《九年級化學(xué)下冊 第8單元 金屬和金屬材料 課題3 金屬資源的利用和保護(hù) 第1課時 鐵的冶煉教案 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級化學(xué)下冊 第8單元 金屬和金屬材料 課題3 金屬資源的利用和保護(hù) 第1課時 鐵的冶煉教案 新人教版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、九年級化學(xué)下冊 第8單元 金屬和金屬材料 課題3 金屬資源的利用和保護(hù) 第1課時 鐵的冶煉教案 新人教版教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】(1)知道常見的金屬礦物;了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法。(2)會根據(jù)化學(xué)方程式對含有雜質(zhì)的反應(yīng)物或生成物進(jìn)行有關(guān)計算?!具^程與方法】(1)通過實驗,讓學(xué)生了解煉鐵的原理,使學(xué)生認(rèn)識化學(xué)原理對實際生產(chǎn)的指導(dǎo)作用。(2)通過對某些含有雜質(zhì)的物質(zhì)的計算,使學(xué)生把化學(xué)原理、計算和生產(chǎn)實際結(jié)合在一起,培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識的能力?!厩楦袘B(tài)度與價值觀】通過化學(xué)知識與生產(chǎn)、生活相聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的化學(xué),增強(qiáng)社會責(zé)任感。教學(xué)重難點【重點】鐵的冶煉和化學(xué)方程式中有關(guān)雜質(zhì)問題的計算
2、?!倦y點】化學(xué)方程式中有關(guān)雜質(zhì)問題的計算。教學(xué)過程知識點一金屬資源的概況【自主學(xué)習(xí)】閱讀教材第1415頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列填空:1地球上的金屬資源除少數(shù)很不活潑的金屬如金、銀等以單質(zhì)形式存在外,其余都以化合物形式存在。2金屬元素在地殼中含量最多的是鋁,其次是鐵。3常見的礦石有:赤鐵礦,主要成分的化學(xué)式為Fe2O3;磁鐵礦,主要成分的化學(xué)式為Fe3O4;菱鐵礦,主要成分的化學(xué)式為FeCO3;鋁土礦,主要成分的化學(xué)式為Al2O3?!竞献魈骄俊胯F礦石有多種,在煉鐵時常用磁鐵礦或赤鐵礦,而很少用黃鐵礦或菱鐵礦,為什么?答:黃鐵礦含鐵量低,并且含有對環(huán)境有害的元素硫,在冶煉過程中會產(chǎn)生有毒氣體二氧化硫
3、,污染環(huán)境,因此黃鐵礦不宜煉鐵;菱鐵礦中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于磁鐵礦和赤鐵礦中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),所以工業(yè)煉鐵最好選擇磁鐵礦或赤鐵礦?!靖M(jìn)訓(xùn)練】1用下列礦石冶煉金屬時,排放的廢氣容易引起酸雨的是(A)A輝銅礦(主要成分Cu2S)B赤鐵礦(主要成分Fe2O3)C磁鐵礦(主要成分Fe3O4)D鋁土礦(主要成分Al2O3)2常見的鐵礦石有:磁鐵礦(主要成分是Fe3O4)、赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)、褐鐵礦(主要成分是Fe2O33H2O)、菱鐵礦(主要成分是FeCO3)、黃鐵礦(主要成分是FeS2)。其中理論上最適宜煉鐵的兩種礦石為磁鐵礦、赤鐵礦。理由為含鐵量較大,礦石中不含硫,冶煉過程中不易產(chǎn)生有
4、害的SO2氣體。知識點二鐵的冶煉【自主學(xué)習(xí)】閱讀教材第1516頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列填空:1煉鐵的原理:利用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)。2實驗室煉鐵的步驟:要先點燃酒精燈的目的是除尾氣防止污染空氣;然后再通入CO的目的是除掉裝置中的空氣;過一會再點燃酒精噴燈(溫度可達(dá)到1000 ),反應(yīng)條件是高溫;加熱一會兒看到玻璃管中的現(xiàn)象是紅色物質(zhì)變成黑色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3COFe2O32Fe3CO2,看到澄清的石灰水變渾濁,化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2Ca(OH)2CaCO3H2O。3工業(yè)煉鐵的原料:鐵礦石、焦炭、石灰石。石灰石的作用將二氧化硅變?yōu)闋t渣;焦炭的作用:作為燃料、產(chǎn)生高溫、與氧氣反應(yīng)生成一氧化碳
5、;焦炭在高爐中發(fā)生的兩個化學(xué)反應(yīng)的方程式:CO2CO2、CCO22CO;高爐煉鐵的原理的化學(xué)反應(yīng)方程式:Fe2O33CO2Fe3CO2。【合作探究】在高爐煉鐵的反應(yīng)中,還原劑是焦炭還是一氧化碳?答:高爐煉鐵是利用焦炭燃燒產(chǎn)生的一氧化碳將鐵從鐵礦石中還原出來的過程,故還原劑是一氧化碳?!窘處燑c撥】在實驗室模擬煉鐵的實驗中,需要注意的事項:(1)實驗開始先通純凈的CO,再加熱氧化鐵。防止CO與空氣混合加熱發(fā)生爆炸。(2)實驗結(jié)束時要先停止加熱,繼續(xù)通CO直到玻璃管冷卻。其目的是防止高溫下的鐵與氧氣接觸重新被氧化,同時還可以防止石灰水倒吸。(3)CO有劇毒,應(yīng)將尾氣點燃或收集處理,防止污染空氣?!靖?/p>
6、進(jìn)訓(xùn)練】1下列有關(guān)工業(yè)煉鐵的敘述中,不正確的是(D)A煉鐵用的設(shè)備是高爐B煉鐵的原料是焦炭、石灰石、鐵礦石C煉鐵得到的生鐵仍為混合物D煉鐵是用空氣中的氧氣將鐵礦石中的雜質(zhì)氧化除去2用“W”型玻璃管進(jìn)行微型實驗(如圖所示)。下列說法正確的是(B)Aa處的化學(xué)方程式為:3COFe2O3=2Fe3CO2Bb處澄清的石灰水變渾濁C尾氣可以不經(jīng)處理就直接排放D使用該微型裝置進(jìn)行實驗優(yōu)點只有節(jié)約藥品3下圖為教材中實驗室模擬煉鐵的實驗改進(jìn)裝置(部分夾持儀器略去)。實驗步驟如下:.連接好裝置,并檢查裝置的氣密性;.裝好藥品,先通一會兒CO,再點燃酒精噴燈;.實驗結(jié)束,先撤去酒精噴燈,繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻。
7、回答下列問題:(1)實驗中可看到A處玻璃管里的粉末由紅色逐漸變黑,說明Fe2O3轉(zhuǎn)化為Fe(填化學(xué)式),B瓶中澄清石灰水變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O。(2)步驟中先撤去酒精噴燈,繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻的目的是防止生成的鐵被空氣中的氧氣氧化。(3)盛滿澄清石灰水的B裝置在此實驗中的作用有下列說法:收集多余的CO;檢驗并吸收反應(yīng)生成的CO2。上述說法中正確的C(填字母序號)。ABC.和知識點三含雜質(zhì)物質(zhì)的計算【合作探究】前面我們學(xué)過利用化學(xué)方程式進(jìn)行計算,但化學(xué)方程式表示的是純凈物之間的質(zhì)量關(guān)系,而不表示不純物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系。故計算時若涉及含雜質(zhì)物質(zhì)的質(zhì)量
8、,我們應(yīng)該怎么辦?答:化學(xué)方程式表示的是純物質(zhì)之間的質(zhì)量比,故計算時須先進(jìn)行換算:純物質(zhì)的質(zhì)量不純物質(zhì)的質(zhì)量純凈物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?!窘處燑c撥】進(jìn)行含雜質(zhì)物質(zhì)的計算時,要看清題中所給的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)還是純物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),計算時一般都假定雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng);換算后的純物質(zhì)的質(zhì)量在代入化學(xué)方程式時要找準(zhǔn)對應(yīng)的位置?!靖M(jìn)訓(xùn)練】1用1000 t含有氧化鐵80%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵97%的生鐵的質(zhì)量約是(C)A560 tB571 tC577 tD583 t2鋼鐵的使用是人類文明和進(jìn)步的重要標(biāo)志。某鋼鐵公司用500噸含氧化鐵(Fe2O3)64%的赤鐵礦石進(jìn)行煉鐵,高爐煉鐵的原理為3COFe2O32Fe3CO2。計算:(1)鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量為320噸。(2)這些礦石理論上能煉得鐵多少噸?(寫出簡明的計算過程)解:設(shè)這些礦石理論上能煉得鐵的質(zhì)量為x。Fe2O33CO2Fe3CO2160112320 t xx224 t答:這些礦石理論上能煉得鐵的質(zhì)量為224噸。練習(xí)設(shè)計完成本課相應(yīng)練習(xí)部分,并預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容。