(秋)一年級(jí)科學(xué)上冊 第15課 放大鏡教案1 青島版六三制

《(秋)一年級(jí)科學(xué)上冊 第15課 放大鏡教案1 青島版六三制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(秋)一年級(jí)科學(xué)上冊 第15課 放大鏡教案1 青島版六三制（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、(秋)一年級(jí)科學(xué)上冊 第15課 放大鏡教案1 青島版六三制 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道用肉眼觀察和使用放大鏡觀察效果的不同。 2、在教師的指導(dǎo)下掌握放大鏡的使用方法；能用語言初步描述使用放大鏡觀察與肉眼觀察效果的不同。 3、樂于表達(dá)、講述自己在體檢活動(dòng)中的感受；愿意傾聽、分享他人的信息。 4、了解使用工具可以給人類生活帶來便利。 教學(xué)重點(diǎn)：在教師的指導(dǎo)下掌握放大鏡的使用方法。 教學(xué)難點(diǎn)：能用語言初步描述使用放大鏡觀察與肉眼觀察效果的不同。 教學(xué)準(zhǔn)備：放大鏡。 教學(xué)過程： 一、問題與猜測。 1、教師提出問題：同學(xué)們能看清自己的指紋或葉子上的葉脈嗎？ 2、以小組為單位，學(xué)生進(jìn)

2、行觀察。 3、以小組為單位，學(xué)生之間相互交流所觀察物體的形狀。 4、交流觀察時(shí)的感受，提出問題：怎樣才能觀察得更清楚呢？ 5、得出結(jié)論：利用放大鏡可以觀察得更清楚。 二、探究與實(shí)踐。 （一）認(rèn)識(shí)放大鏡。 1、以小組為單位對(duì)放大鏡進(jìn)行觀察。 2、說一說放大鏡由哪幾部分組成。 3、用手觸摸放大鏡的鏡片，找找與普通鏡片有什么不同。 4、教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行評(píng)價(jià)、補(bǔ)充。 （二）使用放大鏡。 1、組內(nèi)討論放大鏡的使用方法。 2、閱讀教科書中“方法指導(dǎo)”的內(nèi)容，學(xué)習(xí)放大鏡的使用方法。 3、小組內(nèi)利用放大鏡觀察物體，在這個(gè)過程中掌握放大鏡的使用方法。 4、組內(nèi)交流使用放大鏡前后觀察效果有什么不同。 5、教師對(duì)學(xué)生的觀察結(jié)論進(jìn)行補(bǔ)充、總結(jié)。 三、拓展與創(chuàng)新。 找一找，放大鏡在生活中的應(yīng)用。 展示放大鏡在不同領(lǐng)域應(yīng)用的圖片。 板書設(shè)計(jì)： 《放大鏡》 放大鏡的組成：鏡框 鏡片 鏡柄