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1、2022年高一地理 第三章 土壤 第一課時(shí) 7
●教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
1.了解土壤在地理環(huán)境中的作用;土壤與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系;土壤的四個(gè)組成部分及其作用。
2.理解具有肥力是土壤的本質(zhì)屬性;土壤的形成過(guò)程;生物對(duì)土壤形成的作用;人類(lèi)活動(dòng)對(duì)成土過(guò)程的影響。
能力目標(biāo)
培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際和綜合分析問(wèn)題的能力。
德育目標(biāo)
樹(shù)立對(duì)土壤資源和環(huán)境的合理利用及保護(hù)的觀念。
●教學(xué)重點(diǎn)
1.土壤的肥力特性及其形成。
2.人類(lèi)活動(dòng)與土壤的關(guān)系。
●教學(xué)難點(diǎn)
土壤的形成過(guò)程
●教學(xué)方法
導(dǎo)學(xué)、綜合分析與讀圖分析法相結(jié)合,教師引導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
●教具準(zhǔn)備
投影儀、投影膠
2、片、板圖或掛圖。
●課時(shí)安排
一課時(shí)
●教學(xué)過(guò)程
[導(dǎo)入新課]
老百姓常說(shuō):萬(wàn)物土中生。生物的生長(zhǎng)要靠土壤來(lái)提供生存的場(chǎng)所,提供養(yǎng)分和水分等。所以,土壤在陸地環(huán)境中也是一個(gè)非常重要的因素。今天我們來(lái)共同學(xué)習(xí)。
[講授新課]
3.7 土 壤(板書(shū))
一、土壤及其肥力特性(板書(shū))
(引導(dǎo))我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)。在我國(guó)古書(shū)《說(shuō)文解字》中,就對(duì)“土”字有形象的解釋。請(qǐng)大家讀3.46圖。
土壤不同于土地,二者是有區(qū)別的。
1.土壤與土地的區(qū)別(板書(shū))
(解釋)我們?cè)诔踔械乩碇袑W(xué)過(guò)土地資源。土地包含的內(nèi)容是很廣泛的,它不僅包括耕地、林地、草地和建筑用地等類(lèi)型,還包括
3、沙漠、石山、荒地等目前難以利用的土地。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),領(lǐng)土有多大,土地面積就有多大。如我國(guó)領(lǐng)土面積為960萬(wàn)平方公里,折合成土地就是144億畝。
而土壤的范圍比土地要小。它是指陸地表面具有一定肥力,能夠生長(zhǎng)植物的疏松表層??梢?jiàn),土壤包含在土地中。
土壤在地理環(huán)境中起什么作用呢?(打出投影膠片圖3.47并板書(shū))
2.土壤在地理環(huán)境中的作用(板書(shū))
(先讓學(xué)生自己思考、分析,然后教師據(jù)圖分析、講解)
土壤在地理環(huán)境中的作用,主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:
第一,它處于四大圈層相互接觸的過(guò)渡地帶,是陸地環(huán)境各要素綜合作用的產(chǎn)物;
第二,是地表物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)化的場(chǎng)所,是聯(lián)系有機(jī)界和無(wú)機(jī)界的中心
4、環(huán)節(jié);
第三,為植物生長(zhǎng)提供了扎根立足的條件,并能為植物生長(zhǎng)提供肥力。
3.土壤的肥力特性(板書(shū))
(分析)具有肥力,能夠生長(zhǎng)植物,這是土壤的本質(zhì)屬性,也是土壤與其他地理要素的一個(gè)根本區(qū)別。
什么是土壤肥力呢?
土壤肥力是一種天然的能力,并非施了化肥才具有肥力。它是指能同時(shí)并不斷地供應(yīng)和調(diào)節(jié)植物在生長(zhǎng)過(guò)程中所需的水分、養(yǎng)分、空氣和熱量的能力。
土壤肥力有高有低,并非恒定,這與其物質(zhì)組成有關(guān)。土壤是由哪些物質(zhì)組成的呢?
4.土壤的物質(zhì)組成(板書(shū))
(引導(dǎo)學(xué)生著重從每種成分的作用以及每種成分與土壤肥力的關(guān)系這一點(diǎn)分析)
土壤礦物質(zhì)——由成土母質(zhì)風(fēng)化而成,是土壤的主要成分,與肥力有
5、密切關(guān)系。
土壤有機(jī)質(zhì)——集中在地表層,是土壤中最重要的成分。有機(jī)質(zhì)含量的多少是土壤肥力高低的一個(gè)重要標(biāo)志。
土壤水分和空氣——貯存在土壤孔隙中,流動(dòng)性大。兩者比例隨外界氣候條件發(fā)生變化。
這四種物質(zhì)的比例達(dá)到一個(gè)什么程度就稱(chēng)的上是理想土壤呢?圖3.48給出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。(可引導(dǎo)學(xué)生讀圖分析)完全按照?qǐng)D中給出的四種物質(zhì)的比例在實(shí)際當(dāng)中是很少的。所以,在各種類(lèi)型的土壤中,凡是與此接近的土壤,就可以認(rèn)為是肥沃的土壤。
(承轉(zhuǎn))土壤是為農(nóng)業(yè)服務(wù)的。土壤肥力的高低與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有直接的利害關(guān)系。
5.土壤與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系(板書(shū))
(先讓學(xué)生自己分析,然后教師歸納、講解)土壤與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系可從兩
6、個(gè)方面來(lái)說(shuō)明:
一方面,土壤是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最基本的自然資源,即沒(méi)有土壤也就沒(méi)有農(nóng)業(yè);另一方面,土壤是一種可更新資源,但有一個(gè)前提條件,即須合理使用和保護(hù)。否則,會(huì)使土壤肥力下降,土地貧瘠,變成荒漠。
二、土壤的形成(板書(shū))
(引導(dǎo))土壤的形成,即土壤肥力特性的形成,它是在巖石(母質(zhì))、氣候、生物、地形和時(shí)間五大要素綜合作用下的產(chǎn)物,其中,生物因素在土壤的形成過(guò)程中起主導(dǎo)作用。
1.土壤的形成過(guò)程(板書(shū))
(教師依照以下的線(xiàn)索引導(dǎo)學(xué)生分析)
巖石成土母質(zhì)原始土壤成熟土壤
這其中包括三個(gè)過(guò)程或三個(gè)階段:
(1)巖石風(fēng)化過(guò)程——形成疏松母質(zhì),釋放礦物養(yǎng)分。
(2)低等植物著生過(guò)程——形
7、成原始土壤,積累有機(jī)質(zhì)和養(yǎng)分。
(3)高等植物作用過(guò)程——形成成熟土壤,有機(jī)質(zhì)更加豐富,并形成腐殖質(zhì)。
2.生物對(duì)母質(zhì)的改造作用——土壤肥力的形成(板書(shū))
(打出投影膠片圖3.50或在黑板上板圖)
(分析)從圖中我們可以看出,分布在地殼中的巖石風(fēng)化后,礦物質(zhì)分解釋放的元素一部分分解被淋失到地殼深處,另一部分通過(guò)植物根系吸收到體內(nèi)。植物在生長(zhǎng)過(guò)程中,一些枯枝落葉落到地表,合成有機(jī)物,在微生物作用下轉(zhuǎn)化為腐殖質(zhì),形成土壤肥力,供植物重新吸收、利用,這樣,便形成了一個(gè)循環(huán)。
生物對(duì)母質(zhì)的改造作用,包含了兩個(gè)過(guò)程:一是有機(jī)質(zhì)的積累過(guò)程,二是養(yǎng)分元素的富集過(guò)程。
(承轉(zhuǎn))在土壤的形成過(guò)程中,
8、自然因素(尤其生物)對(duì)土壤肥力的形成起了重要的作用,但長(zhǎng)時(shí)期的人類(lèi)活動(dòng)也有意或無(wú)意的參與了成土過(guò)程。
3.人類(lèi)活動(dòng)參與成土過(guò)程(板書(shū))
有利影響——合理耕作經(jīng)營(yíng)、重視培育保護(hù),用養(yǎng)結(jié)合,可促使土壤不斷改良,肥力不斷提高。
在人類(lèi)長(zhǎng)期的耕作用和培育下,形成了高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的耕作土壤(也稱(chēng)農(nóng)業(yè)土壤),如我國(guó)北方的黑壚土,南方的水稻土等。俗語(yǔ)說(shuō):“人勤地生寶,人懶地長(zhǎng)草。”“人哄地皮,地哄肚皮。”可見(jiàn),合理的耕作經(jīng)營(yíng),可使土壤不斷改良,保持和提高土壤的肥力。
不利影響——會(huì)引起土壤退化,肥力下降。
[課堂小結(jié)]
當(dāng)今農(nóng)民不僅要會(huì)種地,而且還要學(xué)會(huì)養(yǎng)地;不僅要施用化肥,也要善于使用農(nóng)家肥。這樣,
9、學(xué)會(huì)用養(yǎng)結(jié)合,才能促使土壤不斷改良,肥力不斷提高。
(課堂活動(dòng))根據(jù)圖3.52,議一議氣候、植被和土壤在分布上的關(guān)系。
[課后作業(yè)]
1.有關(guān)土壤的說(shuō)法,正確的是( )
A.土壤是由土和肥等物質(zhì)組成的
B.土壤的本質(zhì)屬性是含有植物生長(zhǎng)所必需的養(yǎng)分
C.在土壤的形成過(guò)程中,人類(lèi)活動(dòng)起著主導(dǎo)作用
D.在土壤的形成過(guò)程中,生物起著主導(dǎo)作用
答案:D
2.土壤是陸地表面的疏松表層,它是由礦物質(zhì)、有機(jī)質(zhì)、水分和空氣四種物質(zhì)組成的,其中構(gòu)成土壤骨骼或框架的是( )
A.有機(jī)質(zhì) B.礦物質(zhì) C.水分 D.空氣
答案:B
3.成土過(guò)程開(kāi)始的標(biāo)志是(
10、 )
A.巖石在風(fēng)化作用下形成成土母質(zhì)
B.一些微生物和低等生物在母質(zhì)上開(kāi)始著生
C.草本、木本植物的著生
D.人類(lèi)活動(dòng)的參與
答案:B
4.在土壤形成過(guò)程中起主導(dǎo)作用的是( )
A.降水 B.氣候 C.生物 D.地形
答案:C
5.衡量土壤肥力高低的主要標(biāo)志是( )
A.有機(jī)質(zhì)含量的多少
B.土層的疏松程度
C.土壤顆粒的大小
D.水分的多少
答案:A
6.下列各項(xiàng)中屬于耕作土壤的是( )
A.紅壤 B.黑鈣土 C.水稻土 D.棕壤
答案:C
7.有關(guān)土壤
11、的敘述正確的是( )
A.土壤是分布于地球表面具有一定肥力,能夠生長(zhǎng)植物的疏松表層
B.所謂土壤肥力,就是指能夠調(diào)節(jié)植物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中所需要的水分、養(yǎng)分、空氣和熱量的能力
C.礦物質(zhì)經(jīng)風(fēng)化分解能夠把原來(lái)固結(jié)在礦物中的養(yǎng)分元素釋放出來(lái),供植物吸收,因此礦物質(zhì)與土壤肥力有密切關(guān)系
D.肥沃的土壤,上層多為粉砂壤質(zhì)地,比較疏松,孔隙度小,便于通氣、透水
答案:C
8.有關(guān)土壤的形成,敘述正確的是( )
A.裸露在地表的巖石,在風(fēng)化作用下形成疏松的成土母質(zhì),風(fēng)化作用是主導(dǎo)作用
B.土壤中每種成分都有獨(dú)特的作用,它們之間又有密切的關(guān)系
C.氣候在土壤的形成過(guò)程中起
12、著主導(dǎo)作用
D.在土壤的形成過(guò)程中,生物對(duì)母質(zhì)起著改造作用
答案:D
9.讀理想土壤的成分體積比例圖,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中字母代表的是組成土壤的A ,B 。
(2)土壤水分和 貯存在土壤孔隙中,兩者的組成比例常隨外界 及其他因素的變化而彼此消長(zhǎng)。
(3)性狀良好的土壤,能夠調(diào)節(jié)土壤中的 、
和 ,既能 ,又能 。
答案:(1)礦物質(zhì) 有機(jī)質(zhì) (2)空氣 氣候條件
(3)水分 空氣 熱量 通氣透水 蓄水保溫
●板書(shū)設(shè)計(jì)
3.7 土 壤
一、土壤及其肥力特征
1.土壤與土地的區(qū)別
2.土壤在地理環(huán)境中的作用
3.土壤的肥力特性
4.土壤的物質(zhì)組成
5.土壤與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系
二、土壤的形成
1.土壤的形成過(guò)程
巖石成土母質(zhì)原始土壤成熟土壤
2.生物對(duì)母質(zhì)的改造作用——土壤肥力的形成
3.人類(lèi)活動(dòng)參與成土過(guò)程