《2022年高中語(yǔ)文 專(zhuān)題05 荊軻刺秦王(講)(提升版)新人教版必修1》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2022年高中語(yǔ)文 專(zhuān)題05 荊軻刺秦王(講)(提升版)新人教版必修1(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高中語(yǔ)文 專(zhuān)題05 荊軻刺秦王(講)(提升版)新人教版必修1【本節(jié)要點(diǎn)】1、 概括人物性格特征。2、 分析場(chǎng)面描寫(xiě)的作用?!窘虒W(xué)過(guò)程】溫故知新課堂探討要點(diǎn)一:概括人物性格特征。【探究活動(dòng)】荊軻刺秦王的謀劃,表現(xiàn)了他怎樣的性格特點(diǎn)?寫(xiě)太子丹“不忍”,有什么作用?【教師釋疑】這是一道分析人物性格特征的題目,注意抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě),還要注意主要人物和次要人物的區(qū)別?!居懻撁鞔_】荊軻的謀劃抓住了如何見(jiàn)秦王這個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。他提出用樊將軍首與督亢地圖為信物騙取秦王信任,具有超人的膽識(shí)和氣魄。他在太子心急如焚時(shí)才提出這個(gè)計(jì)劃,可見(jiàn)城府很深。太子“不忍”,反襯了荊軻智謀非凡。要點(diǎn)二:賞析場(chǎng)
2、面描寫(xiě)?!咎骄炕顒?dòng)】作者是怎樣描寫(xiě)易水訣別這一場(chǎng)面的?并說(shuō)說(shuō)這段描寫(xiě)烘托了怎樣的氣氛,其中的音樂(lè)描寫(xiě)有什么作用?!窘處熱屢伞窟@是一道分析場(chǎng)面描寫(xiě)的作用的題目,注意描寫(xiě)的角度,分析作用注意分析和文章的情節(jié)以及與人物塑造之間的關(guān)系。【討論明確】(1)抓住特點(diǎn)。如對(duì)送行者的描寫(xiě),抓住“白衣冠”這個(gè)特點(diǎn)。(2)突出重點(diǎn)。在眾多的人物中,重點(diǎn)寫(xiě)荊軻;“既祖,取道”略寫(xiě),重點(diǎn)寫(xiě)慷慨悲歌。(3)顧及全面。太子、賓客、高漸離、士等在場(chǎng)人物都顧及到,而且通過(guò)寫(xiě)“士皆垂淚涕泣”“士皆嗔目,發(fā)盡上指冠”渲染凄涼悲愴的氛圍和同仇敵愾的氣勢(shì)。(4)有條不紊。人物活動(dòng)按時(shí)間順序描寫(xiě)。(5)結(jié)合寫(xiě)景?!帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒”,給
3、人以身臨其境的感覺(jué)。這段描寫(xiě),烘托了一種慷慨悲壯的氣氛。如“白衣冠”“士皆垂淚涕泣”“士皆嗔目,發(fā)盡上指冠”“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”等都是渲染凄涼悲愴的氛圍和同仇敵愾的氣勢(shì)。其中音樂(lè)描寫(xiě)表現(xiàn)荊軻的思想感情,也是渲染悲壯氣氛?!菊n堂提升】1下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是( ) A 持千金之資幣物 幣:禮品B 愿舉國(guó)為內(nèi)臣 舉:全、整個(gè)C 乃朝服,設(shè)九賓 朝服:上朝的衣服D 荊軻奉樊於期頭函 奉:同“捧”【答案】C【解析】2下列句子分為四組,全都直接表現(xiàn)荊軻勇敢的一組是( )荊軻和而歌,為變徵之聲秦舞陽(yáng)色變振恐 因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之 遂拔以擊荊軻,斷其左股 乃引其匕首提秦王 倚柱
4、而笑,箕踞以罵曰A B C D 【答案】D【解析】試題分析:解答這類(lèi)題的思路是,將所給例句逐句進(jìn)行分析,篩選出符合題干要求的句子,然后再對(duì)照編組情況進(jìn)行判斷選擇,答題時(shí)也可以用排除法,將明顯含有不符合題干要求文句的選項(xiàng)直接排除,以節(jié)省答題時(shí)間。表現(xiàn)離別時(shí)的蒼涼,凄婉;是側(cè)面描寫(xiě);秦王的行動(dòng)。所以選D。3下列對(duì)文意的理解不正確的一項(xiàng)是( )A 易水送別,慷慨悲歌,荊軻做好了以身赴死的準(zhǔn)備。B 秦官蒙嘉同情燕王,贊賞荊軻,所以巧言討好秦王,引見(jiàn)荊軻。C 秦武陽(yáng)隨荊軻刺殺秦王,卻被秦王的威風(fēng)嚇倒,差點(diǎn)暴露此行動(dòng)機(jī)。D 荊軻刺殺秦王未成,他自己宣稱(chēng)想要挾持秦王,定下條約,報(bào)答燕太子丹?!敬鸢浮緽【解析】試題分析:此題要注意人物的事跡是否張冠李戴,事件的時(shí)間是否準(zhǔn)確,人物性格陳述是否恰當(dāng)。一定要在原文中找到和選項(xiàng)相關(guān)的句子,仔細(xì)地進(jìn)行對(duì)照,找出其中的差異。有個(gè)別選項(xiàng)是對(duì)原文中的某一句中的一個(gè)詞翻譯不對(duì)。B項(xiàng),蒙嘉是因受賄為別人說(shuō)好話(huà)。所以選B。4將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(每題5分,共10分)(1)太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。(2)愿大王少假借之,使畢使于前?!敬鸢浮浚?)太子和他的賓客中知道內(nèi)情的人,都穿著白色的衣服,戴著白色的帽子給他送行)(2)望大王稍微原諒他些,讓他在大王面前完成使命。【解析】