《(春)一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第4課《請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊》教案 湘藝版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(春)一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第4課《請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊》教案 湘藝版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、(春)一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第4課請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊教案 湘藝版教學(xué)目標(biāo)：1、運(yùn)用聽(tīng)唱法，學(xué)習(xí)歌曲請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊，利用聽(tīng)賞模擬動(dòng)物的叫聲記憶歌詞，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。2、積極的參與到學(xué)唱、表演西班牙歌曲請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊中，體驗(yàn)歌曲帶給人們的歡快情緒，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。3、認(rèn)識(shí)呼吸記號(hào)，并能在歌曲演唱中正確運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)：用明亮輕巧的聲音、熱烈興奮的情緒表現(xiàn)歌曲請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備：1、搜尋資料制作課件。2、制作頭飾。教學(xué)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入師：今天老師要帶大家到西班牙的村莊去看看，聽(tīng)說(shuō)我們要來(lái)，村莊里有很多可愛(ài)的小動(dòng)物來(lái)歡迎
2、我們呢，你們聽(tīng)都有哪些可愛(ài)的小動(dòng)物呢？播放音樂(lè)請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊（1）提問(wèn)：它們都是哪些可愛(ài)的小動(dòng)物呢？（找學(xué)生回答）出示小動(dòng)物及它們的叫聲（師生接龍練習(xí)）。（2）師：剛才我們聽(tīng)得這首歌曲名字叫請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊（點(diǎn)擊多媒體出示課題）。（3）再聽(tīng)歌曲生模仿小動(dòng)物叫聲。 二、學(xué)唱歌曲：（1）現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)音樂(lè)書24頁(yè)，帶著愉快的情緒隨著音樂(lè)一起放聲歌唱吧。（師彈琴教唱歌曲第一段）（2）通過(guò)剛才的演唱，你感覺(jué)哪一句比較難？歌詞中“奧巴哥拉馬” 是襯詞，表達(dá)的是高興的心情。（3）在這里老師也遇到了一個(gè)難題：這些符號(hào)是什么意思？講換氣記號(hào)。老師示范一下如何換氣，象聞花香唱一樣，注意要不露聲色，老師示范唱第一段，指導(dǎo)學(xué)生唱第一段，告訴學(xué)生其他各段都是這樣。（4）師彈琴教唱第二段，生學(xué)唱。（5）跟琴學(xué)唱三、四段歌詞:老師對(duì)學(xué)生歌唱的不足之處及時(shí)給予糾正和指導(dǎo)。（6）完整地演唱歌曲。三、表現(xiàn)歌曲。這首歌曲的情緒是什么樣的？生：歡快的、活潑的、很熱烈。師：對(duì)，從歌曲中我們感受到了小動(dòng)物們的熱情，他們非常歡迎我們的到來(lái)。我們用什么樣的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲？1、學(xué)生分組演唱。2、找學(xué)生分角色表演唱。3、可以變換順序唱。四、小結(jié)：同學(xué)們這次的旅行你高興嗎？今天我們結(jié)識(shí)了這么多的動(dòng)物朋友，你覺(jué)得他們可愛(ài)嗎？讓我們共同愛(ài)護(hù)小動(dòng)物去和他們真心地做朋友。
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