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1、2022年人教版高中化學必修一 3-1-1 金屬與非金屬的反應 教案
教學目標
知識與技能
1、用實驗的方法探索和認識鈉的性質(zhì)
2、通過實驗了解活潑金屬鈉、鋁與氧氣的反應，歸納出活潑金屬易與氧氣發(fā)生反應的知識，了解金屬氧
化膜在生活生產(chǎn)中的運用，培養(yǎng)學生習慣用化學的視角去觀察身邊的物質(zhì)和發(fā)生的事情
過程與方法
1、通過經(jīng)歷實驗探究和問題討論的過程，了解實驗研究化學物質(zhì)的一般方法，初步形成推理、綜合歸
納的能力。
2、學習以實驗為基礎(chǔ)的實驗研究方法
情感態(tài)度價值觀
1、通過實驗研究的方法培養(yǎng)學生嚴謹?shù)?、認真的學習態(tài)度和科學方法觀
2、
2、通過研究性學習的方式培養(yǎng)學生的操作能力、觀察能力、思維能力及學生團結(jié)協(xié)作能力和語言表達
能力
教學重點、難點
重點：鈉的氧化反應
難點：氧化鈉與氧化鈉穩(wěn)定性的比較
教學過程
教學環(huán)節(jié)
教 師 活 動
學 生 活 動
新課導入
地球上的絕大多數(shù)金屬元素是以化合態(tài)存在還是以游離態(tài)存在于自然界中？為什么？
新
知
學
習
思考交流
（1）人類發(fā)現(xiàn)和使用金屬是按金、銀、銅、鐵、鋁的順序，你從中發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？
（2）觀察并分析教材圖3-2的四個反應，寫出反應的化學方程式，是離子反應的,寫出離子方程式。
思考交流后回答：
化學方程
3、式：____________
離子方程式：____________
歸納整理
金屬共同的化學性質(zhì)
①______________________
②______________________
③______________________
思考
根據(jù)銅、鐵與氧氣的反應，推測鈉與氧氣反應的條件和劇烈程度。
實驗
探究
（1）用鑷子夾取存放在煤油中較大塊的金屬鈉，用濾紙吸干表面的煤油，放在玻璃片上，觀察鈉的表面。
（2）用小刀從中間切開，觀察鈉的“真面目”：顏色、光澤，感受鈉的硬度，并注意觀察切面的顏色變化。
（3）觀察完畢，將鈉塊全部放回原試劑瓶中。
歸
4、納整理
①通過實驗了解了鈉的哪些物理性質(zhì)？
②由常溫下鈉在空氣中的變化，說明鈉的化學性質(zhì)活潑。
鈉是_______色金屬，硬度_________，切面的變化________，生成了________鈉保存在煤油中，說明鈉的密度比煤油____________，常溫下鈉與氧氣反應的化學方程式____________________。
新
知
學
習
實驗探究
提示：①切下的鈉塊不易太大，剩余的鈉塊放回原試劑瓶。
②鈉塊開始燃燒時，立即撤掉酒精燈。
（1）用坩堝鉗夾持坩堝放在三角架的泥三角上，用小切切下綠豆粒大小的鈉塊，用濾紙吸干煤
5、油后放入坩堝中。
（2）點燃酒精燈進行加熱。
（3）觀察現(xiàn)象并記錄留下的固體顏色。
歸納整理
實驗現(xiàn)象：_____________________。
鈉與氧氣在加熱的條件下反應生成了_________________，化學方程式為_____________________。
思考討論
（1）通過實驗分析Na2O和Na2O2哪種物質(zhì)更穩(wěn)定？
（2）有時鈉塊燃燒后殘留物邊緣會呈黑色，為什么？
學習探究
過氧化鈉是一種供氧劑，該物質(zhì)還具有哪些用途？
閱讀教材40頁“科學視野”，了解過氧化鈉的用途。
歸納整理
物 質(zhì)
氧化鈉（Na2O）
過氧化鈉（Na2O2）
6、
色 態(tài)
類 別
氧元素的價態(tài)
生成條件
與H2O反應
與CO2反應
主要用途
思考交流
你認為鋁能否與氧氣反應？若能，反應的理由是什么？若不能，不反應的依據(jù)是什么？
實驗探究
（1）用坩堝鉗夾住一小塊鋁箔，在酒精燈上加熱并輕輕晃動，觀察現(xiàn)象。
（2）重新取一塊鋁箔，用砂紙打磨，除去其表面的氧化膜，加熱，觀察現(xiàn)象。
結(jié)論
氧化膜熔點高，加熱時氧化膜包裹著的內(nèi)層鋁熔化而不會滴落。
加熱未打磨鋁箔時的現(xiàn)象_________
加熱已打磨鋁箔時的現(xiàn)象_________
思考討論
（1）怎樣才能觀
7、察到鋁的燃燒？
（2）未打磨和已打磨的鋁箔加熱時，現(xiàn)象為何相同？
（3）金屬是否都能形成氧化膜？不同的金屬其氧化膜有無差異？
思考討論后回答
歸納整理
金屬氧化膜的作用_____________________
板書設計
第一節(jié) 金屬的化學性質(zhì)
一、金屬與氧氣反應
1.鈉與氧氣的反應
常溫下：4Na+O2=2Na2O
加熱條件下：2Na+O2=Na2O2
小結(jié)：金屬鈉的物理性質(zhì)
銀白色金屬光澤，熔點低、硬度小、密度比煤油大。
2.鋁與氧氣的反應
4Al+3O2=2Al2O3
金屬氧化膜的作用：致密的氧化膜對內(nèi)層金屬起保護作用。
課堂練習
1.金屬鈉
8、是_______色固體，質(zhì)地__________，將鈉放在空氣中一會兒，會發(fā)現(xiàn)金屬鈉的表面變暗，原因是（用化學方程式表示）___________________________；將鈉放在空氣中燃燒，其反應的化學方程式是_____________________，生成物的顏色是___________色。
2.保存金屬鈉時，應放在（ ）
A、水中 B、煤油中 C、棕色瓶中 D、酒精中
3.以下說法錯誤的是（ ?。?
A、鈉在常溫下就容易被氧化
B、鈉受熱后能夠著火燃燒
C、鈉在空氣中緩慢氧化能自燃
D、鈉在氧氣中燃燒更為激烈
4.關(guān)于Na2O與Na2O2的敘述正確的是（ ?。?/p>
9、
A、都是白色的固體 B、都是堿性氧化物 C、都能和水反應形成強堿溶液 D、都是強氧化劑
5.當鈉著火時，應選用滅火的是（ ）
A、煤油 B、水 C、沙土 D、泡沫滅火器
6.下列物質(zhì)放置在空氣中，因發(fā)生氧化還原反應而變質(zhì)的是（ ?。?
A、Na B、NaCl C、NaOH D、Na2O2
7.2.3g純凈金屬鈉在干燥空氣中被氧化后得到3.5g固體，由此可判斷其氧化物是（ ）
A、只有Na2O B、只有Na2O2 C、Na2O和Na2O2 D、無法確定
8.鈉離子的性質(zhì)是（ ）
A、有強還原性 B、有弱氧化性 C、有堿性 D
10、、比鈉原子穩(wěn)定
9.取一小塊鈉放在玻璃燃燒匙里加熱，下列實驗現(xiàn)象正確的是（ ）
①金屬先熔化②在空氣中燃燒火焰呈黃色③燃燒時火星四射④燃燒后生成淡黃色固體⑤燃燒后生成白色固體
A、①②③ B、①②④ C、①②⑤ D、①③⑤
10.下列敘述正確的是（?。?
①Na2O與Na2O2都能和水反應生成堿，它們都是堿性氧化物
②Na2O與CO2發(fā)生化合反應生成Na2CO3,Na2O2與CO2發(fā)生置換反應生成O2
③Na2O主要有氧化劑，Na2O2主要有還原劑
④Na2O2可作供氧劑，而Na2O不行
⑤Na2O2是強氧化劑，Na2O是一種堿性氧化物
A、都正確 B、②③④⑤ C、②③⑤ D、④⑤
備課參考
參考答案 1、銀白 柔軟 4Na+O2=2Na2O 2Na+O2=Na2O2 淡黃
2、B 3、C 4、C 5、C 6、AD 7、C 8、BD 9、B 10、D
2022年人教版高中化學必修一 3-1-1 金屬與非金屬的反應 教案
