八年級(jí)美術(shù) 我喜愛(ài)的書(shū)教案2

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1、八年級(jí)美術(shù) 我喜愛(ài)的書(shū)教案2一、教材分析： 本課融美術(shù)字與封面設(shè)計(jì)于一體，立足于以字體為主的封面設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)字體與排版的設(shè)計(jì)。通過(guò)學(xué)生收集書(shū)，熟悉字體與排版、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)封面，激發(fā)學(xué)生愛(ài)書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)生活的美好道德情操。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 1 重點(diǎn)：掌握用字體設(shè)計(jì)封面的要點(diǎn)，即：字體、大小、位置、色彩、組合構(gòu)成的視覺(jué)形象。 2 難點(diǎn)：字體與排版都要體現(xiàn)書(shū)籍內(nèi)容的情感。 三、教具與學(xué)具： 1 教具：多媒體教學(xué)課件。 2 學(xué)具：包好的書(shū)、鉛筆、蠟筆、水彩顏料和筆、小桶、剪刀、膠水、彩色紙。 四、教學(xué)流程： 綱領(lǐng) 授課內(nèi)容與教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 引入字體設(shè)計(jì)的封面 1 導(dǎo)入：書(shū)的封面丟了，對(duì)書(shū)有什么影響

2、； ( 封面的作用 ) 2 如果為這本書(shū)設(shè)計(jì)封面，須了解哪些內(nèi)容 ?( 書(shū)名、作者、出版社、內(nèi)容 ) 3 封面中最醒目的應(yīng)是書(shū)名。 ( 字體設(shè)計(jì) ) 思考答疑 學(xué)習(xí)了解用字體設(shè)計(jì)封面的要點(diǎn)：字體、大小、位置、色彩、組合構(gòu)成視覺(jué)形象。 分析： ( 以鋼鐵是怎樣煉成的與飛烏集為例 ) 1 黑體、宋體的特點(diǎn)，各適合什么書(shū) ? 2 在黑體與宋體的基礎(chǔ)上變化； ( 漸變、切割、重疊、傾斜、拉長(zhǎng)、壓扁 ) 3 哪種字體更能準(zhǔn)確體現(xiàn)書(shū)的內(nèi)容 ? 4 設(shè)計(jì)書(shū)名的字體如圖案設(shè)計(jì)。注意：用雙線、單線會(huì)減弱視覺(jué)沖擊力。 5 針對(duì)鋼鐵是怎樣煉成的不恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)進(jìn)行分析，得出理想的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)用字體設(shè)計(jì)封面的要點(diǎn)的重要性。

3、 6 設(shè)計(jì)書(shū)名要以一種規(guī)則為主，排列應(yīng)符合習(xí)慣。 1 討論欣賞 2 分析 學(xué)生嘗試設(shè)計(jì) 1 練習(xí)：為飛鳥(niǎo)集設(shè)計(jì)封面； 2 學(xué)生互評(píng)。 1 設(shè)計(jì) 2 互評(píng) 分析比較不同類(lèi)型的書(shū)對(duì)封面設(shè)計(jì)的要求 1 把鋼鐵是怎樣凍成的與學(xué)生設(shè)計(jì)的飛鳥(niǎo)集封面進(jìn)行比較，說(shuō)明封面設(shè)計(jì)要體現(xiàn)書(shū)籍內(nèi)容的情感。 2 以圖例說(shuō)明，不同內(nèi)容和類(lèi)型的書(shū)，對(duì)字體，色彩、排版的要求也有所不同。 1 欣賞 2 討論 學(xué)生再設(shè)計(jì) 1 練習(xí)：學(xué)生為自己將來(lái)想寫(xiě)的書(shū)設(shè)計(jì)封面 ( 鉛筆的 ) ； 2 重申用字體設(shè)計(jì)封面的要點(diǎn)； 3 繼續(xù)設(shè)計(jì)； 4 學(xué)生介紹自己的作品，互評(píng)。 1 設(shè)計(jì) 2 討論 3 互許 小 結(jié) 1 封面、書(shū)脊、封底俱全的封面設(shè)計(jì)； 2 系列書(shū)籍封面設(shè)計(jì)； 3 老師想出的書(shū) ( 同學(xué)們的作品集 ) 。 欣賞