《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第11課 中國(guó)石拱橋》同步練習(xí)7》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第11課 中國(guó)石拱橋》同步練習(xí)7(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
一、選出下邊各組注音有誤的一項(xiàng),將正確的填在括號(hào)內(nèi)
1.
[ ]
A.拱橋(gǒng) B.弧形(hú)
C.洨河(xiāo) D.陡坡(dǒu)
2.
[ ]
A.飲澗(jìn) B.悠久(yōu)
C.橋墩(dūn) D.破損(sǔn)
3.
[ ]
A.惟妙惟肖(xiāo) B.河堤(tī)
C.碑文(bēi) D.張(zhu$)
4.
[ ]
A.長(zhǎng)虹(hóng) B.合攏(lǒng)
C.石砌(qì) D.勻稱(chēng)(chéng)
2、
二、根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)
1.描繪得十分精妙逼真。__________________________
2.超過(guò)一般水平的好作品。________________________
3.巧妙高超,獨(dú)一無(wú)二,沒(méi)有可以相比的。__________
4.雄偉美麗而又罕見(jiàn)的景象。______________________
三、給下邊形似字注音、組詞
四、判斷下列說(shuō)法的正誤,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”
A.說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的文章,但為了準(zhǔn)確形象地說(shuō)明事物特征,說(shuō)明文中也可以運(yùn)用記敘、描寫(xiě)等表達(dá)方式。
( )
B.《中國(guó)石拱橋》在介紹石拱橋有關(guān)
3、知識(shí)時(shí),為了準(zhǔn)確地說(shuō)明事物,用了如“比較、大約、可能、左右、幾乎”等表示估計(jì)的詞語(yǔ),其目的是講究用語(yǔ)分寸,準(zhǔn)確說(shuō)明事物。
( )
C.《中國(guó)石拱橋》的作者是著名橋梁專(zhuān)家茅以升,他曾主持建成了中國(guó)人自己設(shè)計(jì)的第一座現(xiàn)代化的大橋—武漢長(zhǎng)江大橋。著有《中國(guó)橋梁史》。
( )
D.石拱橋的三大特點(diǎn)是歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。
( )
五、閱讀理解
永定河上的盧溝橋,修建于公元1189到1192年間。橋長(zhǎng)265米,由11個(gè)半圓形的石拱組成,每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一,自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米,路面平坦,幾乎與河面平行。每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩,把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。
4、由于各拱相聯(lián),這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時(shí),來(lái)勢(shì)很猛,以前兩岸河堤常被沖毀,但是這座橋從沒(méi)出過(guò)事,足見(jiàn)它的堅(jiān)固。橋面用石板鋪砌,兩旁有石欄石柱。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽(tīng)水聲,千態(tài)萬(wàn)狀,惟妙惟肖。
1.這段文字的說(shuō)明對(duì)象是________,它的特征是________。
2.文中加粗的“幾乎”能否去掉?為什么?
答:________________________________________
3.文中說(shuō)明盧溝橋結(jié)構(gòu)堅(jiān)固時(shí),列舉了________的例子說(shuō)明。
4.“這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽(tīng)水聲
5、,千態(tài)萬(wàn)狀,惟妙惟肖?!边@句話(huà)運(yùn)用了________的修辭手法,其作用是:________________________________。
5.從表達(dá)方式看,這段文字以說(shuō)明為主,還用了________和________。
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八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第11課 中國(guó)石拱橋》同步練習(xí)7
一、1.C. 2.A. 3.B. 4.D.
二、惟妙惟肖 杰作 巧妙絕倫 奇觀(guān)
三、略
四、A.√ B.√ C.× D.√
五、
1.盧溝橋、歷史悠久、結(jié)構(gòu)巧妙、堅(jiān)固;形式優(yōu)美。
2.不能、如果去掉,就成了橋面與河面平行,說(shuō)明不夠準(zhǔn)確。
3.兩岸河堤被沖毀,而這座橋從沒(méi)有出過(guò)事
4.排比、形象、生動(dòng)地說(shuō)明了石刻獅子的形狀,突出其形式優(yōu)美。
5.記敘、描寫(xiě)