七年級音樂 第三單元 海濱音詩 第2課 天藍(lán)藍(lán) 海藍(lán)藍(lán)教案

上傳人:xt****7 文檔編號:105384022 上傳時(shí)間:2022-06-12 格式:DOC 頁數(shù):2 大小:13.02KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
七年級音樂 第三單元 海濱音詩 第2課 天藍(lán)藍(lán) 海藍(lán)藍(lán)教案_第1頁
第1頁 / 共2頁
七年級音樂 第三單元 海濱音詩 第2課 天藍(lán)藍(lán) 海藍(lán)藍(lán)教案_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《七年級音樂 第三單元 海濱音詩 第2課 天藍(lán)藍(lán) 海藍(lán)藍(lán)教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級音樂 第三單元 海濱音詩 第2課 天藍(lán)藍(lán) 海藍(lán)藍(lán)教案(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級音樂 第三單元 海濱音詩 第2課 天藍(lán)藍(lán) 海藍(lán)藍(lán)教案歌曲大海啊,故鄉(xiāng)天藍(lán)藍(lán),海藍(lán)藍(lán) 欣賞白帆、海濱音詩 【教學(xué)目標(biāo)】 1 、能用優(yōu)美、連貫的聲音演唱歌曲大海啊,故鄉(xiāng),用堅(jiān)定有力的聲音表現(xiàn)天藍(lán)藍(lán)海藍(lán)藍(lán) 2 、通過欣賞不同的作品感受大海的變幻多姿,體驗(yàn)人們熱愛大海的情感 3 、在豐富的音樂活動中了解大海,感受大海的音樂形象,體驗(yàn)音樂的表現(xiàn)力 【教學(xué)重點(diǎn)】 教唱歌曲:大海啊,故鄉(xiāng) 【教學(xué)難點(diǎn)】 分析、表現(xiàn)歌曲 【教學(xué)過程】 課前播放歌曲天藍(lán)藍(lán)海藍(lán)藍(lán) 一、導(dǎo)入 1 、師:剛剛播放的是一首什么歌曲?聽了這首曲子,使你仿佛聽到了什么,看到了什么?( 學(xué)生回答)2 、師:同學(xué)們的想象力真豐富,這是一首

2、關(guān)于大海的歌曲,大海它不僅僅像大家所描繪的美麗、壯觀,更是寬闊無垠、變幻無窮,大家想不想走進(jìn)大海的世界,去感受一下它的魅力呢?(想)好,那就跟隨老師一起走進(jìn)大海的世界,首先,請欣賞歌曲大海啊,故鄉(xiāng),同時(shí)還可以欣賞到關(guān)于大海的詩作。 讓生在欣賞歌曲的同時(shí),看一些關(guān)于大海的詩作,為學(xué)生課后的詩歌朗誦做好準(zhǔn)備。 二、演唱比較分析 1 、大海啊,故鄉(xiāng) 欣賞大海啊,故鄉(xiāng)全曲,投影大海的畫面與詩句。 師解說:歌曲是作曲家王立平創(chuàng)作于 1983 年,是電視片大海在呼喚的主題歌,歌詞以 “ 小時(shí)候媽媽對我講 ” 開始,通篇質(zhì)樸深情,如敘家常,表現(xiàn)了主人公對大海、故鄉(xiāng)和母親的真摯感情。 師:這首歌喜歡嗎?(喜歡

3、)老師也很喜歡,那我們就一起學(xué)吧。 播放歌曲旋律,感受歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律和旋律起伏的特點(diǎn),教師隨旋律打出強(qiáng)弱拍子。提問:這是幾拍子歌曲?(三四拍) 教師用鈴鼓隨旋律打出節(jié)拍時(shí),學(xué)生用打擊樂也跟著拍了出來,學(xué)生的興趣,課堂的氣氛一下子高漲起來,比預(yù)想的效果好。 分析歌曲 ( 投影曲譜 ) 師:全曲音域只有九度,旋律平緩,優(yōu)美動聽,三四拍,除去反復(fù),前后只有四個(gè)樂句:前兩個(gè)樂句樸素?zé)o華,富有敘事性,后兩個(gè)樂句情深意長,表現(xiàn)出主人公對大海、故鄉(xiāng)、媽媽的深切思念感情。(教師邊講邊提問) 這一環(huán)節(jié)不須詳細(xì)講解,在下面的教唱環(huán)節(jié)中選重點(diǎn)講解 老師彈歌譜請同學(xué)們聽清音,用啦的唱法輕聲哼唱旋律,同時(shí)用右手打出強(qiáng)弱

4、拍。 練唱歌曲 a 、跟琴輕聲唱一遍歌詞 b 、分樂句教唱。 c 、學(xué)生自己練唱 (師到學(xué)生中輕聲講解要點(diǎn): 附點(diǎn); 強(qiáng)弱特點(diǎn); 句末音時(shí)值。) d 、邊用打擊樂邊唱一遍。 讓學(xué)生邊唱邊用打擊樂敲出強(qiáng)弱拍子,可幫助學(xué)生唱足三拍子時(shí)值 師:課后請同學(xué)們結(jié)合歌詞練唱歌譜。 練唱歌譜課堂上練習(xí)一下也行 談?wù)劯惺埽阏J(rèn)為用怎樣的聲音和情緒演唱比較適合? 用柔和、連貫的聲音深情的演唱全曲,把心中對大海、故鄉(xiāng)、母親的真摯感情表達(dá)出來。(多種形式演唱 1 :聽好過門加上反復(fù)部分完整唱一遍; 2 領(lǐng)唱與合唱。) 用簡單的舞蹈動作邊唱邊表演(師:這首曲子這么優(yōu)美、抒情,可不可以用簡單的舞蹈動作表現(xiàn)一下呢?請喜歡跳舞的同學(xué)到前面來跟老師一起跳,下面的同學(xué)可以自己發(fā)揮也可以跟我們一起做動作。) (師:為大膽到前面表演的同學(xué)鼓鼓掌) 到前面跳舞的同學(xué)表現(xiàn)很好,但下面的同學(xué)沒發(fā)揮動作,可提醒他們不會做就唱出歌詞。 2 、天藍(lán)藍(lán)海藍(lán)藍(lán) 出示歌名天藍(lán)藍(lán)海藍(lán)藍(lán) 師:這首曲子你們聽過嗎?(師介紹歌曲:天藍(lán)藍(lán)海藍(lán)藍(lán)是電視劇潮起潮落的插曲,描繪了大海潮起潮落的壯觀景象,表現(xiàn)了漁民們不怕風(fēng)浪、不畏艱險(xiǎn)的精神。)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!