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1、(春)三年級音樂下冊 第五單元編花籃教案 蘇少版教材傳統(tǒng)游戲：編花籃教學目標1、學生掌握傳統(tǒng)游戲編花籃的方法與竅門。2、在游戲中，發(fā)展學生的反應能力，提高學生上下肢力量及身體的協(xié)調靈活性、平衡性。3、學生在寬松的氛圍中能夠體驗自主學習、合作學習和探究學習的樂趣。4、培養(yǎng)學生合作學習，互相幫助的優(yōu)秀品質。教學過程課的內容（重點、難點）組織教法與教育措施運動負荷教師活動學生活動次數(shù)時間強度準備部分一、 常規(guī)教學二、 熱身活動游戲：冰火兩重天 方法：當學生聽到音樂聲，火熱的夏天開始了，一起和老師做運動。音樂停止，寒冷的冬天開始了，迅速把自己冰凍起來。聽到一聲哨響，溫暖的春天來了，解凍身體，看老師指揮
2、，準確找朋友。步驟：1、老師講解示范2、學生游戲要求：組織有序，注意安全。規(guī)則：1、音樂響起，學生做運動，音樂停止，學生成不同姿勢的冰凍人。2、找朋友要反應快。3、注意安全。1、 學生聽從老師的指揮，跟隨老師一起做運動。2、 跟隨音樂，做動作認真，節(jié)奏感強。要求：學生熱情、活潑，大方。4次28小中基本部分一、 編花籃方法：以右腳為例1、 個人用右手提握右腳腳踝（左右交替）。2、 橫排手拉手，右腳前掛練習（左右交替）。3、 四人一組編花籃練習。4、 嘗試多人一組編花籃練習。要求：1、確定小組的小組長為組織者。2、膝蓋朝下，腳踝緊勾同學的關節(jié)窩。重點：編花籃的方法難點：同學之間的互相合作，包容、堅
3、持。二、 游戲：蜘蛛大遷移。方法：四肢撐地，腰胯向上頂，臀部不能著地，用四肢前行。教法：示范、啟發(fā)誘導、合作學習，指導幫助、鼓勵評價、游戲。1、 學生一人編花籃前輔助練習。2、 學生一橫排輔助練習。3、教師講解示范編花籃的方法。4、指導學生說出編花籃過程中的小竅門。5、小組展示、評價。6、根據(jù)自身情況，四人合作變多人合作。7、教師講解游戲規(guī)則方法要求：教師組織有序，學生注意安全。學法：觀察、思考、模仿、自學自練、自評，展示。1、 學生按照老師的要求，模仿練習。2、學生分組自主練習。3、集中探究學習，找出存在的問題，加以解決。4、增加人數(shù)再練習。5、在老師的組織下集體展示。6、蜘蛛大遷移要求：學習認真，積極主動，互相交流幫助、相互合作，互相尊重，注意安全。225中大小結束部分一、放松整理二、師生小結三、下課，師生再見，蟲兒飛組織學生身心放松。要求：師生共同放松要求：學生參與小結，學會放松21小課后反思
(春)三年級音樂下冊 第五單元《編花籃》教案 蘇少版
