八年級美術(shù) 繽紛家用電器教案2

上傳人:xt****7 文檔編號:105470889 上傳時間:2022-06-12 格式:DOC 頁數(shù):2 大小:24.02KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
八年級美術(shù) 繽紛家用電器教案2_第1頁
第1頁 / 共2頁
八年級美術(shù) 繽紛家用電器教案2_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《八年級美術(shù) 繽紛家用電器教案2》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級美術(shù) 繽紛家用電器教案2(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、八年級美術(shù) 繽紛家用電器教案2課目 第 3 課 繽紛家用電器 年級 8 年級上冊 教學(xué)程序 教學(xué)活動 媒體運(yùn)用 (第一課時) 課前布置學(xué)生調(diào)查活動 課前布置學(xué)生分組進(jìn)行市場電器的調(diào)查活動。 主要調(diào)查內(nèi)容: 產(chǎn)品造型、色彩、人性化設(shè)計等方面的特點(diǎn)與存在的問題。 不同設(shè)計的同類產(chǎn)品在市場價格、銷售等方面的情況有何差異。 多種家電實(shí)物 大家一起分析調(diào)查的信息 教師與大家一起分析調(diào)查總結(jié)的信息,初步歸納產(chǎn)品設(shè)計與市場之間的內(nèi)在聯(lián)系。 (調(diào)動每個調(diào)查小組參與到調(diào)查信息整理的競賽活動中。) 投影儀配合展示。 優(yōu)化原有設(shè)計的舉例 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果,對本小組調(diào)查產(chǎn)品再設(shè)計。 (教師先自己對一組學(xué)生調(diào)查的產(chǎn)

2、品,參照調(diào)查得出的信息,建設(shè)性地提出一些改進(jìn)建議,并先對優(yōu)化原有產(chǎn)品設(shè)計進(jìn)行教學(xué)舉例。) 展示產(chǎn)品設(shè)計效果草圖 展示一組馬克筆繪制的產(chǎn)品設(shè)計效果草圖,引導(dǎo)學(xué)生注意產(chǎn)品創(chuàng)意稿繪制的技巧。 展示產(chǎn)品設(shè)計效果草圖。 布置學(xué)習(xí)活動及活動要求 布置學(xué)習(xí)活動及活動要求: 根據(jù)調(diào)查的結(jié)果,對本學(xué)習(xí)小組調(diào)查的產(chǎn)品進(jìn)行再設(shè)計,并畫出創(chuàng)意稿。 注意與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行協(xié)作、交流。 產(chǎn)品的改進(jìn)必須明確改進(jìn)的理由,體現(xiàn)優(yōu)化設(shè)計的價值。切忌脫離實(shí)際的盲目設(shè)計。 創(chuàng)意稿力求表達(dá)明確,力圖展現(xiàn)產(chǎn)品的設(shè)計特點(diǎn)。 提倡使用馬克筆或水彩筆等結(jié)合黑色水性筆進(jìn)行繪制。 提倡用簡短的文字標(biāo)注配合產(chǎn)品造型,提示設(shè)計的特點(diǎn),提倡寫出設(shè)計說

3、明。 展示學(xué)習(xí)活動及活動要求。 學(xué)生練習(xí) 學(xué)生動手練習(xí)及教師輔導(dǎo)。 (第二課時) 分析產(chǎn)品造型、色彩、功能人性化設(shè)計等方面特點(diǎn) 出示一組優(yōu)秀設(shè)計作品,分析產(chǎn)品造型、色彩、功能等方面有機(jī)結(jié)合的特點(diǎn)。 展示一組設(shè)計作品。 出示一組優(yōu)秀設(shè)計作品,分析作品以人為本的設(shè)計思想及創(chuàng)意特點(diǎn)。 展示一組設(shè)計作品。 引導(dǎo)學(xué)生分析產(chǎn)品特點(diǎn) 出示一組優(yōu)秀設(shè)計作品,引導(dǎo)學(xué)生自己獨(dú)立分析產(chǎn)品造型、色彩、功能及人性化設(shè)計的特點(diǎn)。 展示一組設(shè)計作品。 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)繪制效果圖的簡易技巧 出示一組馬克筆繪制的產(chǎn)品設(shè)計效果草圖,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)繪制效果圖的簡易技巧。 選擇更能體現(xiàn)產(chǎn)品主要特點(diǎn)的角度繪制產(chǎn)品。 用黑色水性筆勾畫產(chǎn)品造型

4、結(jié)構(gòu)線。 使用淺灰色的馬克筆在體塊轉(zhuǎn)折處入手,強(qiáng)化立體感與質(zhì)感。 使用黑色馬克筆勾畫產(chǎn)品的外輪廓及裝飾投影。 展示一組設(shè)計效果草圖。 回顧學(xué)生練習(xí) 簡要回顧上節(jié)課的學(xué)生練習(xí)中值得進(jìn)一步注意的設(shè)計構(gòu)思問題及繪制技巧的差距。 布置學(xué)習(xí)活動及活動要求 布置學(xué)習(xí)活動及活動要求: 嘗試設(shè)計一種家用電器,畫出創(chuàng)意稿。 自己獨(dú)立設(shè)計或者與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)協(xié)作進(jìn)行。 設(shè)計的電器產(chǎn)品應(yīng)該具有一定的現(xiàn)實(shí)意義,同時又要具有一定的超前意識。 創(chuàng)意稿力求表達(dá)明確,能夠充分展現(xiàn)產(chǎn)品的設(shè)計特點(diǎn)。 注意選擇更能體現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計特點(diǎn)的角度繪制創(chuàng)意稿。 嘗試運(yùn)用簡易技巧繪制創(chuàng)意稿。 提倡用簡短的文字標(biāo)注配合產(chǎn)品造型,提示設(shè)計的特點(diǎn),提倡寫出設(shè)計說明。 展示學(xué)習(xí)活動及活動要求。 學(xué)生練習(xí) 學(xué)生動手練習(xí)及教師輔導(dǎo)。 展示及小結(jié) 學(xué)生作業(yè)展示及單元教學(xué)小結(jié)。 展示學(xué)生作業(yè)。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!