2022高考物理一輪復習 微專題系列之熱點專題突破 專題28 與彈簧相關的功能關系問題學案

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1、2022高考物理一輪復習 微專題系列之熱點專題突破 專題28 與彈簧相關的功能關系問題學案 一、功能關系的選用原則 (1)總的原則是根據做功與能量轉化的一一對應關系，確定所選用的定理或規(guī)律，若只涉及動能的變化用動能定理分析。 (2)只涉及重力勢能的變化用重力做功與重力勢能變化的關系分析。 (3)只涉及機械能的變化用除重力和彈力之外的力做功與機械能變化的關系分析。 (4)只涉及電勢能的變化用電場力做功與電勢能變化的關系分析。 二、解決功能關系問題應注意的三個方面 1.分析清楚是什么力做功，并且清楚該力做正功，還是做負功；根據功能之間的對應關系，判定能的轉化形式，確定能量之間的轉化情

2、況. 2.也可以根據能量之間的轉化情況，確定是什么力做功，尤其是可以方便計算變力做功的多少. 3.功能關系反映了做功和能量轉化之間的對應關系，功是能量轉化的量度和原因，在不同問題中的具體表現不同. 【典例1】如圖所示，一根原長為L的彈簧，下端固定在水平地面上，一個質量為m的小球，在彈簧的正上方從距地面高度為H處由靜止下落壓縮彈簧。若彈簧的最大壓縮量為x，小球下落過程受到的空氣阻力恒為Ff，則小球從開始下落至最低點的過程(　　) A．小球動能的增量為零 B．小球重力勢能的增量為mg(H＋x－L) C．彈簧彈性勢能的增量為(mg－Ff)(H＋x－L) D．系統機械能減小FfH

3、【答案】　AC ＋x－L)，故D錯誤。 【典例2】輕質彈簧原長為2l，將彈簧豎直放置在地面上，在其頂端將一質量為5m的物體由靜止釋放，當彈簧被壓縮到最短時，彈簧長度為l.現將該彈簧水平放置，一端固定在A點，另一端與物塊P接觸但不連接.AB是長度為5l的水平軌道，B端與半徑為l的光滑半圓軌道BCD相切，半圓的直徑BD豎直，如圖所示。物塊P與AB間的動摩擦因數μ＝0.5.用外力推動物塊P，將彈簧壓縮至長度l，然后放開，P開始沿軌道運動，重力加速度大小為g. (1)若P的質量為m，求P到達B點時速度的大小，以及它離開圓軌道后落回到AB上的位置與B點之間的距離； (2)若P能滑上圓軌

4、道，且仍能沿圓軌道滑下，求P的質量的取值范圍. 【答案】　(1)　2l　(2)m≤M

5、零.由①②式可知 5mgl>μMg·4l ⑩ 要使P仍能沿圓軌道滑回，P在圓軌道的上升高度不能超過半圓軌道的中點C.由機械能守恒定律有 MvB′2≤Mgl ? Ep＝MvB′2＋μMg·4l ? 聯立①⑩??式得 m≤M

6、 【答案】　C 2. 如圖是安裝在列車車廂之間的摩擦緩沖器結構圖，圖中①和②為楔塊，③和④為墊板，楔塊與彈簧盒、墊板間均有摩擦，在車廂相互撞擊使彈簧壓縮的過程中(　　) A．緩沖器的機械能守恒 B．摩擦力做功消耗機械能 C．墊板的動能全部轉化為內能 D．彈簧的彈性勢能全部轉化為動能 【答案】　B 【解析】 由于車廂相互撞擊彈簧壓縮的過程中存在克服摩擦力做功，所以緩沖器的機械能減少，選項A錯誤、B正確；彈簧壓縮的過程中，墊板的動能轉化為內能和彈簧的彈性勢能，選項C、D錯誤。 3．如圖所示，水平面上的輕彈簧一端與物體相連，另一端固定在墻上P點，已知物體的質量為m＝2.0 k

7、g，物體與水平面間的動摩擦因數μ＝0.4，彈簧的勁度系數k＝200 N/m.現用力F拉物體，使彈簧從處于自然狀態(tài)的O點由靜止開始向左移動10 cm，這時彈簧具有彈性勢能Ep＝1.0 J，物體處于靜止狀態(tài)，若取g＝10 m/s2，則撤去外力F后 (　　)． A．物體向右滑動的距離可以達到12.5 cm B．物體向右滑動的距離一定小于12.5 cm C．物體回到O點時速度最大 D．物體到達最右端時動能為0，系統機械能不為0 【答案】　BD 4. 如圖所示，一物體質量m＝2 kg，在傾角θ＝37°的斜面上的A點以初速度v0＝3 m/s下滑，A點距彈簧上端B的距離AB＝4 m。當物體到達B點后將彈簧壓縮到C點，最大壓縮量BC＝0.2 m，然后物體又被彈簧彈上去，彈到的最高位置為D點，D點距A點的距離AD＝3 m，擋板及彈簧質量不計，g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，求： (1)物體與斜面間的動摩擦因數μ； (2)彈簧的最大彈性勢能Epm。 【答案】　(1)0.52　(2)24.5 J 【解析】　(1)物體從開始位置A點到最后D點的過程中，彈性勢能沒有發(fā)生變化，動能和重力勢能減少，機械能的減少量為ΔE＝ΔEk＋ΔEp＝mv＋mglADsin 37°① 物體克服摩擦力產生的熱量為 Q＝Ffx②