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1、九年級化學(xué)上冊 第4單元《自然界的水》測試題1 (新版)新人教版
一、選擇題
1.雙氧水(化學(xué)式為H2O2)作為一種“綠色消毒劑”,在醫(yī)療和家庭生活中廣泛應(yīng)用。下面關(guān)于雙氧水組成的說法中,正確的是
A.是一種氧化物
B.由氫分子和氧分子組成
C.氫、氧的質(zhì)量比是1:1
D.氧的化合價為-2
2.生活中的下列現(xiàn)象,可用分子的知識加以解釋,其中正確的是( )
A、熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變
B、蔗糖溶解是因為分子很小
C、墻內(nèi)開花墻外香是因為分子在不斷運動
D、氣體易被壓縮是因為氣體分子間隔很小
3.吸煙有害健康。在公共場所,非吸煙者會因少數(shù)
2、吸煙者吸煙造成被動吸煙,這是因為
A.分子很小 B.分子之間有間隙 C.分子在不斷運動 D.分子是可分的
4.比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是
序號
化學(xué)反應(yīng)事實
影響化學(xué)反應(yīng)的因素
A
鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒
反應(yīng)物濃度
B
碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點燃時能與氧氣反應(yīng)
反應(yīng)溫度
C
雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解
催化劑
D
銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒
反應(yīng)物的種類
5.下列現(xiàn)象或事實能說明分子之間有間隔的是
3、。
A.用手捏氣球,可以使氣球變癟。
B.墻內(nèi)開花墻外香。
C.100ml的水與100ml的酒精混合,所得溶液的體積小于200ml 。
D.將稀鹽酸倒在大理石可以觀察到氣泡。
6.泉城濟(jì)南,景色秀美;保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。下列做法,與保護(hù)環(huán)境的倡導(dǎo)不相符的是
①污水排入大明湖 ②隨意丟棄方便袋 ③植樹種花搞綠化④禁用含磷洗衣粉
⑤護(hù)城河旁燒垃圾
A、只有①⑤ B、只有①③ C、只有①②⑤ D、只有③④
7.下列關(guān)于分子、原子的敘述錯誤的是( )
A、分子是不斷運動的
B、分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì)
C、分子式化學(xué)變化中的最小微粒
D、原子的種類和個數(shù)在
4、化學(xué)變化的前后保持不變
8. -
+
a
b
關(guān)于電解水實驗的敘述錯誤的是( )
A、試管a中的氣體是H2
B、試管b中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C、產(chǎn)生的H2和O2的質(zhì)量比為2 : 1
D、發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
9.水是寶貴的自然資源,下列有關(guān)水的說法錯誤的是
A.水發(fā)生了化學(xué)變化 B.水分子運動速率增大
C.水變成了氫氣和氧氣 D.水分子分裂成氫原子和氧原子
10.下列事實不能用分子動理論解釋的是
A.刮風(fēng)時塵土飛揚
B.進(jìn)入花園聞到花香
C.將25m3的石油氣裝入0.024m
5、3的鋼瓶中
D.50mL酒精和50mL水混合后的體積小于100mL
11. 20世紀(jì)26年代,就有人預(yù)言可能存在由4個氧原子組成的氧分子(O4),但一直沒有得到證實。最近,意大利一所大學(xué)的科學(xué)家使用普通氧分子和帶正電的氧離子制造出了這種新型氧分子,并用質(zhì)譜儀探測到了它的存在。下列敘述中正確的是
A.O4是一種新型的化合物 B.一個O4分子中含有2個O2分子
C.O4和O2的性質(zhì)完全相同 D.O4和O2混合形成的是混合物
12.下列對一些事實的微觀解釋錯誤的是
事實
解釋
A
食鹽溶于水不溶于油
微粒間相互作用不同
B
炎熱的夏天自行
6、車胎容易爆裂
分子運到加快
C
水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣
分子是可以再分的
D
架在高處的電線夏季變得比冬季長
原子的體積熱脹冷縮
13.據(jù)報道,前一段時間太湖水由于水體富營養(yǎng)化,導(dǎo)致藍(lán)藻快速繁殖生長,死亡腐爛湖水位下降后,太湖底泥上泛,使水體產(chǎn)生異味。為改善太湖水水質(zhì),除去水中的異味,下面所提建議不合理的是
A.人工撈藻,投加活性炭 B.加入大量生石灰和明礬
C.增加水量,促進(jìn)水體流動 D.嚴(yán)格控制各種污染源,確保達(dá)標(biāo)后排放
14.據(jù)報道,江西南昌被美國《新聞周刊》評選為xx年“全球十大最有活力的城市”,這將掀起
又一輪南昌投資熱。為避免投資辦廠引起的
7、環(huán)境污染,下列措施可行的是
A.對工廠的煙囪加高處理 B.工廠廢水直接排放
C.對工廠的固體廢棄物進(jìn)行無害化處理 D.化工廠建在居民區(qū)
15.今年,我市旱情比較嚴(yán)重,水資源緊缺。有關(guān)部門呼吁,人人都應(yīng)該樹立保護(hù)水資源的意識,養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。下列節(jié)水措施中不正確的是
A、洗過菜的水用來澆花 B、推廣使用節(jié)水龍頭
C、工業(yè)廢水處理后循環(huán)使用 D、少喝水,不洗澡
16.某同學(xué)為探究分子的特性,設(shè)計了如下四個實驗,其中能說明分子在不斷運動的是
A、100mL酒精和100 mL水混合在一起體積小于2
8、00 mL
B、品紅放入水中,整杯水逐漸變紅
C、在過氧化氫溶液中加入二氧化錳后得到了氧氣
D、兩支分別裝有相同體積空氣和水的注射器,前者比后者容易壓縮
17.下列敘述錯誤的是( )
A.原子由原子核和電子構(gòu)成 B.分子總是在不斷運動
C.干冰中的分子間有間隔 D.原子失去電子后變成陰離子
18.水是生命之源,既普通又寶貴。下列對水的“多”與“少”的描述錯誤的是 ( )
A.地球上水的總量多,淡水少
B.我國水資源總量多,人均水量少
C.“南水北調(diào)”工程說明南方水的儲量多,北方水的儲量少
D.生活中接觸的純凈水多,水
9、溶液少
19.下列現(xiàn)象或事實,用分子的相關(guān)知識加以解釋,其中不正確的是( )
現(xiàn)象或事實
解釋
A
熱脹冷縮
分子大小隨溫度改變而改變
B
酒香不怕巷子深
分子不斷地運動
C
氧氣可供人呼吸,一氧化碳有毒
構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,物質(zhì)的性質(zhì)不同
D
水通電后生成氫氣和氧氣
在化學(xué)變化中分子可以再分
20.凈化水的方法有:①過濾②加明礬吸附沉降③蒸餾④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,應(yīng)選用的方法和順序為
(A)①②③④ (B)②④①③ (C)②①④ (D)①③④
21.化學(xué)實驗中有一種加熱
10、方式叫“熱水浴”。針對這種加熱方式,
下列說法錯誤的是
(A)三腳架上應(yīng)該墊上石棉網(wǎng)
(B)試管內(nèi)試劑受熱比較均勻(和用酒精燈直接加熱相比)
(C)如果試管中為飽和的石灰水,加熱后試管中出現(xiàn)渾濁
(D)如果試管中盛有硬度較大的硬水,長時間加熱不會有任何變化
二、填空
1.(3分)在盛有冷水的燒杯中放入少量品紅,一段時間后,燒杯中的水逐漸變?yōu)榧t色,而在盛有熱水的燒杯中則迅速變紅,這是因為__________________;然后再向燒杯中放幾塊木炭,稍等片刻,發(fā)現(xiàn)_____________,說明木炭具有___________作用。
11、
三、實驗探究
1. (4分)某興趣小組圍繞著“氫氣在空氣中的爆炸極限”進(jìn)行探究,記錄的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)如下表所示:
H2體積分?jǐn)?shù)(%)
5
10
20
30
40
50
60
70
80
90
空氣體積分?jǐn)?shù)(%)
95
90
80
70
60
50
40
30
20
10
點燃時現(xiàn)象
不燃不爆
弱爆炸
強爆炸
強爆炸
強爆炸
強爆炸
強爆炸
弱爆炸
安靜燃燒
安靜燃燒
(1)根據(jù)上述實驗事實,你可以得出的結(jié)論是:
12、 。
(2)教材“單元探究活動”中提到:用排水法收集一小試管氫氣,點燃,如果發(fā)出“噗”的聲音,表明收集的氫氣已純凈。根據(jù)上述實驗事實,分析“氫氣已純凈”的真實含義是什么? 。
(3)近年來煤礦瓦斯爆炸事故頻發(fā)(主要是甲烷氣體燃燒爆炸)。你認(rèn)為采取哪些措施可
以預(yù)防瓦斯爆炸事故?
13、
。(答出兩條即可)
四、計算題
1. 24.(6分)電解水時,常常要加入少量氫氧化鈉使反應(yīng)容易進(jìn)行?,F(xiàn)將加有氫氧化鈉的水
通電一段時間后,產(chǎn)生lg氫氣,其中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也由4.8%變?yōu)?%。計算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量。 (2)電解后剩余水的質(zhì)量。
參考答案:
一:
1.A 2.C 3.C 4.D 5.C 6.C 7.C 8. C 9.D 10.A
11.D 12.D 13.B 14.C 15.D 16.B 17.D 18.D 19.A 20.C 21.D
二:1、答案:.溫度越高,分子運動速率越快 顏色變淺(或消失) 吸附
三:
答案:(4分)(1)氫氣在空氣中的爆炸極限約為10%~70%(1分)
(2)此時,氫氣的體積分?jǐn)?shù)已超出了爆炸上限,可以安全地點燃。(1分)
(3)通風(fēng)及時檢測甲烷濃度避免明火等(答出兩條即可。2分)
四:
答案:24.設(shè)生成O2的質(zhì)量為x
⑴2H2O2H2↑+O2↑
⑵設(shè)NaOH的質(zhì)量為m,電解后剩余水的質(zhì)量為n