觀察變化前后物質的顏色、狀態(tài)，列表記錄。 演示[實驗1-1] 水沸騰，有大量水蒸氣冒出，玻璃片上有小水滴附著。 演示[實驗1-2] 首先展示膽礬晶體 藍色塊狀固體研碎后成為藍色粉末 [板書] 一、物質的變化 物理變化 1． 概念：沒有生成其他物質的變化叫做物理變化。 2． 特征：沒有其他物質生成，只是形狀、狀態(tài)（氣態(tài)、液體、固體）的變化。 演示[實驗1—3] 由學生描述并記錄實驗現(xiàn)象 兩支試管都形成藍色溶液，加入氫氧化鈉溶液后立即生成藍色沉淀。這里的藍色沉淀是氫氧化銅。這個過程是膽礬溶液和氫氧化鈉溶液作用生成了新的物質氫氧化銅。 演示[實驗1—4

4、]由學生描述并記錄實驗現(xiàn)象 加入鹽酸后立即有氣泡產(chǎn)生，石灰石逐漸變小。澄清石灰水變渾濁，摸一下試管感覺到發(fā)熱。 這兩個變化都有新的物質生成，這種變化叫做化學變化。 我們日常看到木材燃燒，鐵生銹等都是化學變化。在化學變化過程中除生成其他物質外，還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等。這些現(xiàn)象常?？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學變化發(fā)生。 [板書] （二）化學變化 1．概念：生成其他物質的變化叫做化學變化。（又叫化學反應） 2．特征：①有新物質生成，常表現(xiàn)為顏色改變、放出氣體、生成沉淀等 ②常伴隨能量變化，常表

5、現(xiàn)為吸熱、放熱、發(fā)光等。 [討論] 判斷一個變化是物理變化還是化學變化應依據(jù)什么？ [練習]口答課本第10頁1、2。 [引入]化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的自然科學。下面我們一起來學習物質的性質。我們將物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質叫做化學性質。 [板書] 二、 物質的性質 （一）化學性質 物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質叫做化學性質。 [講解] 例如，我們剛剛做的實驗3、4中，膽礬溶液和氫氧化鈉溶液反應有氫氧化銅藍色沉淀生成，石灰石與鹽酸反應有二氧化碳氣體生成。這里物質表現(xiàn)出的性質都是化學性質。 請同學們舉一些日常生活中物質的化學性質的例子。

6、蠟燭（紙張、木材等）能燃燒；鐵在潮濕的空氣里易生銹，在干燥的空氣里難生銹； [小結] 化學變化和化學性質的聯(lián)系 [過渡] 物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質叫做化學性質。 物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質叫做物理性質。 [板書]（二）物理性質 物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質叫做物理性質 [講解] 這里不需要發(fā)生化學變化有兩層含義：一是不需要變化就表現(xiàn)出來的性質；一是在物理變化中表現(xiàn)出來的性質。例如，顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度等都屬于物質的物理性質。 下面我們就幾個重要的物理性質作一簡單介紹 [板書]1、熔點 我們知道，當溫度升高時

7、，固態(tài)的冰會變成液態(tài)的水。物質從固態(tài)變成液態(tài)叫做熔化，物質的熔化溫度叫做熔點； [板書]2、沸點 把水加熱到一定溫度時，水就會沸騰。液體沸騰時的溫度叫做沸點。 物質的沸點隨著大氣壓強的增大而升高。 [板書]3、密度 兩塊體積相同的鐵塊和鋁塊，有經(jīng)驗的人只要用手分別“掂量”一下，就可以鑒別出哪是鐵，哪是鋁。這是由于體積相同的鐵塊和鋁塊，它們的質量是不相等的。我們把物質單位體積的質量，叫做這種物質的密度。 演示[實驗1—5] [討論與交流]氧氣和二氧化碳的物理性質、化學性質。 [提問] 實驗1、2有什么共同特征？ 變化過程中只是形

8、狀或狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有其他物質生成，像這種變化叫做物理變化。 [提問]實驗3、4有什么共同特征？ 在敘述物質的性質時，往往有下列字：能、會、可以、易、難等。 （1） 木柴燃燒—化學變化 木柴能燃燒—化學性質 （2） 鐵生銹——化學變化 鐵（在潮濕的空氣里）易生銹——化學性質 鐵（在干燥的空氣里）難生銹——化學性質 （3） 膽礬溶液和氫氧化鈉溶液反應—化學變化 膽礬溶液可以和氫氧化鈉溶液反應—化學性質 教 后 記 物理變化和化學變化是初中化學中的難點和重點，建議教師加強練習。掌握物理變化和化學變化的本質區(qū)別。