《(春)二年級品生下冊《大自然的奧秘》教案 冀教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《(春)二年級品生下冊《大自然的奧秘》教案 冀教版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、(春)二年級品生下冊大自然的奧秘教案 冀教版大自然的奧秘學案【教學目標】知道大自然中有許多有趣的現象,培養(yǎng)學生的觀察能力。能對自然現象提出問題,并愿意尋找問題的答案。激發(fā)學生對自然現象或生活中的問題進行探究的興趣?!緦W前準備】1教師通過網絡或其他途徑,搜集一些自然現象的答案,便于給同學們解答。2讓學生通過網絡或查資料,搜集一些生活中感興趣的問題和解答?!咀灾鲗W習】一、導入新課 出示目標(讓大家欣賞圖片“麻雀在電線上為什么不怕觸電”。)老師:同學們,大家看圖片上的麻雀站在電線上為什么不怕觸電呢?學生:(略)(讓同學們欣賞視頻“為什么鳥落在電線上不會觸電”。)老師:這回大家知道為什么了嗎?自然界和
2、生活中有很多有趣的現象,我們來看一看。(過渡)二、合作交流 解決問題圖中畫的是什么?老師:大家見過這些自然現象嗎?誰知道這些現象是怎樣產生的嗎?大家可以討論一下,然后給同學們說一說。在大自然中,還有好多有趣的自然現象,大家以前遇到過什么不理解、不明白的現象嗎?說給大家聽??磥碛行﹩栴},我們現在還沒有足夠的科學知識來解決,但是它肯定會隨著我們知識的積累逐一攻克的。在生活中,有很多類似的自然現象,需要我們去發(fā)現,去解決,下面讓我們看一看,這些同學在做什么?(過渡)三、全班展示 教師點撥我們打開課本第七十頁,看圖中的同學們在做什么?他們發(fā)現了什么有趣的自然現象?然后說一說??梢娫谧匀唤缰校灰覀內?/p>
3、探索,善于觀察,就會發(fā)現很多我們感興趣的自然現象,大家說呢?老師有的同學會問,我們發(fā)現問題了,還是不知道答案,該怎么辦呢?同學們說一說。我們對于我們發(fā)現的問題,我們可以通過問老師、問長輩、上網查詢等方式來解決,當然隨著我們科學知識的積累,終有一天,我們這些問題都會解決得,同學們說是嗎?不僅是上面我們所說的這些問題,大自然中還有很多問題是我們沒有發(fā)現的,讓我們去找一找吧!【課堂檢測】讓同學們欣賞圖片“冰窗花是怎么形成的”、“楓葉為什么是紅的”等;還可讓同學們欣賞視頻“反沖現象”、“鳥兒為什么會飛”、“為什么蝴蝶五彩繽紛”等【學習小結】【活動預設】【導入】【自主學習】【小組交流】【展示點撥】【課堂檢測】【歸納總結】