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1、2022年高中生物染色體數(shù)目變異對(duì)性狀的影響教案2 中圖版必修2一、教學(xué)目標(biāo)：1、染色體結(jié)構(gòu)變異的的形式2、染色體結(jié)構(gòu)變異對(duì)生物性狀的影響3、染色體結(jié)構(gòu)變異在生產(chǎn)中的應(yīng)用二、重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：染色體結(jié)構(gòu)變異對(duì)生物性狀的影響2、難點(diǎn)：染色體結(jié)構(gòu)變異在生產(chǎn)中的應(yīng)用三、板書設(shè)計(jì)： 一、染色體形態(tài)結(jié)構(gòu)及變異 1、染色體形態(tài) 2、變異 二、結(jié)構(gòu)變異對(duì)性狀的影響 三、在育種上的應(yīng)用四、教學(xué)過程： 導(dǎo)入：上一節(jié)我們學(xué)習(xí)了染色體數(shù)目的變異對(duì)生物性狀的影響，染色體不但是數(shù)目能發(fā)生變異還能發(fā)生結(jié)構(gòu)上的改變，那么結(jié)構(gòu)上改變對(duì)生物有怎么樣的影響呢？這節(jié)我們就學(xué)習(xí)一下染色體結(jié)構(gòu)變異對(duì)生物性狀的影響以及在育種上的應(yīng)用。一
2、、染色體結(jié)構(gòu)及變異閱讀課本，學(xué)生觀察染色體的類型，教師總結(jié)：中著絲粒染色體，亞中著絲粒染色體，近著絲粒染色體，具隨體的染色體那么染色體是不是結(jié)構(gòu)不改變的呢，今天我們介紹一下色體結(jié)構(gòu)的改變：染給出染色體結(jié)構(gòu)變異的圖解，逐個(gè)講解。染色體缺某一片段；染色體增加某一片段；染色體的某一片段接到另一非同源染色體上；染色體某一片段位置顛倒。講述：染色體結(jié)構(gòu)的改變，都會(huì)使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變，從而導(dǎo)致性狀的變異。大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)的變異對(duì)生物是有害的，但也有少數(shù)變異是有利的，人們研究染色體結(jié)構(gòu)的變異可以為生產(chǎn)實(shí)踐服務(wù)，也可以為人類健康服務(wù)。講述：在自然條件或人為因素的影響下，染色體發(fā)生的
3、結(jié)構(gòu)變異主要有4種： 1染色體中某一片段的缺失（上圖1）； 2染色體中增加了某一片段（上圖2）； 3染色體某一片段的位置顛倒了180。（上圖3）； 4染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上（上圖4）問：染色體的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果呢？對(duì)生物有何影響？答：染色體是基因的載體，基因是生物性狀的控制者。會(huì)使排列在染色體上的基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變，從而導(dǎo)致生物性狀的變異。問：染色體變異與基因突變有何不同？引導(dǎo)學(xué)生從兩者的變異類型出發(fā)進(jìn)行比較說明。染色體變異是染色體片段出現(xiàn)了缺失、增添、倒位和易位，涉及到多個(gè)基因，但每個(gè)基因卻沒有突變，肉眼在顯微鏡下是可以觀察到的。而基因突變是堿基對(duì)
4、的缺失、增添和替換，顯微鏡下是不能看到的。問：有什么相同嗎？答：DNA分子中堿基排序即遺傳信息發(fā)生了改變。但因?yàn)槿旧w變異涉及多個(gè)基因，故生物的性狀改變很大，是多方面的，借此說明人體細(xì)胞中第5號(hào)染色體部分缺失引起的遺傳病叫貓叫綜合“征”，而不是“癥”。引起學(xué)生對(duì)“征”和“癥”的注意。講述：染色體除了結(jié)構(gòu)的改變外，在自然因素或人為因素的作用下，有可能發(fā)生數(shù)目的變化。染色體數(shù)目的變化可以分為兩類：一類是細(xì)胞中個(gè)別染色體數(shù)目的增加可減少；另一類是細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少。引導(dǎo)學(xué)生分析下表，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力和圖文轉(zhuǎn)化的能力。二、對(duì)性狀的影響一般認(rèn)為，染色體的結(jié)構(gòu)變異起因
5、于染色體或染色單體的斷裂，每一個(gè)斷裂產(chǎn)生兩個(gè)斷裂端，它們將沿著三條途徑發(fā)展： 1、保持原狀，不愈合，最終丟失不含著絲粒的片段缺失。 2、同一個(gè)斷裂的兩個(gè)斷裂端重新愈合，回復(fù)到原來(lái)的結(jié)構(gòu)。不發(fā)生變異。 3、某一個(gè)斷裂的一個(gè)或兩個(gè)斷裂端與另一個(gè)斷裂產(chǎn)生的斷裂端連接，引起變異。 名稱圖解現(xiàn)象缺失 染色體上的某一區(qū)段及其所帶有的基因一起丟失，從而引起變異的現(xiàn)象。重復(fù) 染色體上增加了相同的某個(gè)區(qū)段而引起變異的現(xiàn)象。倒位染色體發(fā)生兩個(gè)斷裂以后，某一區(qū)段連同它帶有的基因順序發(fā)生180度的倒轉(zhuǎn)又重新接合并引起變異的現(xiàn)象易位 非同源染色體間相互交換染色體片段以上的各種結(jié)構(gòu)的改變，都會(huì)使排列在染色體上的基因的數(shù)目和排列順序，甚至基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，從而導(dǎo)致性狀的變異，其中大多數(shù)的變異是對(duì)生物體不利的，有的甚至是致死的。貓叫綜合征：五號(hào)染色體缺失果蠅的榜眼現(xiàn)象：X染色體重復(fù)三、應(yīng)用：閱讀課本，主要應(yīng)用于家蠶的選育工作，根據(jù)生物的表現(xiàn)形不同來(lái)選育性別。
2022年高中生物《染色體數(shù)目變異對(duì)性狀的影響》教案2 中圖版必修2
