《中考化學(xué)真題分類匯編 3 化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究 考點(diǎn)17 科學(xué)探究 3 物質(zhì)成分的鑒別》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考化學(xué)真題分類匯編 3 化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究 考點(diǎn)17 科學(xué)探究 3 物質(zhì)成分的鑒別（19頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、中考化學(xué)真題分類匯編 3 化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究 考點(diǎn)17 科學(xué)探究 3 物質(zhì)成分的鑒別（18葫蘆島）25同學(xué)們用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳后，小欣同學(xué)發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)液體是渾濁的，她很好奇，渾濁液體是什么？于是她和同學(xué)們一起將渾濁的液體過濾，得到濾液和固體，并對(duì)此展開了探究（溶解于水中的氣體成分忽略不計(jì)）【提出問題】濾液中的溶質(zhì)以及過濾得到的固體的成分是什么？【查閱資料】大理石中含有SiO2（不溶于水，且不與鹽酸反應(yīng)），可能含有少量的Fe2O3等。FeCl3溶液遇到硫氰化鉀（KSCN）溶液能夠很靈敏顯現(xiàn)出紅色?！静孪腧?yàn)證】經(jīng)討論，大家認(rèn)為濾液中一定含有CaCl2，原因是 CaCO3+2HClCaCl2+H
2、2O+CO2（用化學(xué)方程式表示）小欣同學(xué)根據(jù)資料中大理石的成分，猜想濾液中可能含有少量 FeCl3。她取少量濾液于試管中，滴加硫氰化鉀（KSCN）溶液，觀察到濾液顏色無變化，由此得出的結(jié)論是 不含有FeCl3。小雨又提出猜想，濾液中還可能含有 HCl（填化學(xué)式）。請(qǐng)你和小雨一起驗(yàn)證他的猜想。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量濾液于試管中，向其中滴加 石蕊試液。溶液變成紅色小雨的猜想成立根據(jù)小雨的驗(yàn)證結(jié)果，可知過濾得到的固體中含有 SiO2。（18云南）27(6分）某白色固體可能由BaC12、NaOH、Na2CO3、Na2SO4；中的一種或幾種物質(zhì)組成，某興趣小組的同學(xué)為確定該白色固體的成分，進(jìn)行了
3、如下的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你參與并回答相關(guān)問題。I初步探究：小金同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如下圖所示?！静殚嗁Y料】BaC12溶液顯中性?！境醪浇Y(jié)淪】(1)原白色固體中一定有的物質(zhì)是 ，一定沒有的物質(zhì)是 。(2)M溶液中的溶質(zhì)一定有 ，一定沒有氯化鋇?！窘涣饔懻摗啃∮⑼瑢W(xué)認(rèn)為：無色溶液M變紅色，說明溶液M中含有堿性物質(zhì)，但不能由此推導(dǎo)出原固體物質(zhì)中是否含有氫氧化鈉。若要進(jìn)一步確定，需對(duì)溶液M繼續(xù)進(jìn)行探究。為此同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究：繼續(xù)探究：【提出問題】無色溶液M中有氫氧化鈉嗎？【猜想與假設(shè)】猜想一：有NaOH猜想二：沒有NaOH【探究與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A取無色溶液M于試管中，加入過量的氯化
4、鋇溶液，振蕩，靜置 證明溶液M中有碳酸鈉并被除盡B取實(shí)驗(yàn)A所得上層清液于試管中，加入 。 猜想一正確在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們通過交流、討論、實(shí)驗(yàn)，圓滿地完成了這次探究活動(dòng)。（18煙臺(tái)）22（9分）圖一、圖二是某興趣小組探究金屬、酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí)所做的兩組實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將兩組實(shí)驗(yàn)試管中的物質(zhì)分別全部倒入甲、乙兩個(gè)潔凈的燒杯中，據(jù)圖回答：（1）在圖一所示的實(shí)驗(yàn)中，試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。（2）甲燒杯中的物質(zhì)完全反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)紅色固體物質(zhì)明顯增多。下列說法正確的是 （填序號(hào)）A試管反應(yīng)后的固體中一定不含鐵B完全反應(yīng)后，甲燒杯中的固體一定含有鐵C完全反應(yīng)后，甲燒杯的溶液中可能含有Cu2+D完全反
5、應(yīng)后，甲燒杯的溶液中一定含有Mg2+、Fe2+（3）乙燒杯中的物質(zhì)充分反應(yīng)后，僅觀察到有白色沉淀，無其他現(xiàn)象。則試管反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)共有哪些 （寫化學(xué)式）。（4）將乙燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過濾，對(duì)所得濾液中溶質(zhì)成分進(jìn)行了如下探究：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟1：取少量濾液于試管中，向其中滴加足量硝酸鋇溶液，有白色沉淀生成生成的白色沉淀是 （寫化學(xué)式，下同）濾液中的溶質(zhì)共有哪些 步驟2：靜置，向上層清夜中滴加無色酚酞試液溶液變紅（5）在上述（4）的實(shí)驗(yàn)探究中，步驟1中加入足量硝酸鋇溶液的目的是 。（18通遼）16.(6分）將一定量的K2CO3溶液與BaCI2溶液混合，過濾反應(yīng)后的混合物。某興趣小組
6、的同學(xué)們欲探究濾液中溶質(zhì)的組成。請(qǐng)你一同參與探究并回答有關(guān)問題：【查閱資料】K2C03溶液顯堿性；BaCI2、 KCI溶液顯中性?！咎岢霾孪搿坎孪?：濾液溶質(zhì)是KCl;猜想2：濾液溶質(zhì)是;猜想3：濾液溶質(zhì)是KCl和K2CO3?！緦?shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量濾液于試管中，滴幾滴無色酚酞試液，振蕩無明顯現(xiàn)象猜想 不成立另取少量濾液于另一支試管中，滴加 K2C03溶液 猜想2成立。寫出相關(guān)的化學(xué)方程式： 【問題討論】小麗同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可改用AgN03溶液，你認(rèn)為小麗同學(xué) （填“能”或“不能”）達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康??！痉此纪卣埂繉?shí)驗(yàn)結(jié)束后，組內(nèi)同學(xué)認(rèn)為K2CO3是鹽而其水榕液卻顯堿性，
7、這可能與它的構(gòu)成微粒有關(guān)，微粒符號(hào)是 。（18包頭）10.(4分)內(nèi)探究CuO和稀硫酸反座后溶液中溶質(zhì)的成分，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)、歩驟如下：(1)取少量CuO粉末于試管中，滴加稀硫酸，粉末全部溶解，得到溶液A。(2)向歩驟(1)的試管中滴加BaCl2溶液,有白色況淀生成。得出結(jié)論：A中溶質(zhì)只有CuSO4。有同學(xué)認(rèn)為該結(jié)論不合理，繼續(xù)迸行實(shí)驗(yàn)。(3)向歩驟(2)的武管中滴加NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量隨加入NaOH溶液貭量的変化關(guān)系如右圖。回答下列問題：A中的溶質(zhì)有_(填化學(xué)式)，bc之間的沉淀是_。c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中溶質(zhì)的可能組成有_(填化學(xué)式)。由以上實(shí)驗(yàn)總結(jié)出：在分析化學(xué)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分時(shí)，
8、除了考慮生成物外，還需要考慮_。（18桂林）29、（11分）實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一瓶久置空氣中的氧化鈣固體的瓶口有白色粉末。在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們對(duì)該白色粉末的成分進(jìn)行了討論。【猜想與假設(shè)】猜想I：白色粉末是碳酸鈉猜想II：白色粉末是氫氧化鈉猜想III：白色粉末是_【查閱資料】CaCl2溶液，Ca(NO3)2溶液呈中性?！緦?shí)驗(yàn)探究】取白色粉末溶于水形成溶液A，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：（1）由上述實(shí)驗(yàn)可知，猜想_肯定不成立。（2）若操作滴加過量稀鹽酸有氣體B產(chǎn)生，而滴加少量稀硫酸可能沒有氣體B產(chǎn)生。其可能的原因是：_（用化學(xué)方程式回答）。（3）適合操作的X溶液是_（填字母序號(hào)）。A. CaCl2溶液B. C
9、a(OH)2溶液C. Ba(OH)2溶液D. Ca(NO3)2溶液（4）操作需要用到的玻璃儀器是_。（5）請(qǐng)寫出操作的兩種方案并得出結(jié)論。方案一：_。方案二：_。（18十堰）19（6分）某學(xué)習(xí)小組在幫助實(shí)驗(yàn)員整理化學(xué)試劑時(shí)發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無色溶液，（如圖所示），經(jīng)實(shí)驗(yàn)員分析可知原瓶溶液中的溶質(zhì)可能是 NaHCO3，NaOH，Na2CO3，NaCl中的一種，請(qǐng)你對(duì)該試劑作出猜想并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：【提出問題】這瓶試劑是什么溶液？【猜想與假設(shè)】甲猜想：NaHCO3溶液乙猜想：NaOH溶液丙猜想：Na2CO3溶液丁猜想：NaCl溶液【查閱資料】上述四種物質(zhì)相關(guān)信息如下物質(zhì)NaHCO3NaOHNa2C
10、O3NaCl常溫下溶解度/g9.610921.536常溫下稀溶液的pH913117【實(shí)驗(yàn)探究1】取瓶中溶液少許于試管中，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變紅。【實(shí)驗(yàn)探究2】另取瓶中溶液少許于試管中，滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生生氣泡?！緦?shí)驗(yàn)分析】通過【實(shí)驗(yàn)探究1】可知 同學(xué)的猜想一定錯(cuò)誤。甲同學(xué)仔細(xì)分析四種物質(zhì)的相關(guān)信息表后發(fā)現(xiàn)自已的猜想錯(cuò)誤，他的理由是 。丙同學(xué)分析【實(shí)驗(yàn)探究2】并結(jié)合以上同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，認(rèn)為原瓶溶液是NaCO3溶液?！緦?shí)驗(yàn)探究2】中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ?！居懻撡|(zhì)疑】乙認(rèn)為以上同學(xué)分析有漏洞，需要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)確定，于是又進(jìn)行了如下探究。【實(shí)驗(yàn)探究3】在【實(shí)驗(yàn)探究1】試管中的紅色溶液中滴加過
11、量氯化鈣溶液（中性），充分反應(yīng)后，試管中溶液仍呈紅色，但有白色沉淀產(chǎn)生?！镜贸鼋Y(jié)論】通過【實(shí)驗(yàn)探究3】可證明這瓶試劑為 溶液，但已經(jīng)部分變質(zhì)。【反思與拓展】學(xué)習(xí)小組反思了這瓶試劑因?yàn)?而變質(zhì)，得出了該溶液正確的保存方法，若要除去該溶液變質(zhì)部分所采用的方法是 （用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）。（18荊州）19（6分）（6分）某化學(xué)活動(dòng)興趣小組用如圖裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的探究實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)一段時(shí)間后，玻璃管內(nèi)黑色粉末全部變成紅色，澄清石灰水變渾濁。（1）從安全環(huán)保的角度考慮，上述實(shí)驗(yàn)需要改進(jìn)的是 。（2）裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（3）同學(xué)們通過查閱資料得知：氧化亞銅（Cu2O）和銅均為紅色固體
12、，且Cu2O能和稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O他們對(duì)反應(yīng)后玻璃管中的紅色固體進(jìn)行如下探究：【提出問題】反應(yīng)后生成的紅色固體成分是什么？【作出猜想】猜想一：紅色固體只有Cu猜想二：紅色固體只有Cu2O猜想三：紅色固體可能含有 ?！緦?shí)驗(yàn)探究】設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論取少量紅色固體于試管中，加入過量的稀硫酸。 紅色固體含有Cu2O【思考與分析】甲同學(xué)認(rèn)為猜想二正確，同學(xué)們分析后認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確，理由是 。為此，同學(xué)們補(bǔ)充進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：稱取mg紅色固體于試管中，加入過量的稀硫酸充分反應(yīng)，然后過濾、洗滌、干燥、稱量，得到ng固體。當(dāng)n （含m的代
13、數(shù)式）時(shí)，可以得出猜想三的結(jié)論正確。（18安順）13、（8分）氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知：氫化鈣（CaH2）遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。探究斯小組的同學(xué)吧一定量的CaH2 加入Na2CO3燃油中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的充分是碳酸鈣?！咎岢鰡栴}】濾液中溶質(zhì)的充分是什么？ 猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca(OH)2 猜想三：NaOH、Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為猜想四不合理，請(qǐng)用化學(xué)方程式說明原因 ?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】【反思與拓展】（1）寫出氫化鈣（CaH2）與水反應(yīng)的化學(xué)方
14、程式 。（2）若向NH4Cl的溶液中加入一定量的CaH2，充分反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體有氫氣和 。（3）登山運(yùn)動(dòng)員攜帶CaH2作為能源提供劑與攜帶氫氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是（18黔南）13.(8分)某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了如下探究。I.探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)甲同學(xué)向盛有少量KOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由_色變成無色。甲同學(xué)得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。請(qǐng)寫出稀硫酸和氫氧化鉀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_。II.探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分乙同學(xué)對(duì)探究I中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液展開探究。【提出問題】試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么?【提出猜想】(1)
15、K2SO4；(2)K2SO4和_【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及方程式實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案1向試管中加入少量碳酸鈉，然后加入過量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液?？捎^察到溶液中有_產(chǎn)生，化學(xué)反應(yīng)方程式為_猜想(2)方案2用玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上。_。成立方案3向試管中加入少量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不斷振蕩試管。開始無明顯現(xiàn)象，過一會(huì)發(fā)現(xiàn)_。【發(fā)散思維】為了驗(yàn)證猜想(2)成立，你認(rèn)為還可以選擇的物質(zhì)是_(填選項(xiàng))。A.Ba(NO3)2 B.鋅粒 C.Cu D.鹽酸（18黃石）38.(5分)松花皮蛋是黃石八珍之一。腌制皮置的一種原料是由NaC1、CaO和Na2CO3
16、組成的固體混合物。某化學(xué)興題小組用該原料，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將該固體混合物放入燒杯中，加入足量的蒸餾水。充分溶解后過濾，得到白色沉淀和無色澄清濾液。同學(xué)們對(duì)濾液的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究。請(qǐng)完成以下探究過程，并將處答案填入答題卡相應(yīng)位置。固體溶解過程中發(fā)生了兩個(gè)化學(xué)反應(yīng):CaO+H2O=Ca(OH)2_?！咎岢鰡栴}】濾液中的溶質(zhì)成分是什么?【作出猜想】I.解質(zhì)為:NaC1、NaOH、Ca(OH)2；II.溶質(zhì)為:NaC1、NaOH；III.溶質(zhì)為:_ _。【設(shè)計(jì)方案】實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論取少量濾液于試管中，向其中滴加碳酸鈉鈉溶液_猜想I正確另取少量濾液于試管中，向其中滴加_溶液。(填化學(xué)式)有氣泡產(chǎn)
17、生猜想III正確【交流反思】興趣小組經(jīng)過討論認(rèn)為：若猜想II正確，該原料中CaO與Na2CO3的質(zhì)量比為_。29、化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生一定量的廢液，經(jīng)過無害化處理可有效防止水體污染。在一次實(shí)驗(yàn)課上，興趣小組的同學(xué)們完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鑒別，并對(duì)廢液成分展開探究。活動(dòng)一通過小組合作，同學(xué)們完成了右圖所示的三組小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中生成白色沉淀的化學(xué)方程式是_（寫一個(gè)）?；顒?dòng)二小雪將六支試管中的剩余物倒入一個(gè)潔凈的大燒杯中（如下圖）， 充分?jǐn)嚢?、靜置。觀察到杯內(nèi)上層是無色溶液，下層有白色沉淀。由此可以確定：上層溶液中一定不含有的離子是_、以及一定含有的離子。小組同學(xué)對(duì)上層溶液中還可能含
18、有的離子進(jìn)行了如下探究?！咎岢鰡栴}】上層溶液中還可能含有什么離子?【猜想與假設(shè)】上層溶液中還可能含有OH-、CO32-、Ca2+中的一種或幾種?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一取少量溶液于試管中，滴加無色酚酞溶液繼續(xù)滴加稀鹽酸 溶液變紅 產(chǎn)生氣泡有OH-有CO32-、無Ca2+方案二取少量溶液于試管中，_（指示劑除外）_有CO32-、無Ca2+有OH-【反思與評(píng)價(jià)】（1）小明同學(xué)對(duì)方案一提出質(zhì)疑， 他的理由是_。（2）經(jīng)過綜合分析，最終確定上層溶液中肯定存在的離子有_。（3）將燒杯內(nèi)物質(zhì)過濾，濾渣回收，向?yàn)V液中加入適量_ 進(jìn)行處理后再排放。（18咸寧）37、咸寧市某校xx年實(shí)驗(yàn)操作模
19、擬考試的一個(gè)考題是：用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論分別用a、b、c三支試管取樣，各加入一定量碳酸鈉溶液a中有氣泡產(chǎn)生a中物質(zhì)是稀鹽酸b中無明顯現(xiàn)象b中物質(zhì)是食鹽水c中_c中物質(zhì)是澄清石灰水寫出a試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。把c試管反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過濾，得到濾液。【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？猜想一：Na2CO3和NaOH；猜想二：NaOH；猜想三：_。提示：Ca(OH)2微溶于水?！緦?shí)驗(yàn)過程】為證明猜想一是否正確，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取一定量濾液于試管中，加入一種鹽溶液（寫溶質(zhì)化學(xué)式）_。有白色沉淀猜想一正確寫出上述
20、有白色沉淀生成的化學(xué)方程式_。同學(xué)們還對(duì)a試管反應(yīng)后廢液的酸堿性感興趣，決定用pH試紙測定其pH值用pH試紙測定a試管反應(yīng)后廢液酸堿性的過程測定結(jié)果在白瓷板上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取_。pH7（廢液顯酸性）【反思與交流】a試管中的廢液顯酸性，從環(huán)保、經(jīng)濟(jì)、操作簡便等方面考慮，應(yīng)向廢液加入（寫化學(xué)式）_后再排放（18衡陽）33.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后,設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)，并對(duì)反應(yīng)后瓶中殘留廢液進(jìn)行探究。【提出問題】廢液中所含溶質(zhì)是什么?【猜想與假設(shè)】猜想1:廢液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3和HCl猜想2:廢液中的溶質(zhì)只有NaCl猜想3:皮液中的溶質(zhì)是NaCl、HCl
21、猜想4:廢液中的溶質(zhì)是_?！居懻撆c交流】小明認(rèn)為猜想I無需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的，他的理由是_(請(qǐng)用化學(xué)方程式說明)?！緦?shí)驗(yàn)與結(jié)論】(1)小亮同學(xué)為驗(yàn)證猜想3，取少量廢液裝入試管中，然后滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液不變色，于是小亮認(rèn)為猜想3正確。你認(rèn)為他的結(jié)論_(填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是_。請(qǐng)你另設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想3:實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論_猜想3正確(2)驗(yàn)證猜想4，可選擇的試劑有_。A.酚酞溶液B.氫氧化鉀溶液C.稀硫酸D.氯化鋇溶液【拓展與應(yīng)用】若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl，根據(jù)鹽酸的性質(zhì)，無需另加試劑，只要對(duì)廢液進(jìn)行_操作，即可從廢液中得到NaCl固體。（18棗莊）34.材料:氨氣
22、(NH3)常溫下是一種具有刺激性氣味的無色氣體，對(duì)人體有較大毒性，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液顯堿性。實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體的方法制取氯氣，同時(shí)生成氯化鈣和水。銨鹽易溶于水,Ca(OH)2微溶于水，CaCl2溶液顯中性，NH4Cl溶液顯酸性。(1)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式為_，應(yīng)選取的發(fā)生裝置是_(填裝置編號(hào)).(2)用C裝置收集氨氣時(shí)，氣體應(yīng)從_口通入(填“a”或“b”)；檢驗(yàn)氨氣可用濕潤的_石蕊試紙(填“紅色”或“藍(lán)色”)。(3)某同學(xué)對(duì)充分反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的固體物質(zhì)做進(jìn)一步研究:【提出問題】固體物質(zhì)的成分是什么?【作出猜想】猜想I:Ca(OH)2、NH4
23、Cl和CaCl2猜想II：Ca(OH)2和CaCl2猜想III:NH4Cl和CaCl2猜想IV:只有CaCl2有同學(xué)對(duì)上述猜想提出質(zhì)疑:有一種猜想不合理。你認(rèn)為是_?！緦?shí)驗(yàn)探究】取反應(yīng)器內(nèi)少量固體于試管中，加水溶解、過濾，得到濾液。取少量溶液于試管中，滴加無色酚酞試液溶液，顏色無變化,說明_(填一種猜想)不正確。再取少量濾液于另一試管中，滴加AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，該同學(xué)認(rèn)為固體中含有NH4Cl,于是得出結(jié)論猜想III正確。你認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論_(填“合理或“不合理”)，理由是_。【評(píng)價(jià)反思】該同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)裝置仍有不足之處，請(qǐng)你提出改進(jìn)措施:_。（18甘肅）16.（7分）火鍋是我國獨(dú)創(chuàng)的美
24、食，歷史悠久?；疱伋Ｓ玫囊环N燃料是固體酒精。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，對(duì)其成分進(jìn)行探究。請(qǐng)你回答下列問題。查閱資料a固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比泥合制成。b氯化鈣、氯化溶液均呈中性?！咎岢鰡栴}】酒精中是否含有碳元素？固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)？【實(shí)驗(yàn)探究】按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有一層白膜，可得出酒精精中含有碳元素的結(jié)論，理由是 。取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該沉淀是如何形成的： 由此說明氫氧化鈉已變質(zhì)。為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，分組進(jìn)行探究。甲組同學(xué)取燒杯上層清液于兩支試管
25、中，按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液變紅產(chǎn)生 實(shí)驗(yàn)結(jié)論清液中有氫氧化鈉清液中有碳酸鈉乙組同學(xué)認(rèn)為甲組實(shí)驗(yàn)不能證明清液中一定有氫氧化鈉，理由是 他們另取燒杯中上層清液，加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后，靜置，取上層清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅?！痉此冀涣鳌恳医M實(shí)驗(yàn)中加足量氯化鋇溶液的目的是 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論小組同學(xué)經(jīng)過討論，一致認(rèn)為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。（18自貢）23.(5分)上題中制取CO2后殘留的廢液收集在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中。某化學(xué)課外小組的同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)我們共同參與探究并回答下列問題:(1)查閱資料CaCl2溶液呈中性。(2)提出問題廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
26、(3)作出猜想猜想一:廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2。猜想二:廢液中的溶質(zhì)有CaCl2和_(填化學(xué)式)。(4)【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】甲同學(xué)取少量CaCl2溶液和廢液分別加入到2支試管中，并向其中分別滴加無色酚酞溶液做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，結(jié)果兩試管中溶液均無色，于是甲同學(xué)認(rèn)為猜想一是正的。你認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)_(填“能”或“不能”)證明猜想是正確的，理由是_。如果要證明猜想一是正確的，你做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇加入的試制是_，實(shí)驗(yàn)時(shí)裝有廢液的試管中可能觀察到的現(xiàn)象是_。（18臨沂）29.鈉是一種活潑金屬，常溫下能與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na+2H2O=2NaOH+H2。在實(shí)驗(yàn)室，小亮先取定量的硫酸
27、銅溶液于燒杯中，再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和藍(lán)色濾渣，并對(duì)濾被的成分進(jìn)行探究?！咎岢鰡栴}】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?【查閱資料】Na2SO4溶液呈中性【猜想與假設(shè)】猜想一:Na2SO4猜想二:Na2SO4和NaOH猜想三:_猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH分析：小明認(rèn)為猜想_不合理，理由是_(用化學(xué)方程式表示)。【實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一取少量濾液于試管中，仔細(xì)觀察現(xiàn)象溶液為無色猜想_不成立實(shí)驗(yàn)二向?qū)嶒?yàn)一所取濾液中滴入酚酞溶液_猜想二不成立實(shí)驗(yàn)三常溫下，再取少量濾液，測溶液酸堿度pH=7猜想_成立【拓展延伸】金屬活動(dòng)性順序表中鈉及前面的
28、金屬_(填“能”或“不能”)把位于后面的金屬從它們鹽溶液里置換出來。（18宿遷）15.(7分)實(shí)驗(yàn)課上，老師給了同學(xué)們一包紅色粉末，該粉末可能是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種，為確定該粉末的成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)你參與其中并回答問題。提出猜想甲組：銅粉；乙組：氧化鐵粉末；丙組： 。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案1：取少量紅色粉末放入試管中，滴加足量的 (從下列試劑中選擇：氯化鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液)振蕩，若甲組猜想正確，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 。方案2：取8g紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，先通入CO，然后用酒精噴燈加熱一段時(shí)間(實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示)，停止加熱并繼續(xù)通入CO至裝置冷卻。若乙組或丙組猜
29、想正確，則硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。實(shí)驗(yàn)時(shí)要先通CO再加熱的目的是 。數(shù)據(jù)處理等裝置完全冷卻到室溫，稱量硬質(zhì)玻璃管內(nèi)剩余固體質(zhì)量為mg。若乙組猜想正確，則m的取值范圍是 。實(shí)驗(yàn)反思圖1虛線框內(nèi)的裝置是用于吸收CO2；并收集CO，請(qǐng)從圖2(廣口瓶內(nèi)均為氫氧化鈉溶液)中選擇最合適的裝置 (填序號(hào))。（18青島）29.（6 分）某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里準(zhǔn)備常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)， 發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中，有一瓶未蓋瓶塞且標(biāo)簽破損的溶液（如右圖）， 他們決定對(duì)這瓶溶液的成分進(jìn)行探究?！咎岢鰡栴}】這瓶溶液的溶質(zhì)是什么？【獲得信息】（1）酸 、堿 、鹽 的 性 質(zhì) 實(shí) 驗(yàn) 中 用 到 含 鈉
30、 元 素 的 物 質(zhì) 有 氯 化 鈉 、氫 氧 化 鈉 、碳 酸 鈉 、碳酸氫鈉。 （2）實(shí)驗(yàn)室里盛放堿性溶液的試劑瓶通常使用橡膠塞。（3）碳酸氫鈉溶液與氯化鋇溶液不反應(yīng)；氯化鋇溶液呈中性?！咎岢霾孪搿坎孪胍唬簹溲趸c； 猜想二：碳酸鈉； 猜想三：碳酸氫鈉。【實(shí)驗(yàn)探究】（1）小軍取樣滴加稀鹽酸有 產(chǎn)生，得出結(jié)論：該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉或者 是 。（2）小軍另取樣加入過量的氯化鋇溶液，觀察到有 產(chǎn)生，進(jìn)而得出結(jié)論： 該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉。（3）小華認(rèn)為小軍的結(jié)論不完全正確，理由是 。 小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（4）取小軍第二次實(shí)驗(yàn)后的上層清液，滴入無色酚酞試液，溶液呈紅色。【實(shí)驗(yàn)
31、結(jié)論】這瓶溶液的原溶質(zhì)是 。（18益陽）28（每空 2 分，共 10 分） 某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理化學(xué)藥品柜時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液（受損標(biāo)簽如圖所示）。咨詢實(shí)驗(yàn)老師得知，這瓶無色溶液是一種常用的鹽溶液。小組同學(xué)對(duì)這瓶溶液進(jìn) 行了如下探究：【提出問題】這瓶無色溶液是什么物質(zhì)的溶液?【猜想與假設(shè)】小組同學(xué)提出了如下假設(shè)：碳酸鈉溶液；硫酸鈉溶液；氯化鈉溶液NaO6.0%【討論交流】在老師的指導(dǎo)下，小組同學(xué)經(jīng)過討論，認(rèn)為有一條假設(shè)不合理。（1）請(qǐng)你指出不合理的假設(shè)并說明不合理的理由 。【查閱資料】硫酸鋇既不溶解于水又不溶解于酸；碳酸鈉溶液呈堿性；Ba(OH)2 的化學(xué)性 質(zhì)與 Ca(OH
32、)2 相似?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你完善小組同學(xué)的“相互評(píng)價(jià)”。組次實(shí)驗(yàn)操作出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論同學(xué)相互評(píng)價(jià)第 1 組足量 Ba(OH)2 溶液樣品溶液產(chǎn)生白色沉淀，第 1 組同學(xué)認(rèn)為猜想 成立第 2 組同學(xué)認(rèn)為此方案結(jié)論不正 確。（2）你認(rèn)為其理由是硫酸鋇和 都不溶于水。第 2 組少量稀 HCl第 1 組實(shí)驗(yàn) 后的試管試管中無明顯現(xiàn)象， 第2 組同學(xué)認(rèn)為猜想成立。第 3 組同學(xué)認(rèn)為此方案結(jié)論不正 確。（3）你認(rèn)為其理由是 。第 3 組酚酞溶液 樣品溶液溶液無明顯變化，第3 組同學(xué)認(rèn)為猜想 成立。第 1 組同學(xué)認(rèn)為此方案結(jié)論正確。（4）你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中用點(diǎn)滴板比 試管具有更多的優(yōu)點(diǎn)是 （寫 1 條即可）?！緦?shí)驗(yàn)反思】針對(duì)上述情況，小組同學(xué)總結(jié)了取用藥品時(shí)的各種注意事項(xiàng)。（5）你認(rèn)為傾倒液體藥品時(shí)，要注意標(biāo)簽 。
中考化學(xué)真題分類匯編 3 化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究 考點(diǎn)17 科學(xué)探究 3 物質(zhì)成分的鑒別
