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1、2022年高中語文 午間15分鐘 我的四季同步練習(xí) 蘇教版必修1
1.下列詞語中加點字的讀音完全相同的一項是 ( )
A.迷惘 冤枉 學(xué)而不思則罔 B.沉湎 緬懷 勸勉 綿亙
C.摯友 停滯 桑梓 福祉 D.詫異 叱咤 住宅 差錯
2.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是 ( )
A. 繡鈍 茁壯 汗流浹背 瑣碎
B. 焦灼 愚昧 怨天憂人 淘汰
C. 干癟 夭折 入不敷出 徹悟
D. 敷衍 刻薄 辛災(zāi)樂禍 引吭試啼
3.依次填
2、人下列文中的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
(1)只要我認(rèn)真地活過,無愧地付出過,人們將無權(quán)衡量我是 的傻瓜,也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。
(2)一位日本作家說過:“當(dāng)孩子在你身邊的時候,多寵愛他們吧。不要等到你不能 他們的時候再來后悔?!?
(3)孩子,我真希望你們兄妹,把父母看作可以談心的 ,讓我們共享你們的喜樂,
你們的煩惱。
A. 入不敷出 寵愛 知己 分擔(dān)
B. 不學(xué)無術(shù) 寵愛 朋友 擔(dān)負(fù)
C. 行尸走肉 溺愛 知己 分擔(dān)
D. 酒囊飯袋 疼愛 朋友
3、擔(dān)負(fù)
4.下列各句中加點的詞語使用有誤的一項是 ( )
A.我不應(yīng)白白地耗費時間,去無窮地感慨生命的艱辛,也不應(yīng)該去自艾自憐命運怎么這樣不濟(jì),偏偏給了我這樣一塊不毛之地。
B.當(dāng)我們的生活或工作中遇到挫折時,我們不應(yīng)當(dāng)自怨自艾,更不應(yīng)當(dāng)自暴自棄 ,而應(yīng)該正視現(xiàn)實,勇敢面對人生征途中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
c.我們這一代人是較為幸運的,雖然我們讀書時也曾體會過懸梁刺股、光宗耀祖一類的傳統(tǒng)壓力,但并沒有像現(xiàn)在的青少年面臨如此沉重的升學(xué)與考試的壓力。
D.青春是可愛的,但永葆青春也是不可能的;但是,只要我們永存純真,永遠(yuǎn)擁有一顆赤子之心,人生就會充滿幸福和快樂。
5.在生
4、命的春天的季節(jié)里,作者說“我決不企望有誰來代替。因為在這世界上,每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地”,你怎樣理解這句話的含義?
6.作者在春天里奮力耕耘,又滿懷期待,像一個孕育生命的母親,期待自己將要出生的嬰兒。作者寫道:“我知道,人要是能夠期待,就能夠奮力以赴?!边@句話有什么深刻含義?
5、
閱讀下面的文字,完成7——8題。
秋天,我和別人一樣收獲。望著我那干癟的谷粒,心里有一種又酸又苦的歡樂。但我并不因我的谷粒比別人的干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里,緊緊地貼近心窩,仿佛那是新誕生的一個自我。
富有而善良的鄰人,感嘆我收獲的微少,我卻瘋?cè)艘粯拥卮笮?。在這笑聲里,我知道我已成熟。我已有了一種特別的量具,它不量谷物只量感受。我的鄰人不知和谷物同時收獲的還有人生。我已經(jīng)愛過,恨過,歡笑過,哭泣過,體味過,徹悟過……細(xì)細(xì)想來,便知晴日多于陰雨,收獲多于勞作。只要我認(rèn)
6、真地活過,無愧地付出過,人們將無權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。
7.面對自己的收獲,作者為什么說有一種“又酸又苦的歡樂”?
8.第二段文字中,說“我已有了一種特別的量具”,這里的“量具”指什么? 畫線句子所包含的人生哲理是什么?試作簡要分析。
7、
我的四季:1、A..B項中“亙”與前三個不同。C項中前兩個同,后兩個不同。D項中都不相同。2、C。A項中繡——銹;B項中憂——尤;D項中辛——幸。3、A。結(jié)合語境,運用排除法。4、C?!皯伊捍坦伞睉?yīng)為“十年寒窗”。5、在春天里,“我’努力耕耘,沒有權(quán)利逃避給予自己生命的同時給予的責(zé)任,所以無論多么艱辛,也要開辟一方自己的土地。因為一個人既然擁有了生命,就有責(zé)任為自己的生命地塊負(fù)責(zé)。在人生歷程中不要指望別人來為你的人生做出什么,自己的生命質(zhì)量只能由自己來決定和提高,自己的人生只能是自己走過。6、人們只要滿懷著希望播種,就是想有所收獲,想在秋天里收獲一片屬于自己的金黃,因此,必須全力以赴,不遺余力。7、“又酸又苦”表現(xiàn)出自己雖然收獲的少,但是只要我真正“愛過,恨過,歡笑過,哭泣過,體味過,徹悟過”,就是生命的收獲,而且收獲多于勞作,所以“我”感到“快樂”。8、這種特別的“量具”是指對生命的體、驗感受和思考,與一般的量具不同,因而較為特別。作者告訴我們,只要一個人生命的四季里認(rèn)真的付出過,無怨無悔地經(jīng)歷了所有的歡樂和痛苦,所有的成功和失敗,所有的努力和付出,就是人生最大的收獲,人們不必用自己的尺度去評判這個人的人生得失的。