九年級美術上冊 第2課《線條的藝術表現力》教案1 人美版

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九年級美術上冊 第2課線條的藝術表現力教案1 人美版1教學目標1.知識與技能 感知自然,生活中不同物象線條的特征和美感,欣賞美術作品中線條的特點,感受線條的藝術表現力。2.過程與方法 通過對線條的欣賞與分析,體會線條的美感和表現力;學習觀察線條,學習提煉線條的表現方法。3.情感態(tài)度價值觀 通過感受自然、生活中美術作品中的線條,提高自己美術的鑒賞能力。2學情分析九年級學生雖然對寫實作品感興趣,但是不能自如的運用繪畫的形式表現物象。本課從觀察生活中的物象入手,引導他們發(fā)現物象的線條特征,感受線條的魅力,體會線條的不同狀態(tài)帶給人們的心理感受,學習應運變化的線條藝術表現物象的形態(tài)特征。3重點難點重點:感受自然與美術作品中的線條特征,能夠運用線條進行簡單的造型。難點:感受物象的線條呈現出的多種美感,并嘗試畫出物象的線條特征。4教學過程4.1第一學時4.1.1教學活動【導入】欣賞圖片,導入本課1、觀察感受請學生細心觀察自然界和生活中的線具有哪些不同的形態(tài),和不一樣的美感。2、概括提煉線條我們可以用曲、直,粗、細,流暢、頓挫等不同的線來表現不同的感受。3、藝術家筆下的線條藝術家筆下獨特的線條表現形式,也是藝術家個性和風格的顯現。4.出示圖片,欣賞,同一種物象它有幾種表現方法5、作業(yè)要求明確作業(yè)要求和步驟,出示教師示范作品胡楊樹(炭鉛)。6、課堂小結7、課后拓展

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