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1、高考物理總復習 2-8實驗 驗證力的平行四邊形定則訓練試題 新人教版1(多選)如圖所示，某同學在家中嘗試驗證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子，設計了如下實驗：如圖所示，將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結(jié)點為O，將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物為完成實驗，下述操作中必需的是()A測量細繩的長度B測量橡皮筋的原長C測量懸掛重物后橡皮筋的長度D記錄懸掛重物后結(jié)點O的位置解析用橡皮筋驗證平行四邊形定則需要測量的是三條橡皮筋的伸長量及其拉伸的方向，與細繩的長度無關，故上述操作中
2、A項不需要，B項和C項是需要的；為了確保力的合成的等效性，懸掛重物后結(jié)點O的位置必須相同，所以上述操作中的D項也是必需的答案BCD2(多選)對于驗證力的平行四邊形定則的實驗，某同學有以下認識：A實驗中兩個分力的夾角取得越大越好B細繩以及彈簧秤所在平面必須與木板平行C拉橡皮條的細繩要長些，用鉛筆畫出兩個定點的位置時，應使這兩個點的距離盡量遠些D作圖要用細芯鉛筆，圖的比例要盡量大些，要用嚴格的幾何作圖法作出平行四邊形，圖旁要畫出表示力的比例線段，且注明每個力的大小和方向以上操作可以減小誤差的是()解析如果兩個分力夾角太大，則合力很小，用平行四邊形作圖法得出的合力的誤差也越大，所以實驗中不能把夾角取
3、得太大一般以不大于90為最佳，A項錯；為了減小摩擦，橡皮條、細繩、彈簧秤應在同一平面內(nèi)，且彈簧秤的方向要與拉力的方向保持在一條直線上，以免掛鉤與秤體之間產(chǎn)生摩擦，B項對；為了減小力的方向的誤差，橡皮條的細繩要長些，標記方向時所畫的兩個點的距離要盡量遠些，C項正確：由于我們畫力的圖示時總是有一定的誤差，為了減小畫圖時產(chǎn)生的誤差，要用細芯鉛筆，畫的圖要適當大一些，而且每個力都不應該太小，所以D項正確答案BCD3(多選)某同學在坐標紙上畫出了如下圖所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2 N，兩力的合力用F表示，F(xiàn)1、F2與F的夾角分別為1和2，下列關于F1、F2、F、1、2之間的關系正
4、確的是()AF14 NBF12 NC145 D12，B、C選項對答案BC4(多選)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，下列操作中正確的是()A在使用彈簧測力計時要注意使彈簧測力計與木板表面平行B橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上C兩根細繩可以不等長D兩根細繩的夾角應為直角解析在使用彈簧測力計時要注意使彈簧測力計與木板表面平行故A項正確；合力的方向不一定沿兩分力的角平分線，所以橡皮條不一定要與兩繩的夾角平分線在同一條直線上，故B項錯誤；細繩不一定要等長，故C項正確；兩繩的夾角不一定為直角，為了測量準確，夾角不要太大，也不要太小，故D項錯誤答案AC5(單選)在驗證力的平行四邊形定則的實驗中，下
5、列那些方法不能減小實驗誤差()A兩個分力F1、F2間的夾角越大越好B兩個分力F1、F2的大小要盡量大些C畫力的圖示時，應選定適當?shù)臉硕?，盡量使圖示畫得大一些D實驗中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度解析在實驗中兩個分力的夾角大小適當，在作圖時有利于減小誤差即可，并非越大越好，故A項錯誤；適當增加橡皮條的拉力，可以減小偶然誤差對其影響，故B項正確；在作圖時，選擇適量標度，使作的圖盡量大些，這樣有利于減小實驗中偶然誤差的影響，故C項正確；為了減小實驗中摩擦對測量結(jié)果的影響，拉橡皮條時，橡皮條、細繩和彈簧秤應貼近并平行于木板，同時讀數(shù)時注意視線要正對彈簧刻度，故D項正確答案A6(多選
6、)“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖所示，有關此實驗，下列敘述正確的是()A兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大B橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧測力計的拉力是分力C兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O，這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同D若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點位置不變，只需調(diào)整另一只彈簧測力計拉力的大小即可解析A項，如果把兩彈簧測力計的各自拉力看做分力，則兩彈簧測力計的拉力的合力與橡皮筋的拉力大小相等，大小上可以同時比橡皮筋的拉力大，故A項正確；兩彈簧測力計的拉力與橡皮條的拉力的合力為零，它們之間不是合力與分力的關系，B項錯誤；兩次拉橡
7、皮筋時，為了使兩次達到效果相同，橡皮筋結(jié)點必須拉到同一位置O，故C項正確；結(jié)點位置不變，合力不變，當一只彈簧測力計的拉力大小改變時，另一彈簧測力計的拉力的大小和方向必須都改變，故D項錯誤答案AC7(單選)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中所采用的基本原理和研究方法是()A理想實驗法 B建立物理模型法C控制變量法 D等效替代法解析在“探究力的平行四邊形定則”實驗中要求兩次拉橡皮筋的效果相同，故實驗采用了等效替代的方法故D項正確，A、B、C三項錯誤答案D8(多選)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學的實驗情況如下圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩
8、圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的圖示，下列說法中正確的是()A圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值，F(xiàn)是力F1和F2合力的實際測量值B圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值，F(xiàn)是力F1和F2合力的實際測量值C在實驗中，如果將細繩也換成橡皮條，那么對實驗結(jié)果沒有影響D在實驗中，如果將細繩也換成橡皮條，那么對實驗結(jié)果有影響解析F1與F2合成的理論值是通過平行四邊形定則算出的值，而實際值是單獨一個力拉O點的時的值，因此F是F1與F2合成的理論值，F(xiàn)是F1與F2合成的實際值，故A項錯誤，B項正確；由于O點的作用效果相同，將兩個細繩套換成兩根橡皮條，不會影響實驗結(jié)果，故C項正確，D項錯誤答案BC9(多
9、選)某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”，下列說法中不必要的實驗要求是()A應測量重物M所受的重力B使用彈簧測力計時，力越大越好C拉線方向應與木板平面平行D改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置解析實驗通過作出三個力的圖示，來驗證“力的平行四邊形定則”，因此重物的重力必須要知道，故A項也需要；使用彈簧測力計時，彈力可以適當大些，有利于減小偶然誤差，并非越大越好，不能超過量程，故B項不需要；拉線方向必須與木板平面平行，這樣才確保力的大小準確故C項也需要；當結(jié)點O位置確定時，彈簧測力計A的示數(shù)也確定，由于重物的重力已確定，兩力大小與方向均一定，因此彈簧測力計B的大小
10、與方向也一定，所以不需要改變拉力多次實驗故D項不需要答案BD10(多選)在做完“驗證力的平行四邊形定則”實驗后，某同學將其實驗操作過程進行了回顧，并在筆記本上記下如下幾條體會，你認為他的體會中正確的是()A用兩只彈簧秤拉橡皮條時，應使兩細繩套間的夾角為90，以便算出合力的大小B用兩只彈簧秤拉時合力的圖示F與用一只彈簧秤拉時圖示F不完全重合，在誤差允許范圍內(nèi)，可以說明“力的平行四邊形定則”成立C若F1、F2方向不變，而大小各增加1 N，則合力的方向也不變，大小也增加1 ND在用彈簧秤拉橡皮條時，要使彈簧秤的彈簧與木板平面平行解析用兩只彈簧秤拉橡皮條時，之間的夾角不一定要等于90，故A項錯誤；由于
11、實驗總存在誤差，用兩只彈簧秤拉時合力的圖示F與用一只彈簧秤拉時圖示F不完全重合，只要在誤差允許范圍內(nèi)，就可以說明“力的平行四邊形定則”成立，故B項正確；若F1、F2方向不變，而大小各增加1 N，根據(jù)平行四邊形定則知，合力的方向可能改變，大小不一定增加1 N，故C項錯誤；為保證拉力的方向為在紙面上畫出的方向，彈簧秤一定要與木板平行，故D項正確答案BD11在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，為了使合力與分力的作用效果相同，必須做到：用一只彈簧秤代替兩個彈簧秤時，橡皮條的一端拉到_，實驗中除了應記下彈簧秤的示數(shù)外，還要記下_解析為了控制兩次拉橡皮條的過程中力的作用效果相同需要兩次橡皮條的一端拉到同
12、一位置；為了作力的圖示，也記下用一只彈簧秤時拉力的方向和大小，即除了應記下彈簧秤的示數(shù)外還要記下細繩套的方向答案同一位置細繩套的方向12在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，若測量F1時彈簧秤的彈簧與其外殼發(fā)生了摩擦(但所描出的細繩拉力的方向較準確)，則用平行四邊形定則作出的F1和F2的合力F與其真實值比較，F(xiàn)的大小_(填“偏大”“不變”或“偏小”)解析測F1時彈簧測力計上的彈簧與其外殼發(fā)生了摩擦，則F1的測量值偏小，所以F1與F2的合力偏小答案偏小13“驗證力的平行四邊形定則”實驗中(1)部分實驗步驟如下，請完成有關內(nèi)容：A將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上，另一端拴上兩根細線B其中一根細線掛上5個質(zhì)量相等的鉤碼，使橡皮筋拉伸，如圖甲所示，記錄_、_、_.C將步驟B中鉤碼取下，分別在兩根細線上掛上4個和3個質(zhì)量相等的鉤碼，用兩光滑硬棒B、C使兩細線互成角度，如圖乙所示，小心調(diào)整B、C的位置，使_，記錄_(2)如果“力的平行四邊形定則”得到驗證，那么圖乙中coscos_.答案(1)B.鉤碼個數(shù)(或細線拉力)橡皮筋與細線結(jié)點的位置O細線的方向(說明：能反映細線方向的其他記錄也可以)C橡皮筋與細線結(jié)點的位置與步驟B中結(jié)點位置O重合鉤碼個數(shù)和對應的細線方向(2)34
高考物理總復習 2-8實驗 驗證力的平行四邊形定則訓練試題 新人教版
