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1、八年級音樂上冊 第2單元 珠江兩岸的歌小河淌水教案 花城版1教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識兩個字,理解“攔路虎”的含義。2、正確、流利地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。3、讓學(xué)生養(yǎng)成讀書查字典的好習(xí)慣2學(xué)情分析 反復(fù)誦讀,理解課文內(nèi)容,掌握正確的讀書方法。3重點(diǎn)難點(diǎn) 理解課文內(nèi)容,掌握正確的讀書方法4教學(xué)過程 4.1 課堂教學(xué) 4.1.1教學(xué)活動 活動1【講授】小河淌水 課題11、小河淌水主備人賴禮明課時第1課時授課時間xx、10第一部分核心設(shè)計教學(xué)目標(biāo)教師教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識兩個字,理解“攔路虎”的含義。2、正確、流利地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。3、讓學(xué)生養(yǎng)成讀書查字典的好習(xí)慣。學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能認(rèn)會兩個生字,理解“
2、攔路虎”的含義。2、能正確、流利地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,掌握正確地讀書方法。教學(xué)重難點(diǎn)理解課文內(nèi)容,掌握正確的讀書方法。學(xué)習(xí)任務(wù)反復(fù)誦讀,理解課文內(nèi)容,掌握正確的讀書方法。第二部分過程設(shè)計激情導(dǎo)課1、導(dǎo)入課題:板書課題,齊讀課題。讀了課題,你有什么疑問?2、明確目標(biāo):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),大家讀懂課文,并學(xué)會掃除“攔路虎”的方法,學(xué)以致用。3、預(yù)期效果:相信大家通過學(xué)習(xí),能養(yǎng)成更好的讀書習(xí)慣。民主導(dǎo)學(xué)任務(wù):反復(fù)誦讀,理解課文內(nèi)容,掌握正確的讀書方法。任務(wù)呈現(xiàn):認(rèn)真閱讀課文,借助各段的中心句或重點(diǎn)句理解課文,并思考下列問題:1、“攔路虎”指什么?2、面對“攔路虎”繞著走的原因和危害是什么?3、“攔
3、路虎”應(yīng)如何消滅?4、字典應(yīng)怎樣查?5、還有什么不懂?策略:認(rèn)真讀文,圈點(diǎn)標(biāo)注,不會的互相討論。自主學(xué)習(xí):學(xué)生根據(jù)要求讀文、思考、批注、討論。展示交流:一、四人小組上臺交流,全班互動。1、結(jié)合第一自然段,解釋“攔路虎”。2、結(jié)合第一、二自然段說面對“攔路虎”繞著走的原因和危害。3、結(jié)合第三、四自然段說如何消滅“攔路虎”,還有什么好方法?4、結(jié)合第三、四自然段說如何查字典?補(bǔ)充 :不知讀音的字用部首查字法;會讀不知字意的用音序查字法;獨(dú)體字或難檢字可用數(shù)筆畫查字法。二、師補(bǔ)充拓展:A讀書諸法:1、“好記性不如爛筆頭”,讀書帶支筆2、“學(xué)而不思則罔”,邊讀邊思考3、讀書三到:心到、眼到、口到。B小故事煮書檢測導(dǎo)結(jié)目標(biāo)檢測:你平時學(xué)習(xí)遇到過哪些“攔路虎”,你是如何解決的?結(jié)果反饋:通過一節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?小組內(nèi)互相交流。反思總結(jié):學(xué)生根據(jù)自己的情況談收獲和不足。第三部分輔助設(shè)計教具字典板書設(shè)計11、讀書莫放“攔路虎”迎難而上面對“攔路虎”用于戰(zhàn)勝作業(yè)設(shè)計1、正確流利地讀課文。2、用學(xué)到的方法預(yù)習(xí)下一課。
八年級音樂上冊 第2單元 珠江兩岸的歌《小河淌水》教案 花城版
