九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第一章 開啟化學(xué)之門《第一節(jié) 化學(xué)給我們帶來(lái)了什么》學(xué)案(新版)滬教版

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1、九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 第一章 開啟化學(xué)之門第一節(jié) 化學(xué)給我們帶來(lái)了什么學(xué)案(新版)滬教版1激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和積極性;2認(rèn)識(shí)到化學(xué)是造福人類的科學(xué);3了解化學(xué)是如何幫助我們正確認(rèn)識(shí)物質(zhì);第一課時(shí)自主學(xué)習(xí):1化學(xué)推動(dòng)人類文明的進(jìn)步,如為工業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了更多的 、為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)了高效的 、為人類戰(zhàn)勝疾病帶來(lái)了重要的 保證。P22化學(xué)解決人類當(dāng)前面對(duì) 、 、 、 和 等重大問(wèn)題的解決都有賴于化學(xué)學(xué)科的發(fā)展。P23用鐵鍋燒菜比較好的理由: ,防止缺鐵性貧血。P34.記住下列符號(hào):(必須背熟)元素符號(hào): 碳 C氫H氧 O 氮N 鎂Mg物質(zhì)化學(xué)式:水H2O氨氣NH3二氧化碳CO2氧氣O2 鎂帶Mg碳酸氫銨NH4

2、HCO3 氧化鎂MgO一、化學(xué)幫助我們正確認(rèn)識(shí)物質(zhì)(學(xué)生閱讀課本P24)3【觀察與想考】P3【實(shí)驗(yàn)】加熱碳酸氫銨固體(實(shí)驗(yàn)前觀察:碳酸氫銨是 色固體,俗名 碳銨 )請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)象觀察到的現(xiàn)象有:1 2 實(shí)驗(yàn)所用到的儀器 討論:移走熱的蒸發(fā)皿用 取下蒸發(fā)皿放在 上冷卻。加熱反應(yīng)文字表達(dá)式: + + ( ) ( ) ( ) ( )改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置:(必須理解掌握)碳酸氫銨受熱分解實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象有:1 2 3 4 實(shí)驗(yàn)所用到的儀器:a. b. c. d. 討論:加熱碳酸氫銨時(shí),試管口應(yīng) ,原因是 。藥品要 或 在試管的底部。鉄夾應(yīng)夾在離試管口 處,或試管的 。先給試管 ,然后

3、用酒精燈的 對(duì)準(zhǔn)藥品處加熱。目的是防止試管受熱不均而破裂。(提示:酒精燈的火焰從外到內(nèi)為外焰、內(nèi)焰、焰心。其中外焰溫度最高,焰心溫度最低。)思考:碳酸氫銨是一種常見(jiàn)的化肥,俗稱碳銨,通過(guò)本實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你談?wù)勅绾魏侠淼膬?chǔ)存這種化肥? 、 ??偨Y(jié):學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí),了解物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律,你就拿到了打開物質(zhì)世界大門的鑰匙,你會(huì)發(fā)現(xiàn),物質(zhì)世界真奇妙,真精彩!教與學(xué)反思 第二課時(shí) 化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源學(xué)習(xí)目標(biāo):1了解水資源的用途、污染及短缺情況,運(yùn)用化學(xué)方法如何解決淡水緊缺問(wèn)題2知道鋼鐵銹蝕的危害,初步知道如何防止鐵生銹3了解“白色污染”問(wèn)題及緩解方法4了解人類面臨的三大環(huán)境問(wèn)題及化學(xué)在環(huán)境保護(hù)方面所起

4、的作用一、自主學(xué)習(xí):1空氣中的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)很 ,在常溫下很難與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。在食品包裝袋中常常充入 ,可以延長(zhǎng)食品的保存期限。一定條件下,可用氮?dú)夂蜌錃庾髟现频?,它可用于生產(chǎn)氮肥。P4-52.在古代,我國(guó)化學(xué)工藝已有相當(dāng)?shù)某删?,?、 、 、 等都是舉世聞名的。P63發(fā)射衛(wèi)星、宇宙飛船的火箭靠 提供動(dòng)力;計(jì)算機(jī)的芯片是用 材料制成的;光信息的長(zhǎng)距離輸送使用的光導(dǎo)纖維是用 材料制成的;航天飛機(jī)的防熱瓦是用 材料制成的;制造航天航空器使用 材料,它也是21世紀(jì)最有發(fā)展前途的金屬; 是21世紀(jì)的“材料之星”。P74必須背熟元素符號(hào): 鐵Fe鈉Na 氯Cl 硫S 鉀K 錳Mn物質(zhì)化學(xué)式:鐵Fe

5、 氯化鈉NaCl 鹽酸HCl 硫 S 二氧化硫SO2高錳酸鉀KMnO4二、演示實(shí)驗(yàn):鋼鐵的銹蝕 【實(shí)驗(yàn)】1實(shí)驗(yàn)儀器:a 、b 、c導(dǎo)管、 d橡皮塞2實(shí)驗(yàn)藥品:廢舊鐵絲、濃食鹽水(濃食鹽水使鐵絲生銹速度加快)、稀鹽酸 (除去鐵銹,鐵銹主要成分:氧化鐵(背熟) 3實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)問(wèn)題 (1)如何除去鐵絲表面的銹(背熟) 用稀鹽酸除去鐵絲表面的鐵銹 。 。(2)實(shí)驗(yàn)中可觀察到什么現(xiàn)象?為什么?現(xiàn)象: 原因: 【討論】在家中,如何防止菜刀生銹呢?(背熟)A , B 三、化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展(學(xué)生閱讀課本6-7頁(yè))課堂檢測(cè):1金絲鳥與金魚生活在一起,是因?yàn)轼B籠(放在水中)使用了一種特殊的高分子薄膜,請(qǐng)你推

6、測(cè)制作鳥籠的高分子薄膜必須具備的性質(zhì)是 ( )A、絕熱 B、透氣 C、導(dǎo)電 D、隔水2.手放在一塊被火燒烤的板上仍安然無(wú)恙,則這塊板材具有的性質(zhì)是 ( )A.透氣B.耐高溫C.防水D.絕熱3是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向?!熬G色化學(xué)”要求從根本消滅污染,是一門能徹底阻止污染產(chǎn)生的科學(xué)。它包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容。xx年某地查獲了一批光盤,并進(jìn)行了“綠色銷毀”。以下做法屬于“綠色銷毀”的是 ( )A、潑上汽油焚燒 B、傾倒入江河 C、深入于土中 D、碾壓粉碎回收再利用4.下列敘述符合綠色化學(xué)要求的是 ( )A.化工廠的煙囪中排放出未經(jīng)處理的煙塵 B.將未經(jīng)處理的廢水排放到河流中C.農(nóng)民

7、焚燒作物秸稈 D.垃圾分類回收,并進(jìn)行化學(xué)加工再利用5下列敘述中正確的是 ( )A舊塑料是廢品,沒(méi)有利用價(jià)值B化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源,為保證社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展作出不懈的努力C化學(xué)與化工生產(chǎn)關(guān)系密切,與生活關(guān)系不大D化學(xué)在保證人類生存并不斷提高人類的生活質(zhì)量方面起著重要的作用6小明家夜晚不幸煤氣爆炸,你認(rèn)為造成爆炸的原因可能是 ( )當(dāng)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)立即打開油煙排放機(jī)抽氣,減少室內(nèi)空氣污染,當(dāng)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)關(guān)閉總閥門,打開門窗通風(fēng);當(dāng)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)開電燈、檢查漏氣情況。7我國(guó)贏得了xx年第9屆夏季奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)。為世界展現(xiàn)一個(gè)新的現(xiàn)象,某校同學(xué)提出下列建議:開發(fā)新能源,減少煤的燃燒;開發(fā)生產(chǎn)無(wú)汞

8、電池 分類回收垃圾;提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋 提倡使用手帕,減少餐巾紙的使用;農(nóng)業(yè)上控制化肥和農(nóng)藥的使用 你認(rèn)為可采納的是 ( )ABCD全部8保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策,下列措施中合理的是 ( )禁止在人口密集的地區(qū)放煙花爆竹大量植樹造林 禁止使用含鉛汽油 大量使用一次性塑料袋子禁止使用煤和汽油A BCD9靖江市正在搞“四城同創(chuàng)”,創(chuàng)建的主題是“天更藍(lán)、水更清、城更美”,下列做法中符合這一主題的是 ( )A將農(nóng)作物秸桿就地焚燒B生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后排放C先污染后治理D工業(yè)廢水任意排放10下列各組物質(zhì)中自然界里天然存在的是 ( )A光導(dǎo)纖維和玻璃B石油和煤炭C塑料和橡膠D納米材料(2)自行車的構(gòu)件,如支架、鏈條、鋼圈等分別采用了什么防銹措施?支架_鏈條_鋼圈_教與學(xué)反思

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